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追逐夢想
有這樣一個故事：一只母雞在孵雞蛋時，同時孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥在凌空翱翔，于是問道；“那是什么？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥之王。”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏地說。“別妄想了，”小雞說，“你不過是只雞，雞是飛不起來的。”聽了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是繼續啄食，過著雞一樣的生活。我看了這個故事后，得到了一個啟發；我們不能像小鷹那樣，聽到別人的殘言就放棄自己的夢想，放棄自己的未來，應該擁有夢想，努力為自己的夢想而奮斗。在我爸爸小時侯也遇到過這樣的事情。
在那個年代里，生活條件非常苦，我爸爸連讀書的學費也交不上，村里的許多人勸我爸爸別讀書了，省下幾個錢過日子，但是，他沒有放棄自己的學業，因為他愛學習，追求著自己的夢想，從此以后，他沒有放過一分一秒的時間看書。學習。鍛煉，天剛亮，他就起來預習當天要學的課，到了晚上的時候，他又在燈下復習，就這樣年復一年，終于在讀完高三考取了大學，連勸告他輟學的那些人也投來羨慕的眼光。
一個人既然用有了夢想，就應該努力奮斗，改變自己的命運，這樣何樂而不為呢？我們小學生也應該有一個夢想，要用自己的行動來實現這一個美好的夢想，走自己的路，讓別人去說吧！
讀完故事，我為小鷹而悲哀，它為什么有了夢想不去奮斗，卻反而沮喪和氣餒呢？
我的夢想 (字數:250)
我的夢想是當一位科學家。當然，有許多人的夢想與我相同，為了讓你看到一些不一樣之處，我來給你細說吧。
我想發明許多東西，為人們的生活提供便利。如可移動的房子、會飛而無排放的汽車、聲控電腦、集所有運動器械與場地于一身的電子健身場等等。這些是我夢想的一半——成為一位發明家，出名并受人敬仰。
另一部分是成為一位合格的能源學家，去世界各地發掘各種資源，研究人類要如何合理運用能源、如何減少汽車排放將是我的責任。我想，這樣做，就是為了地球，并且生活得充實，比做商人、總統有意義多了，所以我的夢想是這兩部份。
我的夢想能否完成，在于我現在有沒有好好學習。我相信，經過我少壯時的努力，我的夢想一定會實現，我的名字也人會為世人所知！
貴陽新九學校三年級:楊佳樂
夢想翅膀 (字數:50)
也許有些愿望并不能變成現實，但是愿望就像帶著你前進的目標，愿望就像一雙隱形的翅膀，帶著我們翩翩飛翔。－－我的格言寄托著家鄉的夢想去遠航 (字數:1200)
“天黑黑，欲下雨，阿公拿鋤頭要掘芋......”小時侯奶奶教我唱這首歌時，我還懵懵懂懂地唱了幾句；長大了，我唱給奶奶聽，奶奶也含含糊糊的唱了起來，喲！一笑，奶奶的臉上綻放出菊花般的笑容。
奶奶從小教育我，閩南語是我們的母語，從呱呱墜地到牙齒掉光了，也要把閩南語掛在嘴上；從田地菜園到高樓大廈，也要時刻記住自己是個閩南人。我吃閩南米、喝閩南水、走閩南路、唱閩南歌、做為一個地地道道的閩南人，我自豪，我驕傲！
閩南民系人口約6000萬。根據閩南人所處的省份，又分為福建閩南民系，東南亞閩南民系，臺灣閩南民系，海外閩南民系等。福建南部的居民有：泉州、漳州、廈門，及福建龍巖市新羅區與漳平市.還可以加上大田縣部分和尤溪縣的小部分。漳州的南靖、平和、云霄、詔安還有一些是閩南客家鎮、客家村，有幾十萬客家人。
民俗文化系指閩南人共同創造、享用和傳承的民間文化事象。其內涵十分廣泛，其中包括生產習俗、生活習俗、信仰習俗、文藝風俗、娛樂風俗、等等，而這些風俗中除與中華民族傳統風俗中大同小異外，最富地方特色的有文藝風俗的是民間文學民謠、童謠；娛樂風俗中的舞龍、舞獅、“賽龍舟”、“博餅”。在節慶日中尤為活躍。
看著我周圍那美麗的故鄉，幼小的我立下了一個夢想：長大后要當一名建筑師！我把夢想悄悄地告訴了奶奶，奶奶聽了，愛撫著我的頭，笑著說：“我們家的小媛媛有出息啰！思媛長大了……”
長大了，13歲的我的夢想發生了變化，夢想是當一名教師，因為，我想把我們閩南家鄉的歷史和文化傳授給更多的人。那天晚上，我做了一個奇異的夢……
咦？學生裝的我怎么變成了教師裝？不僅長高了呢，我還坐在教師辦公室呢！上課鈴聲響了，我的腳不由自主地邁向了六年六班……走進教室，我站在講臺前，我緊張地看著下面一片的學生，心想：“他們一定覺得我很奇怪吧？怎么突然間進來一個人？”可是，他們的眼里沒有疑問，而是對閩南歷史文化的求知。“海西老師，您快給我們講講閩南的歷史文化吧。”一位同學站起來說。我是海西老師？額，還是先講課吧，說到閩南歷史文化，我一說起來可是滔滔不絕：“閩南歷史文化有著約2120年的歷史……”正當我講在興頭上，進來了一個女人，河東獅吼道：“我才是真正的海西老師！……”
我嚇了一跳，閉上了眼“啊……”，突然，感覺有人在拍著我的后背，我睜開眼，看見奶奶邊拍著我的后背，邊笑著說：“小媛媛，做啥夢？叫成這樣。”原來是一場夢！我把夢告訴了奶奶，并認真地說：“奶奶，我不做建筑師了，我要當海西老師，把閩南的歷史文化教給更多的人！”奶奶聽了笑了，還是說道：“我們家的小媛長大了……”
這么濃厚的閩南文化，我現在一定要好好學習，繼承和發揚我們的閩南歷史文化，實現我的教師夢，我的閩南夢。
【老師點評】:詳略不當
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