同學(xué)互相關(guān)愛的作文

讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好……”

好象有點(diǎn)不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦

檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急。”

就在這時(shí)，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋祎然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧?！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋遥次疫€傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么？”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來……

事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠(yuǎn)…···

建立和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、班級(jí)關(guān)系以及和諧的校園文明之風(fēng)是至關(guān)重要的。俗話說：“良言一句三東暖，惡語傷人六月寒?！蓖瑢W(xué)之間要互相尊重，互相體諒。在與人交往之中心胸要開闊，表現(xiàn)出豁達(dá)大度的風(fēng)范，要能夠容忍別人的缺點(diǎn)，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過后，寫一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信，道個(gè)歉，相信對(duì)方會(huì)理解和接受的。

要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好師生關(guān)系的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學(xué)認(rèn)為老師偏心或不喜歡自己，這就更應(yīng)該去主動(dòng)接近老師，表達(dá)自己想和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。

班級(jí)是一個(gè)大集體，是我們的大家。在這個(gè)大家里，我們要像愛護(hù)小家里的人和東西一般對(duì)待大家里的同學(xué)和公物，從心底里真誠地去維護(hù)班級(jí)的利益。只有我們每個(gè)人都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，才能促使大家為這個(gè)團(tuán)隊(duì)而努力。 共頁，當(dāng)前第頁 12

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)不準(zhǔn)確，邏輯漏洞

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生活需要關(guān)愛 (字?jǐn)?shù):550)

世界上有許許多多美好的事情，世界上也有許許多多的關(guān)愛。父母的關(guān)愛、老師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)愛都是無處不在的。

　　父母的關(guān)愛

‘天冷了，多穿衣些衣服，別著涼了’‘哎呀，知道了，怎么這么啰嗦啊。’剛起床，就聽見媽媽在說話。可我嘴上是應(yīng)著，卻沒照媽媽說的做。因?yàn)槲遗麓┨囡@得太胖而被人笑。所以我還是穿著單薄的衣服出了門

‘啊，這也太涼了吧，’才剛出門，一陣風(fēng)便朝著我臉上吹。到了學(xué)校，看見班上的人都穿得挺厚，我都后悔死了，誰讓我不聽媽媽的話呢。上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，只有我冷得直打哆嗦，老師走過來對(duì)我說我媽媽來了，我嚇了一跳，媽媽來干什么啊。我走出教室，來到媽媽面前，只看見媽媽手中拿著一件衣服叫我穿上，一邊說別感冒了。

父母的關(guān)愛就像一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，滋潤著我。

　　老師的關(guān)愛

‘怎么了，是不是考試沒考好啊。’‘沒關(guān)系，一次不行還有第二次，不能一次就氣餒吧。’對(duì)，許許多多科學(xué)家不也有失敗過嗎，他們不也是一次又一得微笑面對(duì)嗎。因?yàn)槔蠋煹囊痪湓?，使我找回了自信?/p>

從那一刻起，我知道了老師不僅是老師，還是一個(gè)知心的朋友。從那以后，老師天天幫我補(bǔ)歷史，期末考，我竟然考了89的分?jǐn)?shù)。真應(yīng)該感謝老師，感謝她的鼓勵(lì)、幫助。

老師的關(guān)愛就像一聲霹靂，驚醒了我。

同學(xué)的關(guān)愛‘哎呀，本來還想去食堂的，可是偏在我沒帶傘的時(shí)候下雨，這天也變得太快了吧。’我們還在抱怨老天，只見一個(gè)班上的同學(xué)丟了一把傘來，對(duì)我說；‘本傘還尚未出租，你沒傘，就先租給你吧。至于租金······已后再說吧。’我還沒來得及應(yīng)，她就匆匆忙忙的跑了。

同學(xué)的關(guān)愛就像一杯奶茶，溫暖了我。

關(guān)愛無處不在，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)愛無處不在······

松溪三中初一：李心儀

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關(guān)愛生命,自尊自強(qiáng) (字?jǐn)?shù):1200)

少年，一個(gè)單純的詞語，一段美好的時(shí)光，一個(gè)繽紛的世界。在許多大人地眼里，在我們這個(gè)年齡里的孩子，是最快樂，最無憂無慮的。的確，我們很快樂，不用去擔(dān)心生活上的一切問題，特別是獨(dú)生子女，柴米油鹽，衣食住行，根本不用去過問，更不用去操心。可是，又有幾個(gè)人知道，在這所謂的快樂后面，是多少失敗、挫折的陰影…… 在xx年中，有關(guān)部門曾對(duì)一個(gè)社會(huì)人群相對(duì)集中的城市做過一個(gè)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，有60％的小學(xué)生有離家出走或自殺念頭。天哪，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字呀！可是，為什么現(xiàn)在的青少年會(huì)有這種可怕的心理呢？為什么有些學(xué)生根本體會(huì)不到生命的重要呢？我認(rèn)為，主要有四個(gè)重要原因：

