分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-04

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天堂路上有我陪你——讀《賣火柴的小女孩》有感

又是一個大年夜……家家燈火通明、舉杯歡聚，而在那陰冷的墻根下，卻有一個瘦弱的身影在獨(dú)自忍受著饑餓、寒冷和痛苦。一根根火柴相繼擦亮，沒有人知道，那根根火柴下是一顆怎樣的心……

美麗的幻象。

哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！

她又擦了一根。頓時一間堂皇的餐廳現(xiàn)身眼前，桌上鋪著雪白的桌布，放著精致的餐具，一個長盤中是一只肚里塞滿蘋果和梅子的大烤鵝。正冒著香氣呢，撲面而來。

她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。

她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。

一個個美麗的幻象，將這個小女孩包裹其中，沒有饑餓，沒有寒冷，沒有痛苦……女孩在自己對美好生活的憧憬中越飛越高，越飛越高……

殘酷的現(xiàn)實(shí)。

她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

“她想給自己暖和一下……”人們說。

……

這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)！因?yàn)榧揖池毢?，小女孩只得在寒風(fēng)凄厲的大年夜出來賣火柴，就連穿的拖鞋也給弄丟了，兩只小腳凍得通紅……但是，沒有一個人注意過她，也沒有一個人來同情她，買她的火柴。要知道，她不敢回家去，因?yàn)樗龥]有賣出去一根火柴，爸爸要打她……多么可憐的孩子！她獨(dú)自坐在陰冷的墻根，直打哆嗦……饑餓、寒冷、痛苦……

但是，誰也不知道，誰也不知道！她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，盡管那是幻象；她曾經(jīng)多么幸福，因?yàn)樗惺艿搅巳碎g的慈愛，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。她，是含笑而死的，在光明與快樂中飛向天堂……

……

我哭了——不知是同情你大年夜凍死街頭的凄慘，還是為你隨奶奶飛向天堂而高興。親愛的小女孩，你在天堂不會孤獨(dú)吧？我無法尋你，也唯有讓心中的祝福為我鋪一條“心路”，問候天堂里的你……

南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初一：收藏陽光

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一路上有你 (字?jǐn)?shù):1200)

在路上，你總是和我在一起，仿佛我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不愿意說話，但是每一次和你做在路上，我總是覺得十分快樂。

但我和你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我和你似乎是兩個世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話題似乎都是我開頭說起的，你只是接著我講的話題繼續(xù)說下去我喜歡你說話，你微笑起來說話是那么的甜美我喜歡你笑起來，沒有煩惱、沒有憂愁，只是那開心的笑。

想起有一次，我們約好回去小學(xué)玩耍一路上，我們有說有笑，總在議論小學(xué)會變成什么樣子你突然帶著疑惑地聲音，說：“可能現(xiàn)在小學(xué)的教學(xué)樓已經(jīng)不再是那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓了，也許是五六層的呢！”我頓時傻了眼“有可能嗎？我們沒有畢業(yè)的時候小學(xué)的教學(xué)樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓??！是不是我們一畢業(yè)它就被拆了重建??？”我滿臉疑惑的說你只有說了一句：“這個可能性很大，不是嗎？”的確，在我們沒有畢業(yè)的時候那教學(xué)樓已經(jīng)歷盡風(fēng)霜幾十年了，年老的教學(xué)樓是該退下，換成新的教學(xué)樓了眼看就要到小學(xué)，我和你倆人都帶著興奮的眼光就在這個時候，雨突然開始嘩啦啦的下了起來我和你一塊躲到一家小店里面避雨我站在你的身旁，我責(zé)罵老天為什么偏偏在這個時侯下雨，為什么不在別的時候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你說了一句：“可能我們今天回小學(xué)的心愿要泡湯了，還是下一次在回小學(xué)好了而且這場雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！”“看，就知道你也不想這么就回去”我?guī)е鴳岩傻难酃饪粗隳阒缓脦е参康目跉鈱ξ艺f：“看來還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！”但是我卻沒有聽你說的回去，你似乎一個人回去了我只是呆呆地等到雨停當(dāng)我看見雨停了的時候，我卻發(fā)現(xiàn)你其實(shí)一直在我身旁陪著我，和我一起等著雨停我看著你那張笑面我好高興哦！

