別小看孩子——讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感

別小看孩子

——讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。這本書(shū)描寫(xiě)了十九世紀(jì)密西西比江畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。

書(shū)中的主人公湯姆索亞是一個(gè)聰明活潑、正直勇敢的美國(guó)少年。他在一場(chǎng)正義與邪惡的斗爭(zhēng)中毫不猶豫地挺身而出，在法庭上指正了惡魔印江喬埃，為了說(shuō)出實(shí)情，他完全不顧及自己的生命安全。由此可見(jiàn)，湯姆多么富有正義感啊！這一點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。有一次，湯姆和他的朋友貝奇被困在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指，通道縱橫交錯(cuò)的山洞里，就在貝奇快要絕望的時(shí)候，湯姆卻依然堅(jiān)持尋找著生存的機(jī)會(huì)。最后，他冒著生命危險(xiǎn)找到了出口。結(jié)果，湯姆不但拯救了伙伴和自己還意外地發(fā)現(xiàn)了畏罪潛逃的印江喬埃。他這種臨危不亂的精神真是令人深感佩服！然而，就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)正義感，聰明、勇敢的少年，你也許想不到，他在大人們的心目中，竟然是一個(gè)不折不扣的“淘氣鬼”，這點(diǎn)與他的性格有關(guān)。湯姆討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)校里枯燥、呆板的教育。相反，湯姆十分崇尚那種充滿(mǎn)自由的生活，他夢(mèng)想著自己能去當(dāng)綠林好漢。沒(méi)想到，因?yàn)檫@次的冒險(xiǎn)，他的心愿竟然實(shí)現(xiàn)了。

湯姆雖然不具備所謂的“優(yōu)秀生”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和令人欣慰的成績(jī)，在人們看來(lái)：他逃學(xué)、撒謊、喜歡打架、愛(ài)耍小聰明、成績(jī)差……幾乎一無(wú)是處。但是，他卻能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，勇敢地和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，這是多么強(qiáng)烈的正義感啊！我想，恐怕有些大人也不敢這樣做吧！從而我們可以看出，其實(shí)有的時(shí)候，孩子就是大人們最好的老師。從一個(gè)孩子身上，大人們完全可以學(xué)到許多東西。雖然有時(shí)大人們礙于面子，常常把孩子的一些行為、做法稱(chēng)之為“幼稚”。可是，誰(shuí)也不能否認(rèn)，有時(shí)這種“幼稚”也是大人們所向往的。是啊！經(jīng)歷了太多成人之間的勾心斗角、爾虞我詐，誰(shuí)能不感到疲憊呢？雖然有時(shí)湯姆的行為很幼稚，但是，我們完全可以把他那種行為視為一種孩子“天真爛漫”的表現(xiàn)。相反，現(xiàn)在社會(huì)上那些表面上看起來(lái)斯斯文文、瀟灑大方的人，一到關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻跑得無(wú)影無(wú)蹤，這就充分體現(xiàn)出了那些人的自私、保守和貪婪，這是多么鮮明的對(duì)比呀！

賦予大人的影響，現(xiàn)在的孩子普遍有了這樣的意識(shí)：一個(gè)好孩子，做到成績(jī)優(yōu)異才是最重要的，其他的不必過(guò)多考慮。我想，之所以孩子們會(huì)存在這樣的意識(shí)，是因?yàn)樗麄冎溃挥羞@樣，才能換取家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和別人的羨慕。久而久之，這種意識(shí)被大多數(shù)的人所贊成，也就漸漸得成為了一種定律。從此，孩子們竟失去了原有的單純和天真，一個(gè)個(gè)是那么虛偽、做作、嬌氣、愛(ài)面子、有心計(jì)。然而，這些缺點(diǎn)卻早已被那優(yōu)異的成績(jī)掩蓋了。

