世界上最短的距離——讀《零距離》有感 (字?jǐn)?shù):500)

聽媽媽說，世界上最美好的語言就是詩。那么世界上最遠(yuǎn)的距離呢？?jī)H僅是兩極之間嗎？直至我認(rèn)識(shí)了泰戈?duì)枺也帕私饬耸澜缟献钸h(yuǎn)的距離是什么。

世界上最遠(yuǎn)的距離

不是，生與死的距離

而是我站在你面前

你不知道我愛你

……

就是這樣一首詩，沒有美麗的修飾，沒有華麗的詞藻，全詩重復(fù)著“世界上最遠(yuǎn)的距離……，不是……，而是……”，給人一種音樂的美的享受，又有一種冰冷刺骨的悲哀。

全詩的抒發(fā)的情感層層遞進(jìn)，讓讀者的心隨著詩的節(jié)拍一起跳動(dòng)。想一想：比彼此相愛卻無法表白更遙遠(yuǎn)的是將他們分隔開來，比痛徹心脾的思念更遙遠(yuǎn)的是將自己的感情掩飾；比把思念埋在心底更遙遠(yuǎn)的是尚未相遇便注定今生無緣……

讀著這一節(jié)節(jié)詩，眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的畫面：雙雙蝴蝶被風(fēng)打散，并肩的雙星愈飛愈遠(yuǎn)，同枝的黃花無法相依，含情的落葉難以歸根……！從古至今這樣的事還少嗎？梁山伯祝英臺(tái)有情難全，羅密歐與朱麗葉在坎坷中追求……

啊……！

這一個(gè)字似乎可以詮釋我的內(nèi)心的全部。每每讀罷這首詩，我的心都會(huì)被兩種不同的感情所充斥：一種是悲傷，為愛不能完美而悲傷，感慨人生中的陰晴圓缺，悲歡離合；另一種則是欣慰，因?yàn)椋辽龠€有愛！

或許世界上最遠(yuǎn)的距離正像詩中說的那樣，是飛鳥和魚兒的距離，因?yàn)橐粋€(gè)在廣闊的天空，一個(gè)在深邃的海底。

我不知道是否讀一首詩就會(huì)有這樣矛盾的感受，不過，我越來越喜歡詩愛情詩了，因?yàn)樗齻兪亲蠲篮玫模?/p>

書 (字?jǐn)?shù):400)

“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀。

書是我們的營(yíng)養(yǎng)品，是我們生活里的陽光，是鳥兒的翅膀，是我們不可缺少的一份子。例如：世界名著能夠讓我們從中汲取無限的智慧和力量，童話故事能讓我們?cè)谙胂蟮目臻g里盡情遨游，讓我們陷入一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事里，置身于童話故事之中。

書是寫作的鑰匙，是智慧的根源，是提高寫作的一面鏡子，也是我們寫作最好的老師。寫作不是一個(gè)單純的寫作技巧問題，而是從多方面的材料進(jìn)行布局，作文要寫的好，最基本的是要積累，思考以及表達(dá)，這三大要素缺一不可。詞匯量大，寫起作文來才能夠把好詞滔滔不絕的寫出來。思考某詞的用處，用到合適的地方。表達(dá)更加要清楚，最好能讓別人一讀即懂。這樣的作文絕對(duì)是一篇優(yōu)秀作文，絕對(duì)能受到老師們的贊賞。

書是一扇通往文學(xué)寶殿的大門，《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，《鋼鐵是怎么煉成的》，《海底兩萬里》，《愛的教育》……一系列叢書滿足了我們對(duì)讀書的渴望，讓我們踏入了知識(shí)的大門，書里的故事往往會(huì)蘊(yùn)藏著另一道理，書可以教會(huì)我們各種做人的道理，以及做事之道。

各位，何不嘗試與書交個(gè)朋友呢？

香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：袁丹丹

電腦世界歷險(xiǎn)記 (字?jǐn)?shù):1200)

燦爛的陽光，襯著悠悠的白云，如金子般灑在大街上，灑在世界上的每一處角落，灑在我的心田。

這樣美好的天氣，應(yīng)該回我的“老家”逛逛了。

我跑進(jìn)臥室，匆匆地打開通往老家的秘密通道——電腦。“3，2，1，啟動(dòng)程序！”

