閱讀 :92

傷心的火——讀《珍妮姑娘》后感

如果，想要熱烈的如同火焰般的愛(ài)情，也許美麗可以博取一時(shí)的歡心，當(dāng)愛(ài)情和利益權(quán)衡的時(shí)候，大部分的人會(huì)毫不猶豫地選擇后者。

珍妮也許是這樣的人吧。在幫傭的時(shí)候，意外地結(jié)識(shí)了白沙特議員，并成了他的情人，最后建立了婚約的關(guān)系，然而，在她將從下流社會(huì)越到上流社會(huì)枝頭變鳳凰的時(shí)候，白沙特議員卻死了。空留下了珍妮和她的女兒，一個(gè)和白沙特的私生女，沒(méi)有任何地位，沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)。

瑞斯特也許是珍妮生命中的第二縷也是最后一絲的絕望。英俊、瀟灑，典型的溫柔王子形象，健康的小麥色肌膚和上流社會(huì)的地位，注定了一個(gè)天之驕子的存在。他并不是一個(gè)專(zhuān)情的人，他可以給珍妮愛(ài)意，接受她的女兒，卻不肯放棄自己的自由，給她以任何的名分，卻又在她走的時(shí)候，深情的挽留。我看不懂他，他到底是在追求“若為自由故，兩者皆可拋。”還是在追求“親情誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。也許，正是他的無(wú)奈的懇求與偏執(zhí)，珍妮才背上了不貞賤婦的罵名。也許，正是他的懇求與偏執(zhí)，才造成了珍妮的悲慘結(jié)局。

就這樣說(shuō)吧，珍妮，也許只是為了得到永恒愛(ài)意的貪心的小女人。卻因?yàn)檐浫醯經(jīng)]有了主見(jiàn)，才被基維拉太太這種精明的人趁虛而入。可以在芝加哥的一個(gè)小城鎮(zhèn)上默默地看著自己心愛(ài)的瑞斯特和別人結(jié)婚，并且只是做出的傷心欲絕。不得不說(shuō)，珍妮非常的死，在一棵樹(shù)上吊死，直到那樹(shù)上的名字已經(jīng)被歲月的痕跡腐蝕掉，還死守著一筆一筆的畫(huà)著。

太傷心，太過(guò)絕望，說(shuō)，這是我的先生，可是自己不是甘太太，瑞斯特·甘的太太。

也許西奧多·德萊塞主要是塑造一個(gè)悲慘的女性形象。然后又珍妮的如水浮萍的命運(yùn)，來(lái)說(shuō)出一番大道理。也許，珍妮在支撐，一直在用這懦弱的似乎為別人著想的悲傷，來(lái)支撐著日漸碎裂的家庭關(guān)系，也支撐著日漸冰冷的愛(ài)情。善良的過(guò)分等于殘忍，這是《vampireknight》里面的一句經(jīng)典的話(huà)。也許，里面的人每個(gè)人都太善良，太天真，所以，將自己的殘忍也理所當(dāng)然的當(dāng)成施舍的善良。

她再也聽(tīng)不見(jiàn)，再也感受不到了。當(dāng)自己最?lèi)?ài)的人被送進(jìn)棺材，她已經(jīng)麻木到，無(wú)法再去幫忙。

傷心的火在那一刻輕輕燃燒，然后燒過(guò)了整個(gè)軀干，無(wú)法再做到如何去悲傷地守候著，無(wú)法明白，自己做錯(cuò)了什么。

為什么，這是命運(yùn)嗎？捫心自問(wèn)，突然想用莊子的《莊周夢(mèng)蝶》中的一句話(huà)：到底是我夢(mèng)到了蝴蝶，還是蝴蝶夢(mèng)到了我來(lái)改掉以后，來(lái)形容，這位可憐的姑娘：

到底是珍妮夢(mèng)到了愛(ài)情，還是愛(ài)情夢(mèng)到了一個(gè)名叫珍妮的姑娘？

常州金壇市第二中學(xué)初一：翼隱風(fēng)醒

我最傷心的一件事 (字?jǐn)?shù):300)

這是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中最傷心的一件事，讓我來(lái)給大家講一講吧！

我的奶奶在我爸爸讀高時(shí)，就去世了，我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我奶奶的照片，更沒(méi)看有見(jiàn)到過(guò)奶奶。

每次想奶奶時(shí)，都會(huì)想象一下子，可越想越傷心。

我問(wèn)爸爸：“我的奶奶到底是什么樣的呀？能給我看看奶奶的照片嗎？”

爸爸每次都說(shuō)：“問(wèn)你的爺爺吧！你爺爺應(yīng)該知道，我沒(méi)有留下你奶奶的照片。”