除了湯姆以外，書(shū)中的流浪兒哈克貝里給我留下的印象很深。他整天游手好閑、無(wú)法無(wú)天……不但沒(méi)有人管他，而且每個(gè)人都有意地疏遠(yuǎn)他。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，你或許認(rèn)為它可能已經(jīng)無(wú)藥可救了吧！然而，我卻對(duì)他產(chǎn)生了一股莫名的同情，這種同情讓我不禁想要問(wèn)問(wèn)他身邊的人：“一個(gè)缺少關(guān)愛(ài)的孩子，一個(gè)缺少教導(dǎo)的孩子，怎么可能達(dá)到人們渴望的“優(yōu)異”呢？所以，當(dāng)大人們?cè)诔靶Α⒇?zé)怪一個(gè)孩子沒(méi)有教養(yǎng)的時(shí)候，還是先檢討一下自己曾給過(guò)他們多少關(guān)愛(ài)吧！

對(duì)與我來(lái)說(shuō)，孩子是不應(yīng)該有好壞之分的，每個(gè)孩子都有他的可貴之處，每個(gè)孩子都應(yīng)該是最棒的。大人們不能只根據(jù)自己對(duì)“優(yōu)秀”的認(rèn)識(shí)就斷定一個(gè)孩子的好壞，不管什么事情都應(yīng)該全面、寬容的去看待，不能只限于一己之見(jiàn)。我想，只要大人們能夠多多了解身邊的孩子，就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)！

湯姆，是你讓我重新客觀地看清了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，是你讓我重新找回了作為一個(gè)孩子的天真爛漫，是你讓我擁有了面對(duì)困難的勇氣……不管以后的日子會(huì)有再多的艱難困苦，不管將來(lái)的道路會(huì)怎樣的泥濘坎坷，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那響亮的名字——湯姆。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)

---

給生活加點(diǎn)料——讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感 (字?jǐn)?shù):1500)

一天就是一條流水線(xiàn)，都有固定的程序，起床，上課，下課，放學(xué)，做作業(yè)，睡覺(jué)。七個(gè)程序是不會(huì)變的，生產(chǎn)出來(lái)的東西也是一模一樣的。一天又一天一年又一年，就是如此重復(fù)著。那么如果多幾道程序，加工出來(lái)的產(chǎn)品又是怎樣的呢？

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這是我最近讀的一本書(shū)。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名幽默諷刺小說(shuō)家馬克·吐溫。無(wú)論是黑俠湯姆，血手哈克，海霸喬埃，還是老太太波莉姨媽?zhuān)瑲⑷朔赣〉诎博q喬，模范兒童席德都給我留下了很深的印象。

讀著這本書(shū)，我腦海中浮現(xiàn)出的是湯姆·索亞離家出走、勇闖山洞、扮演海盜，、海邊嬉戲的景象。他有時(shí)冒險(xiǎn)、有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)勇敢、有時(shí)又有那么點(diǎn)膽小。他有時(shí)因?yàn)槊半U(xiǎn)而興奮，有時(shí)因?yàn)槊月范趩剩€有時(shí)因?yàn)橐Χ{(diào)皮。想到這些，我也不經(jīng)覺(jué)得現(xiàn)在的小孩的生活或許太單調(diào)、無(wú)趣乏味了。

很多次聽(tīng)奶奶和我講起爸爸小的時(shí)候，放學(xué)了，和幾個(gè)伙伴一起爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，摘瓜果；在門(mén)前清澈的小河中盡情玩耍，在河岸上掏螃蟹。春天在田野里挖野菜，幾個(gè)小伙伴晚上提著油燈捉魚(yú)、蝦，累了就倒在田埂上東倒西歪的睡著了，很多次一身泥一身水的爸爸被爺爺拎著耳朵回家。而現(xiàn)在的我們卻再也不是這樣的了。每天面對(duì)的都是鋼筋水泥混凝土，繁瑣的奧數(shù)、和考試。沒(méi)有了與大自然的親密接觸，多了幾分對(duì)枯燥生活的不滿(mǎn)。一天到晚也只有爸爸、媽媽、老師給安排好的生活。一個(gè)人應(yīng)該嘗試各種生活，應(yīng)該給生活加點(diǎn)料。只有這樣才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信，懂得知識(shí)，從而使自己能真正成為一個(gè)有用的人。那么，這樣的生活到底會(huì)造就出怎樣的人呢？