“嗖”的一聲，我來到了我的“老家”，它的名字叫“電腦世界”。走在這里的大街上，這里可不一樣；不像地球上那么五彩，不像地球上那么亂七八糟；在這里，或者說在這個(gè)電腦世界上只有藍(lán)色和黑色，這里事物的輪廓都是由亮藍(lán)色的激光構(gòu)成。路面如亮藍(lán)色玻璃——是透明的！剛來到這兒，我還差點(diǎn)被嚇暈了。天空是宇宙般繁星點(diǎn)點(diǎn)，每一顆星球都看的清清楚楚，“看！那不是金星嗎？瞧！那不是地球嗎？”站在透明亮藍(lán)色的道路上，感覺自己懸浮在宇宙上，讓人總有眩暈之感。習(xí)慣了就好！

走在大街上，每踏一步，在你腳下，就有漣漪般的波動(dòng)。

走著走著，就到了傳送臺(tái)。傳送臺(tái)真夠酷，機(jī)械臺(tái)上有一道光柱，走進(jìn)去站了幾秒后，睜開了雙眼，就穿越時(shí)空來到了你想去的地方。

“咦，什么東西一直跟在我后面？”我忽地一下轉(zhuǎn)身，哇！好可愛的機(jī)器人！胖胖的、半圓形的腦袋以及藍(lán)色發(fā)光、大大的眼睛，機(jī)器構(gòu)成的、“蝙蝠狀”狀身體的服務(wù)型機(jī)器人，這還是專門針對(duì)我提供服務(wù)的！我想要什么小東西，它都可以從嘴里取出，它的可愛也使得我不由自主去愛護(hù)它。聽在這里生活的人說，還有科學(xué)型、戰(zhàn)斗型、服務(wù)型，真酷！咦，這又是什么呢？我想來的可是花園呀！真看不出來，花也是一個(gè)藍(lán)色激光合成的框架，“真單調(diào)”，我不由的埋怨道。不料一不小心讓在這里參觀的國王聽見了。

國王慈祥、友好地拍拍我的肩，笑道：“真的嗎？我也同意你的觀點(diǎn)，曾經(jīng)也有人說過，不過比你小，那你來說說怎樣修建吧”。“呃……那不是發(fā)生在我小時(shí)侯的事情了嗎？”我尷尬地猛然回憶到，于是只好吱吱唔唔地說：“呃，就是，在我們生活的地球上，總是花兒萬紫千紅、綠樹成蔭、鳥語花香、藍(lán)天白云、明媚的陽光、清新的空氣，色彩斑斕、立體感覺分明……”我越說越流暢，越說越激動(dòng)。

國王笑笑，用手搭在我的肩膀上，帶我走向傳送臺(tái)。嗖——，我和國王來到另一個(gè)幻境“戰(zhàn)場(chǎng)”。

“轟！”一聲巨響；一個(gè)個(gè)邪惡殘忍的戰(zhàn)斗機(jī)械軍團(tuán)“木馬”把國王的戰(zhàn)斗機(jī)械軍團(tuán)打得落花流水，慘不忍睹。戰(zhàn)斗越加激烈，我的五臟六腑都在震動(dòng)，國王臉上慈祥的目光消失了，變得嚴(yán)肅起來，“看吧，這一幕幕悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)，正是這可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)毀壞了我們的家園，使得這里只有藍(lán)色和黑色，古來征戰(zhàn)幾人回呀！”國王話語未落，“轟！”木馬軍團(tuán)強(qiáng)大的火力反我和國王轟飛了，“國王，國王”，我哭著叫道：“我要報(bào)仇。”

于是我開始了復(fù)仇行動(dòng)，找來了精英部隊(duì)——殺毒精英，再次來到了戰(zhàn)場(chǎng)，木馬軍團(tuán)大敗而退，我請(qǐng)來的“殺毒精英”立了大功。國王把我叫到跟前笑道：“呵呵！謝謝你，小伙子，我能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”

我第二次打開電腦，走進(jìn)電腦世界，我驚呆了，這里萬紫千紅，棵棵綠樹成蔭，鳥語花香，藍(lán)天白云，陽光明媚，清新的空氣中一片五彩云霞！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

重慶市南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)11班六年級(jí):向泓宇