記得有幾次，我因?yàn)楸焕蠋熈粝聛硌a(bǔ)習(xí)、寫練習(xí)題你就在教室外面等我老師一開始幫我們補(bǔ)習(xí)和寫練習(xí)題的時候，我就開始害怕你可能不等我就回家了于是我的心就開始胡思亂想，沒有一點(diǎn)心思寫老師布置的練習(xí)題就在這個時候時間開始一分一秒地流失了，我還是在想你會不會不等我就回家了當(dāng)我向教室外一看，卻發(fā)現(xiàn)你你站在門外等我那個時侯的，天已經(jīng)漸漸地黑了下來你只是借著教室外那微弱的燈光看書我看到個情景，我的淚水差一點(diǎn)就從臉上滑落下來了我的手不停地寫著那練習(xí)題，心里一直想著盡快寫完和你一塊回家突然，老師說了一聲：“停下來，今天到此為止你們可以回家了”我聽到老師這么一說，迅速地收拾書包用最快的速度跑到你的身旁，微笑著跟你說：“走吧！”你向我點(diǎn)了點(diǎn)頭我和你一塊走出沒有幾盞的燈的校園就在這個繁華的燈下，我和你一塊乘上了公交車回家了。

在一路上有你的陪伴，讓我不覺得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺得寂寞；在一路上有你，我不是獨(dú)來獨(dú)往的；一路上有你，我是幸福的。

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一路上有你，真好 (字?jǐn)?shù):1200)

韶華光陰似水流淌，恍然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入中學(xué)的大門三年之久?；厥走^往點(diǎn)滴，不難發(fā)現(xiàn)這一千多日來生活中，您已在我們的學(xué)習(xí)生涯中寫下了最美的華章。

蓬松的秀發(fā)夾雜著幾撮銀絲，能說會道，這是我對您的第一印象。作為一名語文老師，又是我們的班主任，高老師，您總是讓我們“又愛又恨”。語文是我們最愛的科目，每每聽到您富有磁性的聲音在教室內(nèi)回蕩，我的心中總是充滿了溫暖。看的出，望見我們一個個專注的神情，您的眼里滿是微笑。您不時的幽默，總是可以在一片寂靜中激起千層漣漪。還記得，當(dāng)我們初次學(xué)習(xí)元曲，一片懵懂時，您給我們分析白樸與馬致遠(yuǎn)曲風(fēng)的異同，為了節(jié)省時間，在黑板只寫下了“白”、“馬”兩個大字，您笑著調(diào)侃道：“別想到什么白馬王子哦，這里可是指白樸和馬致遠(yuǎn)！”頓時，教室里笑聲四起，所有人的注意力無一不被您的講解所吸引。有時為了維持班級的秩序，你不得不采取“無所不用其極”的態(tài)度來對待那些搗亂者。盡管在有些同學(xué)眼中會略顯殘酷，其實(shí)我們都知道您不想這樣，您總說是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)太不自覺，才會每次在他們犯錯后，讓他們寫下檢討。有時候，你還會特地開一節(jié)班會課來討論班級中存在的問題，征求同學(xué)們的意見，反思自己是否有錯。相比其他的老師的嚴(yán)肅，您還會不時與班上的男生來一場球賽，您的民主幽默，平易近人，不禁讓我們所有人在心中都把您當(dāng)成了“鐵哥們”。

然而，在課余，您也似父親般地把愛的陽光撒在每個人身上。七年級時，您隨校長一同去北京研討，回來時想不到竟還給我們每個同學(xué)都帶了禮物。您笑稱我們假期外出，總給您帶禮物，您這次也算是回禮了，知道我們各個是“吃貨”，所以帶來了北京名小吃“伏苓夾餅”?？粗χo每個同學(xué)分發(fā)禮物的身影，我不禁想：“從來只聽說過，學(xué)生帶禮物的，老師給學(xué)生禮物還是第一次聽說。”我們邊吃著，只見您微笑著說了句：“小小禮物，不成敬意?！边@一刻，我們仿佛都成了您的孩子，和同學(xué)們的說笑聲充斥了整間教室，如家般溫暖，似家般和諧。