科學(xué)巨匠達(dá)爾文和科學(xué)詩(shī)人法布爾都擁有一個(gè)花園，花園里有甲殼蟲(chóng)、田鼠、蜘蛛；花園里有各種植物。達(dá)爾文曾在本子上寫(xiě)到“1818年，我家花園里開(kāi)了160朵花；1820年開(kāi)了384朵；1821年開(kāi)了363朵”。正是這種與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，加上對(duì)大自然的喜愛(ài)、對(duì)事物的細(xì)心觀察促使了兩位科學(xué)巨匠的誕生。生活就像花園一樣豐富多彩。

有人說(shuō)生活是甜的，有人說(shuō)生活是酸的，還有人說(shuō)生活是苦的。你要問(wèn)我啊，我覺(jué)得生活一定是一種……嗯，一種酸甜苦辣都有的味道。生活就像是一大碗湯，你往里撒點(diǎn)鹽，他就是咸的；你加點(diǎn)辣椒，它就是辣的；但是你往里面放點(diǎn)辣椒和鹽，給生活加點(diǎn)料，他一定會(huì)有新的味道。

你不信？你瞧，生活一定是多味的！

剛來(lái)這兒的我，每天都得練習(xí)跳繩。可我啊對(duì)跳繩一竅不通，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我經(jīng)常沮喪的抬不起頭。但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持練習(xí)，我總算有提高了！看到自己的進(jìn)步，我也露出了久違的喜悅的笑容！你看！生活是充滿(mǎn)磨練的，生活也是既有甜也有苦的。

去年夏天，我去了新疆。看到了壯麗雄偉的雪山，懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了濃霧中神秘的喀納斯湖、期盼湖怪的出現(xiàn)，頂著炎炎烈日、艱難行走在長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘一望無(wú)際的戈壁灘，看到了一叢叢頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在亂石堆里的不知名的灌木，一群狂奔的野駱駝。美麗神奇的景象讓我興奮不已；站在戈壁灘上感受到了人的弱小；悠閑的牛羊、載歌載舞的維吾爾族人。我感受到了先人的聰明、堅(jiān)強(qiáng)、人類(lèi)的偉大。新疆，讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)西北粗曠雄偉的風(fēng)光。俗話(huà)說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，生活就像是旅途中的風(fēng)景一樣豐富多彩。

童年生活應(yīng)該是豐富多彩、充滿(mǎn)誘惑的。要向湯姆一樣勇于嘗試，有時(shí)勇敢，有時(shí)傷心，有時(shí)調(diào)皮。要向他一樣敢怒敢樂(lè)，要像他一樣嘗試各種生活。呼，明天要交作文，我可緊張了，但這也是一種味道的生活。最后，我告訴你，記住一點(diǎn)，生活是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都是種味道，你要嘗過(guò)各種味道，才知曉其中的奧妙。有的時(shí)候給生活加點(diǎn)料，你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。這樣你的童年，你的生活，你的人生才會(huì)讓你回味無(wú)窮的。

杭州市育才中學(xué)六年級(jí):陶清余

---

讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感 (字?jǐn)?shù):800)

