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海倫·凱勒的精神激勵(lì)著我
20世紀(jì),海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)孤獨(dú)歲月的女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量到處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。馬克·吐溫曾說(shuō):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)則是海倫· 凱勒。”而且,美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,海倫·凱勒也名列其中。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒在黑暗中也能學(xué)習(xí),她還掌握了五門(mén)語(yǔ)言,分別是法語(yǔ)、德語(yǔ)、希臘語(yǔ)、埃及語(yǔ)和英語(yǔ)。想想海倫·凱勒,再想想我們,除了漢語(yǔ)之外,只學(xué)了英語(yǔ),而我們卻叫苦連天,說(shuō)英語(yǔ)聽(tīng)力非常難,單詞要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)記。這些問(wèn)題如果放到海倫·凱勒身上還算什么問(wèn)題?
海倫·凱勒最討厭的就是數(shù)學(xué),但她卻堅(jiān)持學(xué)習(xí),用直的鐵絲學(xué)會(huì)了幾何圖形。而我們呢?卻抱怨老師留的作業(yè)太多,把手都寫(xiě)麻了,考試題太難,時(shí)間太少,以至于沒(méi)有得到滿分,這些和海倫·凱勒怎么相比呢?
讓我們學(xué)習(xí)海倫·凱勒,珍惜現(xiàn)在的生活吧。海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò):“假如人們把每一天都看作是是生命的最后一天,那么世界一定會(huì)更加有意義!”不要等到盲了才珍惜有視力的生活,不要等到啞了才想重新說(shuō)話,不要等到聾了才想聽(tīng)到聲音!
的確,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起,我們一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,發(fā)奮學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,讓我們努力學(xué)習(xí)吧!
以人為本,十七大精神永垂不朽 (字?jǐn)?shù):1500)
最近,老師發(fā)給我們幾本新書(shū),我便迫不及待的閱讀了起來(lái)。當(dāng)一本叫做《歷史的選擇》被我翻開(kāi)幾頁(yè)時(shí),我便被書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引住了。一頁(yè)、兩頁(yè)……,一天、兩天……,當(dāng)?shù)搅说?天的時(shí)候,我的指尖輕輕地翻動(dòng)著書(shū)的時(shí)候,一篇文章便吸引住了我的眼球,題目就是《黨提出深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”》。
科學(xué)發(fā)展觀,就是胡錦濤同志在十七大報(bào)告中提出,在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
胡錦濤說(shuō),科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
沒(méi)錯(cuò),胡錦濤主席說(shuō)的對(duì)。必須要堅(jiān)持鄧小平的三個(gè)代表的重要思想,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。那么,該怎樣落實(shí)這個(gè)發(fā)展觀呢?一、必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要義。這一點(diǎn)可以理解為要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)業(yè)發(fā)展水平等要素作為國(guó)家的第一要素。而這一點(diǎn),的確做到了。2011年中國(guó)gdp總量超越日本,排在了世界第二的位置。你說(shuō),這怎么不能說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高了呢?在我的老家,村村都有一個(gè)娛樂(lè)室,有的家庭蓋起了小洋房,甚至有的家庭還擁有了電腦、電視。我跑去問(wèn)村支書(shū),他說(shuō):“這幾年,村民們因?yàn)橛辛藢?zhuān)業(yè)的培訓(xùn)員來(lái)給他們普及農(nóng)業(yè)知識(shí)與講述最新的種植方法等等,所以這幾年農(nóng)民們的稻谷優(yōu)良,收入也就高了。你說(shuō),這不能代表農(nóng)業(yè)發(fā)展水平提高了嗎?
二、必須堅(jiān)持以人為本。這句話也可這樣理解,要堅(jiān)持以人民的利益為中心,不做損害人民利益的問(wèn)題。2010年,許多腐敗的領(lǐng)導(dǎo)紛紛落馬,被抓進(jìn)反貪局。這就是轟動(dòng)全國(guó)的反腐敗活動(dòng),這個(gè)活動(dòng),像一股大風(fēng)似的,席卷了全國(guó),使許多侵害人民利益的領(lǐng)導(dǎo)抓緊反貪局,全國(guó)人民拍手叫好。另一件事,更令人們喜出望外。原來(lái),國(guó)家把那些被扣留在貪官手里的建設(shè)農(nóng)村的錢(qián),還給了人民。這一點(diǎn),國(guó)家也做到了。
三、必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。這句話的意思是必須要按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局,全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào),促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。2009年,金融危機(jī)席卷全球。2010年第一季度,中國(guó)第一個(gè)從金融危機(jī)中復(fù)蘇,成為了世界的“火車(chē)頭”。為什么中國(guó)能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)復(fù)蘇呢?原因就是在金融危機(jī)的那段時(shí)間里,中國(guó)人民堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào),最后成為第一個(gè)走出低迷的國(guó)家。
從上述的幾個(gè)事例中,我明確的感受到,如今,中國(guó)用一無(wú)既往的的精神和創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡的事例,在改革的熱潮中,書(shū)寫(xiě)了最為華麗的篇章。歷史的選擇,造就了今天的美好的生活。歷史選擇了一國(guó)兩制,所以紫荊花綻放光彩;歷史選擇了鄧小平,造就了我們今天美好的小康社會(huì);歷史選擇了改革開(kāi)放,鳥(niǎo)巢上空生氣了奧運(yùn)圣火;聯(lián)合國(guó)揚(yáng)起了鮮艷的五星紅旗;中國(guó)從此進(jìn)入發(fā)展中國(guó)家富強(qiáng)行列。我們不得不承認(rèn),我們不會(huì)忘記歷史選擇到的那些在腥風(fēng)血雨中拼搏的戰(zhàn)士;我們不得不承認(rèn)——歷史的選擇永遠(yuǎn)是對(duì)的!