您總說“做人比成績好更重要?！?。在平時的課間或?qū)W校組織的集體活動中，我們總是可以看到您手中拿著一本筆記簿，在上面記錄著什么。然后，一有空就和我們交流您對這些“小事”的看法。每每到了周五的班會課，或許其他班級，老師們正如火如荼，見縫插針地講習(xí)題，做練習(xí)，但我們卻從不擔(dān)心，因?yàn)檫@個時間段早已成了您的“百家講壇”，您說過寧可把成績放一放，您也要教會我們做人的道理。也許，正是這個原因，在這悸動萌發(fā)，“火花四起”的青春年少，我們班絲毫沒有發(fā)現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，到是一片濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，即便是遇上了困難，但在您的金句“寫好字，走好路，掃好地，做好人?！钡墓奈柘?，又振作了精神，大步向前。

回望，過去經(jīng)歷的三年光影，在您的指導(dǎo)中，我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一次次成長。我們曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事哭泣，也曾為一撮煩惱怒火。但無論我怎樣刻意回避，腦海中這一段段舊日影像里，從來不缺少您的身影，用細(xì)膩的心觀察，用柔和的語寬慰，用暖人的笑撫平。您說這四年，我們最叛逆，最活躍。您永遠(yuǎn)如此理解，包容，寵愛我們。您把我們當(dāng)成自己的子女，在我們心中，您也是永遠(yuǎn)的父親。

高老師，初中四年是一次艱險刺激又樂在其中的探險，蔥蘢歲月，少時年華，酸甜苦辣，這一路您相伴真好。

【老師點(diǎn)評】:

表達(dá)欠文采

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那些年，操場上有棵樹 (字?jǐn)?shù):1200)

序：

那一天，爸爸媽媽說要帶我出去“玩兒”，或許我那時很笨—大人會冒著被老板扣工資的風(fēng)險在工作時帶著小孩出去“玩兒”？我興高采烈地跟著他們?nèi)チ?，但是那時候幼小的我怎么知道我是被騙了？下了汽車，我們來到一個園子，噢，園子挺大的，順著幽靜的小道望去，一間小屋里面時不時傳出一陣孩子們的銀鈴般的笑聲，讓我的心更加好奇了。走進(jìn)去，剛跨上門的工夫里，爸爸媽媽突然就不見了，這時只見一個長發(fā)披肩、又高又瘦、長著一雙水靈的大眼睛的女人“吱呀”一聲鎖上了大門并把我抱起來，任憑我又哭又鬧，又把我?guī)У搅艘婚g已有有兩、三個小朋友的房間里來。我突然感到了那種孤獨(dú)無助的心情，我好害怕······到后來，我才知道，這是一個叫幼兒園的地方。我頓時意識到——爸爸媽媽把我托管在這兒了，我又氣又恨——怎么把我送到這種鬼地方來了？但卻不知，就此引出了一段難忘的經(jīng)歷。

第一章結(jié)識

每一天，爸媽都把我托養(yǎng)在這里，我似乎也已經(jīng)習(xí)慣這兒，也不哭也不鬧了，但每看到同班同學(xué)都交到的好朋友，并且玩得那么開心，我心里不禁覺得酸酸地。

而這一天，那女人——老師，帶著我們來到操場上，交給我們每人一棵小樹苗，并且告訴我們要栽種到土里。我一聽，一下子從地上蹦起來，拍拍身上的土，跑到老師旁邊，從老師手中接過小樹苗與鐵鍬，還有一個小水桶——但對于我來說也不是什么小東西了。我馬上來到地里，使出吃奶的的勁兒用鐵鍬挖出一個淺淺的小坑，抱著與我一般高的小樹苗，小心翼翼地放進(jìn)坑里，老師在旁邊慈祥地看著我，并幫我把小樹苗扶正。太陽底下，我的額頭上掛著幾顆汗珠，我推著一小半桶水，很吃力，一個不小心摔了個趔趄，還磕破了嘴邊的一塊皮，血流著，而從小怕疼的我竟然沒哭，爬起來，拍拍身上的土，又拖著水桶來到小樹苗下，給小樹苗澆上水。老師又發(fā)給每人一塊小牌子，上面寫各自的名字。我親手給小樹掛上了，臉上洋溢著快樂和幸福。我笑了。那天，陽光底下，那人，那樹，我都不會忘記。

