可敬的數(shù)學(xué)老師　　　要說(shuō)叫我的那么多的老師中我最喜歡哪個(gè)，莫過(guò)于數(shù)學(xué)老師。　　　數(shù)學(xué)老師雖然不是班主任，可我卻覺(jué)得她做得比語(yǔ)文老師出色。每次跑步，她總是跟著我們一起跑，而語(yǔ)文老師（也就是班主任）卻只站在一邊，看我們跑。平時(shí)她在我們面前老說(shuō)自己怎么好，叫我們?cè)撛趺醋觯勺约簠s不帶好頭。跑步的時(shí)候有人在玩，語(yǔ)文老師從不理，不知是不是不知道，而數(shù)學(xué)老師卻是把他們叫出來(lái)，教育他們。數(shù)學(xué)老師始終認(rèn)為：趁自己現(xiàn)在還年輕，跑得動(dòng)，還不快點(diǎn)做多一點(diǎn)對(duì)自己有益的事情，不然以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了，后悔莫及。她不僅自己是這樣認(rèn)為，也是這樣教我們的。　　　數(shù)學(xué)老師總是最晚走的一個(gè)，她每次都等我們走了，進(jìn)入教室，部好作業(yè)，讓我們可以早點(diǎn)抄好作業(yè)做。數(shù)學(xué)老師也是最早來(lái)的一個(gè)，她早早來(lái)到，改試卷，讓我們可以快點(diǎn)改正，有更多的時(shí)間弄明白。中午，她也是最早來(lái)的一個(gè)，她早早來(lái)到改同學(xué)們的改正的本子。她總是一絲不茍，沒(méi)有絲毫馬虎。她什么都給我們安排好了。前不久，我們買了一些試卷做，是數(shù)學(xué)老師幫我們一張一張地撕下來(lái)的。而語(yǔ)文老師卻花了整整一節(jié)課的時(shí)間讓我們斯。數(shù)學(xué)老師從不在我們面前擺架子，而語(yǔ)文老師總是擺著高高的架子。　　　數(shù)學(xué)老師不僅對(duì)我們一絲不茍，對(duì)自己的女兒也是那樣的。有一次，他的女兒跑來(lái)叫她簽名，她不是只簽個(gè)名就算的，她還認(rèn)真替自己的女兒分析錯(cuò)的。　　　多么好的一位老師啊！也是一位好媽媽！　　　我并不是在損語(yǔ)文老師，而是事實(shí)如此，我們班所有的人都是這樣認(rèn)為。