武鳴縣城廂鎮(zhèn)第三小學(xué)六年級(jí):鄧奇睿
老人不屈不撓的精神 (字?jǐn)?shù):600)
暑假,我讀了一本海明威的《老人與海》,被主人公桑阿果爺爺那不被困難所屈服、盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭(zhēng)精神所感動(dòng)。這本書(shū)敘述了一個(gè)年邁的漁夫桑阿果爺爺在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下,獨(dú)自一人到遠(yuǎn)海捕魚(yú),意外地發(fā)現(xiàn)一只大鯊魚(yú),同鯊魚(yú)斗了幾天幾夜,最終制服了鯊魚(yú),將鯊魚(yú)橫捆在小船的側(cè)面,不料,大鯊魚(yú)的血腥引來(lái)了更多的鯊魚(yú),老人用自己僅有的刺刀和木棒還有雙手對(duì)付龐大的鯊魚(yú),最后,捆在船側(cè)的大鯊魚(yú)被其它襲來(lái)的大鯊魚(yú)啃了個(gè)精光,只剩下了骨架,一個(gè)平凡的人以自己的毅力做出了一件不平凡的事。
當(dāng)我讀到“當(dāng)鯊魚(yú)從海里跳起來(lái)的時(shí)候,老頭兒就想,不能讓鯊魚(yú)知道我害怕它,不然,還沒(méi)有和它進(jìn)行搏斗,心理上就先被鯊魚(yú)打敗了。”時(shí),我感受到老人不被任何困難所屈服,所下倒的精神,這位老人并沒(méi)有受過(guò)什么高等的教育,卻擁有那樣高尚的人的品質(zhì)。回想自己,平時(shí)一瞅見(jiàn)難題,就有一種壓迫感,就不斷對(duì)自己說(shuō)一定不會(huì)做,只有在那兒干巴巴等待老師的講解。這樣,我心理上就徹底被困難打敗了,更沒(méi)有奮斗、挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我佩服桑阿果爺爺?shù)木瘢菆?jiān)強(qiáng)不屈,不被困難所嚇倒的精神。
在讀到“‘不行’,老頭兒咬著牙說(shuō),‘只要我還有一口氣在,就要和他們拼個(gè)你死我活。’”時(shí),我深深體會(huì)到老人勇于向困難挑戰(zhàn),盡自己最大的努力與困難挑戰(zhàn)作不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
他說(shuō)過(guò):“一個(gè)人一生下來(lái)不是被人消滅或毀滅,只有盡可能去奮斗才有可能打敗最強(qiáng)大的敵人,重新站起來(lái)。”對(duì)照自己,平時(shí)一看見(jiàn)生活與學(xué)習(xí)的困難時(shí),就想盡方法逃避,不敢勇于面對(duì),相比之下,我多么慚愧啊!
對(duì)于老人這種向命運(yùn)、向困難挑戰(zhàn),不向命運(yùn)所屈服的硬骨頭精神,我多么敬佩呀!我要向老人學(xué)習(xí),做一個(gè)不向困難所屈服的人。
雨中尋找丟失已久的精神 (字?jǐn)?shù):500)
以前,我真的不喜歡承擔(dān)責(zé)任,媽媽也常說(shuō)我不敢承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,缺乏那種精神。可是那場(chǎng)雨下過(guò)后,我找到了丟失已久的精神……
那是我上初一的開(kāi)學(xué)第一天,由于起的稍微晚了些,早上沒(méi)吃飯就著急的跑了。騎著車(chē)子到了科技路口的時(shí)候,突然看見(jiàn)前面有一位婦女帶著一個(gè)小孩在橫穿馬路,來(lái)不及剎車(chē),就撞上了。我一想,糟了,身上沒(méi)帶錢(qián),怎么賠人家呢?
正想著,同學(xué)張芳(化名)騎著車(chē)子從后面趕來(lái),我靈機(jī)一動(dòng):不然先借她點(diǎn)錢(qián)墊上,回來(lái)還她就是了,先解決燃眉之急嘛!她從我身邊過(guò)去,車(chē)子濺起的泥水弄了我一身。“她竟然不管我,太不夠姐們兒了!”正想著,一回頭卻看見(jiàn)她把婦女和小孩子扶了起來(lái),給了他們一些錢(qián),嘴里還道著歉。
我那時(shí)竟從心底涌出一股敬佩之情,我上前給她道謝,她搖搖頭,笑了笑,走時(shí)還說(shuō)了一句“你的東西丟了!”我四處尋找,卻沒(méi)有找到。突然,我明白了,我丟的,不正是精神么。什么事只會(huì)用錢(qián)打發(fā)掉的我從沒(méi)有像她一樣承認(rèn)過(guò)錯(cuò)誤。
站在雨里,我從心里找回我那丟失已久的精神,被雨點(diǎn)洗刷著我那錁不負(fù)責(zé)任的心……
在雨里,我找到了我丟失的……
浚縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:王曉萌
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