如果小學(xué)是一段漫長(zhǎng)的醞釀，那么中學(xué)就是人生征途的起點(diǎn)！我上路了。小升初以來(lái)，我坐在渡船上，遙遠(yuǎn)地望見(jiàn)了繁重的大陸。初中第一天，黑板上密集的作業(yè)和包里滿滿的練習(xí)冊(cè)，尤其是夾子中厚實(shí)的卷子，我心中從此多了塊石頭：再也不是曾幾何時(shí)晚飯前寫(xiě)完作業(yè)，是睡覺(jué)前停下奮筆疾書(shū)；也不是曾幾何時(shí)悠哉悠哉無(wú)所事事，是有種不名的緊迫感壓在心底----遙遠(yuǎn)的征途從此開(kāi)始了，每一步都分量千斤，每一腳都艱難至極。語(yǔ)文聽(tīng)字詞，當(dāng)然是一件樂(lè)事，可第一次初中語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)就截然不同。臺(tái)上，老師急不待人地每個(gè)詞只讀一遍，臺(tái)下，同學(xué)們馬不停蹄地在紙上劃拉，所有人仿佛被催著，趕著的，老師說(shuō)的詞在腦海中好像只有了讀音，而緊接著的下一個(gè)詞有與之混成一團(tuán)。我筆下便不知所措。現(xiàn)在老師沒(méi)準(zhǔn)正怒氣沖沖地盯著我這個(gè)沒(méi)復(fù)習(xí)的糊涂蟲(chóng)呢！于是我后背冰涼，大腦一片空虛，忽然老師一聲令下，最后的同學(xué)猶如搶劫般“搶”完單子遞給老師，這時(shí)一個(gè)沉重地打擊，我知曉了書(shū)后語(yǔ)詞表的重要性，此乃征途一難。痛苦的事總是連續(xù)地發(fā)生。還沉浸在小學(xué)讀的那點(diǎn)兒書(shū)的世界里，但中學(xué)每學(xué)期兩三本的速度讓我不知所措，何況考試還涉及。一次距期末考試僅一周，發(fā)現(xiàn)名著還沒(méi)讀，便立刻慌張起來(lái)，只得下志一晚啃完為輔課復(fù)習(xí)騰時(shí)間。這是一本比字典還厚的書(shū)，重量就不用提了，讀好書(shū)的熱情便打消了一半。大概翻翻，就偶爾一張插圖，還是手繪的，便對(duì)當(dāng)年的彩圖書(shū)產(chǎn)生了懷念之情。“黑云壓心心欲摧”，漆黑的字放在一起正如同黑壓壓的森林般，這長(zhǎng)征般的閱讀之路顯得更加困難。我慢騰騰地踏著文字之路，磨蹭了約一個(gè)鐘頭，只得停了下來(lái)，周六一半不到，我終于放棄了，考試那天，我終于后悔為何不讀完，便在名著題上一落千丈。悲慘的長(zhǎng)征二難告訴我，任何的任務(wù)都得不折不扣地完成，不能有僥幸心理。第三難實(shí)在戶外“戰(zhàn)場(chǎng)”上的事。曾日在操場(chǎng)上龍騰虎躍地我，現(xiàn)在連班級(jí)個(gè)位數(shù)都進(jìn)不去。我充滿疑惑和怒氣。那次初二的1000米跑，咬緊牙關(guān)的我超過(guò)了一個(gè)人，但耐力拼不過(guò)他，便又被反超了。從此下定決心，一定要?jiǎng)龠^(guò)前面的人，并將其永遠(yuǎn)落在后面。中學(xué)是一次征途，也是人生征途的起點(diǎn)。今后的征途還有無(wú)數(shù)的絆腳石，只要積極向上，堅(jiān)忍不拔，革命定會(huì)勝利！我，已經(jīng)上路了！