每次問(wèn)爸爸時(shí)，都一無(wú)所獲，非常遺憾。可是我真的很想念我的奶奶，是親人般的想念。我下定決心，一定要知道奶奶的樣子！

可是不管怎么說(shuō)，我想從死神手中要回我的奶奶，看見(jiàn)同學(xué)們都有奶奶，我很羨慕。

誰(shuí)能讓我看見(jiàn)一回我的奶奶，就算是一分鐘、一秒鐘我都會(huì)感謝他的。

我真想對(duì)在天國(guó)的奶奶說(shuō)：“奶奶呀！我真的很想你！”

川師外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部二年級(jí)：屈含玥

傷心 (字?jǐn)?shù):1100)

生命是用淚水澆灌而成的。有生以來(lái)我流過(guò)許多淚，但那一次是最讓我記憶猶新的。

今年暑假，我曾被派往英國(guó)伊頓公學(xué)學(xué)習(xí)，在畢業(yè)晚宴那天我們都流下了傷心的淚水。那天，我們走進(jìn)餐廳，緩慢的坐在了椅子上，只見(jiàn)一盤(pán)一盤(pán)的美味西餐被端了上來(lái)，但我們卻不像以往那樣的興奮。餐廳里不再有往日那歡快的氣氛，顯得異常的沉悶。

為什么要這樣呢，理由只有一個(gè)：我們要離別了。

飯后，只見(jiàn)我們的總管mr。mocatta緩慢的走上臺(tái)階，開(kāi)始了他的總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，在這21天的學(xué)習(xí)生活中，你們每個(gè)人都盡了自己的全力——。當(dāng)時(shí)每當(dāng)他說(shuō)完一句話(huà)，我的心都如同刀絞一般，很不是滋味。只見(jiàn)坐在旁邊的老師們也都垂下頭，仿佛在沉思著什么。

總管講完話(huà)后便默默地從臺(tái)階上下來(lái)了，臺(tái)階上留下了幾滴傷心淚水。

隨后我們便拍照留念，拍照時(shí)有的同學(xué)忍不住也流下了傷心的淚水，仿佛若有所失的樣子。我便和老師們熱情地握手，在握手時(shí)我不禁簌簌地流下了悲苦的眼淚。頓時(shí)，伊頓老師們的微笑浮現(xiàn)在了眼前；同學(xué)們的笑容也呈現(xiàn)在了心頭。在伊頓的一幕一幕都像幻燈片似的掃過(guò)我的腦海。但現(xiàn)在我們卻要離別了。這是一件令人悲傷的事情，但最終我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。最后我們離開(kāi)了他們。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次的淚水，是的！永遠(yuǎn)！它深深的刻在了我的心頭，希望有朝一日我能把這傷心的淚水轉(zhuǎn)化成重聚的淚水。

----------------

那天是星期六，我寫(xiě)完作業(yè)就守著電腦，噼里啪啦的敲著鍵盤(pán)，跟同學(xué)聊的天昏地暗，那打字的速度是一個(gè)壯觀，正在興奮的極點(diǎn)時(shí)，“滴”！

電腦的屏幕啪的一聲像冬天的黑夜，瞬間就暗了下來(lái)，老媽一個(gè)健步上來(lái)，給了我一巴掌，說(shuō)了一句：“你個(gè)敗家子！”

我告訴自己那不痛，我不痛，也不哭，不準(zhǔn)哭！我無(wú)數(shù)遍的在心中告訴自己，但很明顯是自欺欺人，雖然媽媽只是輕輕的擦過(guò)了我的臉，但是那擦過(guò)的一陣風(fēng)，卻刮倒了我心中的五味瓶，什么都說(shuō)不出來(lái)，只是不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼眶中溢了出來(lái)，我的眼眶中再也裝不下那心痛的淚水。媽媽無(wú)疑是看見(jiàn)了，可是我卻一再逃避了那充滿(mǎn)愧疚的眼神，甩開(kāi)了我曾經(jīng)認(rèn)為最具安全感的臂膀。

平時(shí)，媽再怎么罵我，我都是任性的還口，然而這天。我怎么都不氣，就是想哭，想安安靜靜的一個(gè)人，把模糊雙眼的一顆顆傷心的種子，全部流到?jīng)]人注意的枕頭上。

我總想在媽媽面前表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)，可是如今，所有不愿意暴露的事實(shí)卻被一陣風(fēng)的擦過(guò)而把多年的偽裝帶走，帶走的干干凈靜。

房間里，只有我，還有那和媽媽的合照悲傷的笑著……

初中生活是豐富多彩的，大伙都已經(jīng)長(zhǎng)成小大人了。可是當(dāng)我回想起初一時(shí)的情景，不禁大笑出來(lái)。天真又帶了點(diǎn)淘氣的我，無(wú)聊而又可笑的同桌，一幕幕清晰地映在我的腦海之中。