第二章風(fēng)雨

這似乎就這么巧！自從栽下了小樹后，我把心思幾乎都放在小樹身上，卻意外交到了幾個好朋友。在平時，我們幾個小伙伴一起給小樹澆水，松土，施肥，友誼增進(jìn)了不少，而小樹也漸漸長高了。這一切似乎有條不紊進(jìn)行著。一年的光陰匆匆地溜走了，我也上了中班，又懂事了不少。

一天，天氣起了濃霧，又陰又濕，可真討厭！我與小伙伴們?nèi)缤Ｒ粯尤菜?。提著水來到小樹下，竟然發(fā)現(xiàn)有兩個大人各拿著把大剪刀剪著樹的枝葉。

我心里一驚：什么？！他們干什么?。科茐男洌“。牡?！

我像脫了僵繩的野馬沖上去，竟有膽量用手撼著一個人的梯子，使他從半米的“高空”中“栽”了下來。

我大聲尖叫：“你！你們！干什么??？別破壞樹木！”

小伙伴們和我就像一群小警察一樣打量著他們，七嘴八舌地議論開來，有的說是小偷，有的說是小九九，有的說是外星人……任他們解釋個夠！我們一概不理。最后我們一致決定送他們到老師那里去。我們一大伙人七手八腳地來到老師面前。老師哭笑不得，向我們解釋，說他們是園丁。可我們不信，問老師：“他們亂剪小樹的葉子……”老師只好向我解釋園丁和修剪的問題。我們只好半信半疑地放了他們。這下倒好，什么小偷呀，小九九呀，外星人呀，不僅沒抓到，反而丟盡了顏面?，F(xiàn)在只剩下我們和老師在辦公室里面面相覷了。

第三章別了！永遠(yuǎn)的小樹，永遠(yuǎn)的伙伴

走著走著，時光又跑掉了兩年。我從中班升到了大班，又從大班升到了學(xué)前班。這一切一切仿佛就是電視中的快進(jìn)鍵一樣，好快好快。又一轉(zhuǎn)眼，我要畢業(yè)了。

這一天，我來到我種的現(xiàn)已茂盛的小樹下，哦，這是最后一次，我忍不住多看它幾眼，心中極其希望時間就此停留在這一秒。這一工夫間，見到幾個人駕駛著挖土機(jī)，緩緩地駛來。其中一個人說：“嘿，這一屆植的樹可真好，這一次老板肯定會表揚(yáng)我們的……”后面就是一陣大笑?！稗Z隆”一聲，我旁邊的小樹又倒下了一棵。

“?。。?！怎么？我們的小樹??？倒了？！為什么……”我十分不解和氣憤！

“?。。⌒洌　蔽腋吆?！可惜被力大無窮的監(jiān)護(hù)人強(qiáng)拽上了汽車。我大聲哭喊，但為時已晚。我的臉貼在車窗的玻璃上，淚水如泉涌，稚嫩的小手用盡全身的力氣拍打著玻璃。

畢業(yè)了，我離開了那個園子。但我一直忘不了那倒下的那些樹，和那貪圖小利的人……

尾聲

又是一年的植樹節(jié)，我想起了那棵樹，但它這時應(yīng)該已不在這世上了?；虮恢瞥赡镜窆に嚻罚虮蝗水?dāng)柴火燒掉，還是被人當(dāng)成工業(yè)原料。但是我知道，那倒下的并不是幾棵樹那么簡單，而是一片支離破碎的心。但這又意味著什么？

【老師點(diǎn)評】:

中心不突出，詳略不得當(dāng)

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