1.挫折。許多孩子因受不了過多挫折與失敗，而走向深淵。

2.壓力。隨著社會(huì)進(jìn)步，青少年學(xué)習(xí)、生活上的壓力越越 大，毫不亞于成年人的工作壓力。

3.溺愛。由于父母過分溺愛，致使孩子無法無天，驕傲自滿，輕視生命，不懂得自尊自強(qiáng)。

4.自悲。因?yàn)榧揖场W(xué)習(xí)、生活等原因經(jīng)常受到別人的譏諷與嘲笑，對(duì)自己沒有信心，對(duì)生活沒有渴望。

很多學(xué)生就是出現(xiàn)了這幾種情況，而出現(xiàn)了不正常的扭曲心理。

我在網(wǎng)上看過這樣一件事：一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，三門主課的成績?cè)谛W(xué)階段從未低于97分?？墒?，在升學(xué)考試中，她馬失前蹄，考得非常糟糕。使心中理想得中學(xué)離她遠(yuǎn)去，再加上同學(xué)得冷嘲熱諷和家長得失望。

她覺得壓力很大，自尊心也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，她不再熱愛生活，最后她早早結(jié)束了自己的生命。

為了一次失敗，斷送了自己地大好人生值得嗎？這個(gè)學(xué)生完全不懂得自尊自強(qiáng)這個(gè)精神。

自尊是人格之本，是人對(duì)自身人格的肯定，是人的正常發(fā)展的需要，是人的重要內(nèi)在價(jià)值。自尊不僅僅是外在儀表的修飾，更在于保持心靈的積極健康狀態(tài)。自強(qiáng)是充分發(fā)揮自己的潛能、克服困難、實(shí)現(xiàn)所期求的發(fā)展的精神品質(zhì)。

一個(gè)人有了自尊，就會(huì)有一種奮發(fā)向上的精神，就會(huì)對(duì)自己的能力和工作有實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，為人處事就會(huì)光明磊落，敢于正視自己和面對(duì)社會(huì)，就能與他人和諧相處。個(gè)人的生命也正因?yàn)橛辛俗宰鸷拓?zé)任的內(nèi)在充實(shí)，才顯得更加有力，社會(huì)也正因?yàn)橛辛饲f萬這樣的人，才更加繁榮強(qiáng)大。一個(gè)人也不可能選擇自己的出身和家庭，家境有好有壞，不必因家境不佳而自卑。人的天資有高有低，不可因天資聰明或?qū)W習(xí)成績高而自傲，低而自卑。同時(shí)，人在生活中也常常會(huì)做錯(cuò)事，遭遇挫折，我們要勇于面對(duì)錯(cuò)誤、經(jīng)受挫折而不自卑自棄。

我們只有明白什么是自尊；分辨自尊與自傲；善于克服自卑的心態(tài)；懂得“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句話。能正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這樣，才能使自己的生活既豐富多彩又富有意義，并逐步養(yǎng)成自強(qiáng)不息的精神。

當(dāng)然，有了自尊自強(qiáng)的性格，你就會(huì)覺得生命是如此的美好。人生是一個(gè)創(chuàng)造的過程，生命的意義是通過自己腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，人生的價(jià)值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來的積極工作來創(chuàng)造。一言以蔽之，生命意義與內(nèi)涵的創(chuàng)造要從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從今天做起。不過，每個(gè)人在傷心欲絕的時(shí)候，都會(huì)有放棄生命的念頭，特別是遇到了挫折的時(shí)候。但是，人生的路怎會(huì)一帆風(fēng)順呢？當(dāng)一個(gè)人遇到長滿荊棘的小道時(shí)，就應(yīng)該用不屈不撓的意志去戰(zhàn)勝它。海倫·凱勒、張海迪這些偉大的人物，小時(shí)受過多少挫折、嘲笑，但是，他們勇敢地活了下來，同命運(yùn)作斗爭，為人類作出了貢獻(xiàn)。與他們相比，我們那小小的挫折又算什么呢！只要我們珍惜生命，珍惜每分每秒，就沒有跨不過的門坎！更重要的是，我們學(xué)會(huì)了從自己日常的點(diǎn)滴小事做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，通過自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值！

試試看，每天早上向著窗外大喊一聲：“我是一個(gè)自尊自強(qiáng)的人！”告訴自己，也告訴所有的人，你是一個(gè)關(guān)愛生命，積極向上的孩子。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，詳略不當(dāng)

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公交車上的關(guān)愛 (字?jǐn)?shù):350)

　　有一次我坐在公交車上，因?yàn)橛惺滤晕业贸鋈?。嗬，我運(yùn)氣也太好了，居然還剩最后一個(gè)座位，我毫不猶豫地坐了上去?！　　　〔恢^了幾站，車上來了一位老爺爺?？墒沁@時(shí)車上的座位都坐滿了，我剛想讓座，沒想到有一位老奶奶先讓了座。這讓我很吃驚，因?yàn)槔先私o老人讓座，這種事很稀奇，我站了起來，請(qǐng)老奶奶坐下。老奶奶夸獎(jiǎng)我說：“喲，你真有愛心??！”我不好意思地笑了一笑?！　　　∵@件事讓我很感動(dòng)，沒想到老人與老人之間的關(guān)愛是如此的偉大啊！更別說我們年輕人了，有時(shí)候見到老爺爺老奶奶還不肯讓座呢。說起來，我真慚愧！　　　　關(guān)愛是多么的偉大啊，要是人間處處都充滿關(guān)愛，那么人間會(huì)多么美好??！