------------------

雨總有停的時(shí)候，可是人的眼淚有停的時(shí)候嗎？幾個(gè)小時(shí)前，我還在教室里哭呢！

早上，我活蹦亂跳的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉旃计谥锌荚嚨某煽?jī)，我一直認(rèn)為這次考的不錯(cuò)，可以向爸爸媽媽炫耀一下。

可是，事與愿違。在第三節(jié)課上，姜老師公布了期中語(yǔ)文考試的成績(jī)。老師用那熟悉而又甜美的聲音說(shuō)：“……安晉依，語(yǔ)文93分。”當(dāng)時(shí)，我的情緒有點(diǎn)低落，但又一想雖然不算高，但也說(shuō)得過(guò)去。可是，就在我去取卷子的時(shí)候，姜老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“安晉依，你考試的作文是抄的，判卷老師給你了滿(mǎn)分，你一分也不應(yīng)該得，所以給你的卷子減25分，得68分。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我痛苦萬(wàn)分，但我盡量忍著不哭，心里一直在默默地說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，男兒有淚不輕彈。”不過(guò)一下課，我還是哭了，哭得淚如泉涌，作業(yè)本和教科書(shū)都遭受了“暴雨”的突襲。同學(xué)們紛紛送來(lái)紙巾，勸我不要太難過(guò)了。我在想：“靠這點(diǎn)分兒，怎么對(duì)得起起早貪晚為我付出的父母，怎么對(duì)得起成天循循教導(dǎo)的老師，可我考試卻抄了作文……”我又在想：“這也許是老天對(duì)我的一次教訓(xùn)，俗話(huà)說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智，我應(yīng)該在哪些方面長(zhǎng)一智呢？”中午放學(xué)回家的路上，我還是淚如雨下，甚至有一死了之的想法。但又我想起爸爸說(shuō)的話(huà)：“人最珍貴的是生命，不管遇到多大困難和打擊，都要勇敢地活下去！”

一進(jìn)家門(mén)，我就哇哇大哭。得知原因后，媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我說(shuō)：“安一（我小名），做人要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)失敗不能垂頭喪氣；做人要誠(chéng)實(shí)，不能自欺欺人。”爸爸也送給我兩句俗語(yǔ)：“智慧是寶石，如果用誠(chéng)實(shí)鑲邊，就會(huì)更加光輝燦爛。謙受益，滿(mǎn)招損。”

聽(tīng)了爸爸媽媽的勸，我不在感到傷心，淚水也不在流淌了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次教訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理：做人要堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、謙虛。

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確

傷心與微笑 (字?jǐn)?shù):650)

課外活動(dòng)時(shí)，我們大家都跑到操場(chǎng)下玩。只有孤單的小明在教室里坐著，我覺(jué)得他很難過(guò)，臉色特別難看，又不知道他在想什么？我勸他不要傷心了，他不聽(tīng)，看到他那樣我也很難過(guò)。

一會(huì)兒，課外活動(dòng)結(jié)束了，到了音樂(lè)課，我坐在小明的身旁跟他說(shuō)：“小明，別再這樣悶悶不樂(lè)了，有什么事就直說(shuō)吧。”小明聽(tīng)了只好說(shuō)出實(shí)情。他說(shuō)：“我奶奶病了，需要很多錢(qián)治病，這讓我很頭疼。”聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我突然想出了一個(gè)主意，我立即跑到校長(zhǎng)面前，對(duì)他說(shuō)：“校長(zhǎng)，小明說(shuō)他奶奶病了，需要很多錢(qián)，要不要我們?cè)趯W(xué)校搞一個(gè)愛(ài)心活動(dòng)呢？”校長(zhǎng)聽(tīng)了感到很驚訝，“好呀，這是個(gè)好主意，我這就去開(kāi)一下會(huì)。”說(shuō)著他就走進(jìn)會(huì)議室……經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究討論，決定于第二天早操舉行一次全校師生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

第二天早操，小明一下來(lái)就被校長(zhǎng)叫到舞臺(tái)上面，叫他講述他奶奶生病的故事。就在小明剛剛走上舞臺(tái)的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，操場(chǎng)上驟然響起了掌聲。那掌聲熱烈、持久，小明感動(dòng)得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小明也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述了他奶奶生病的故事。故事十分感人，他的普通話(huà)也說(shuō)得很好。故事講完了，操場(chǎng)上又想起了經(jīng)久不息的掌聲……小明向大家表示了深深的感謝，然后，他在同學(xué)們的掌聲中微笑地走下了舞臺(tái)。

從那以后，小明就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂(yōu)郁。和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)有說(shuō)有笑，一起做游戲、一起排練節(jié)目……唱著“請(qǐng)把你的微笑留下……明天明天這微笑將是遍野春花”。

廣西防城港市防城區(qū)扶隆鄉(xiāng)中心小學(xué)二年級(jí):黃琪益

下一篇: 讀《鋼鐵怎樣煉成的》有感 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 看《冰河時(shí)代》有感 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】