書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我們捧起書(shū)，我們就會(huì)有一種親切感，每當(dāng)我們放下書(shū)，我們的頭腦又會(huì)充實(shí)了許多……　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名的幽默小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作之一，是馬克·吐溫最受讀者歡迎的一部小說(shuō)，曾被美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)教師柯恩推寄為“美國(guó)歷史上里程碑式的三十二本書(shū)”之一。　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切的反映兒童充滿(mǎn)趣味的生活的小說(shuō)。書(shū)中描寫(xiě)了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)行為。　　湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)、正值勇敢、好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)并向往英雄業(yè)績(jī)的孩子，他對(duì)嚴(yán)格死板的家庭生活的枯燥乏味的學(xué)校功課感到厭煩，于是便離家出走，和他的小伙伴哈克貝利·芬一道去冒險(xiǎn)。湯姆是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)幻境持反感態(tài)度，一心想要去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。　　他的勇敢和聰明讓他和他心愛(ài)的女孩在困難中回到了自己溫馨的家。有一次，湯姆和貝基并有其他的同學(xué)去山上野餐，因?yàn)樵谧矫圆兀詼泛拓惢哺吲d地和打架一起玩。當(dāng)興趣開(kāi)始消退時(shí)，湯姆和貝基拿起蠟燭沿著曲折的石縫漫游。不知走了多久，湯姆發(fā)現(xiàn)他們迷路了，于是他們開(kāi)始尋找出口。可是一次次的失敗，讓湯姆和貝基都感覺(jué)到希望的渺茫，而此時(shí)蠟燭也快燒完了，他們不得不在黑暗中摸索著尋找出口。隨著時(shí)間的流逝，希望的曙光在貝基心理慢慢消失，貝基開(kāi)始哭了起來(lái)，但在湯姆的安慰下，終于停止了哭泣。　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，湯姆想到了一個(gè)主意，他沖口袋里掏出一卷風(fēng)箏線(xiàn)，把它拴在一塊突出的大石頭上，開(kāi)始探索。當(dāng)探索到第三個(gè)通道時(shí)，風(fēng)箏線(xiàn)用完了，正當(dāng)湯姆準(zhǔn)備返回時(shí)，忽然看見(jiàn)了一縷光亮，好像是白晝的光。他朝光亮摸去，探出腦袋和肩膀，看見(jiàn)下面是密西西比河。當(dāng)他和貝基坐在洞外興奮的大哭時(shí)，正巧有一個(gè)小木筏從旁邊經(jīng)過(guò)，湯姆向他們大聲呼救，最終他們乘著小木筏回到了家。　　這部小說(shuō)使我回憶起兒時(shí)的情感，思想，天馬行空的言談，以及那些難以忘懷的友情，喚起我正在模糊的記憶。也告訴了我在遇到困難時(shí)，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，并堅(jiān)持不懈的去克服，最終會(huì)獲得成功。　　

---

讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感 (字?jǐn)?shù):450)

在這一次的寒假，我讀了一本美國(guó)馬克 吐溫所寫(xiě)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)令我受益頗深。　　

這本書(shū)最主要寫(xiě)的是一個(gè)聰明調(diào)皮的兒童的故事，突出表現(xiàn)少年追求新奇、喜好冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。本書(shū)的主人公則是湯姆。湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他是分討厭枯燥乏味的課堂、單調(diào)死板的生活。但是在書(shū)中，他擁有堅(jiān)定果敢的精神，他富有良知和正義感，這些都是我們所要學(xué)習(xí)的。　　

在我們的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著危險(xiǎn)：乘車(chē)時(shí)，可能會(huì)遇到小偷；走夜路時(shí)，興許會(huì)遇到搶劫……這些人為什么不去打工掙錢(qián)，非要做違法的事情？可能是家里拮據(jù)，迫不得已；可能是一時(shí)糊涂；可能是這樣“掙錢(qián)”方便簡(jiǎn)單又迅速……許許多多的理由我們不得而知。但是我所知道的是只要我們還富有良知和正義感，那么世界上興許會(huì)少一些壞人，多一點(diǎn)好人。難道不是嗎？為什么好人不去做壞事？那是因?yàn)樗麄冎兰偃缱隽瞬焕谏鐣?huì)的事，他們自己的良心上會(huì)不安甚至?xí)?gòu)成犯罪！那么壞人呢？他們正是缺少了良知，缺少了正義感！有時(shí)好人和壞人僅在一念之差！所以湯姆他身上的堅(jiān)定果敢、富有良知和正義感是值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！　　

試想，如果每個(gè)人都會(huì)向湯姆那樣，那么社會(huì)將會(huì)變得多么美好與和諧！　　　　

　　　　(責(zé)任編輯：齊老師)