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被墮落——讀《駱駝祥子》有感
我合上這本書，閉上眼，總覺得心頭被一種難以言說的東西籠罩著。我同情虎妞的結(jié)局，也同情小福子的遭遇，更敬仰祥子的恒心與毅力…… 祥子，故事的主人公。他是一個有夢、有能力的車夫。他的夢便是買一輛屬于自己的車，并娶一位純樸、實在的妻子。他因意外獲得三頭駱駝而有了“駱駝祥子”這個名號。他不停工作，風(fēng)里來，雨里去，終于買了一輛車，并娶虎妞做妻子。可不久，他的車丟了，妻子也難產(chǎn)而死。唯一的希望——小福子也自殺了。 在那個年代，所有人都掉進(jìn)了錢與勢的深淵。因此，土地淪喪，戰(zhàn)爭瞬間產(chǎn)生。所有人都趨炎附勢、落井下石，銅臭味彌漫了整個大街。痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街頭巷尾的空啤酒罐一樣隨處可見，俯拾皆是。可開始，祥子并不是這樣，他要沖破命運(yùn)的束縛。瞧，無論是艷陽高照，還是傾盆大雨；無論是寒冬臘月還是三伏盛夏；無論是大道上還是小巷里，總會出現(xiàn)一個結(jié)實的背影——祥子。 祥子老實、健壯、純樸，對生活有著駱駝般積極和堅韌的精神。他是一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的車夫，可命運(yùn)依然不肯放過他，毀了他的夢想，搶了他的財富，使他自甘墮落。對于祥子，我感到同情，感到遺憾，感到惋惜，感到無奈，也感到敬佩。我敬佩他的上進(jìn)，敬佩他的積極，敬佩他的堅韌。可是，最后，兵匪的鞭子，楊先生的剝削，劉四爺?shù)某袅R，洋大夫的冷漠，澆滅了他心頭最后一絲善良的火花。他變得不思進(jìn)取，變得痳木，潦倒，好占便宜······ 可轉(zhuǎn)念一想，這是祥子的錯嗎？不，是那個時代的錯，是時代的格局使小福子自殺，使虎妞死去，使祥子喪失了對生活的任何企求和信心，使上進(jìn)好強(qiáng)的他淪為行尸走肉的一個人，使原來那個正直善良的祥子被生活的磨盤壓得粉碎，性格扭曲。掙不過窒息人的社會，只能“被墮落”。 為了不使這樣的悲劇重演，我們要奮發(fā)讀書，“為中華之崛起而讀書”——當(dāng)然，崛起的除了經(jīng)濟(jì)，更要注重精神。讀《今天我是升旗手有感》 (字?jǐn)?shù):250)
讀《今天我是升旗手》有感《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨寫的，黃蓓佳阿姨的作品我也看過不少，如《我飛了》、《住在橘子里的仙女》、《太陽和月亮》等。 《今天我是升旗手》這本書中我最喜歡的人物就是主人公肖曉，他為人正直、熱情、勇敢、坦誠。經(jīng)過多次事與愿違之后，他終于成功的成為了一名升旗手。每次發(fā)現(xiàn)事情的總是肖曉，黃蓓佳阿姨沒有一章寫肖曉的短處，每一章都是講肖曉的優(yōu)點(diǎn)，有幾章沒有寫到主人公肖曉，后來我才明白，那是黃蓓佳阿姨為接下來發(fā)生的事件做鋪墊。 今天我是升旗手的文章用的語句并不十分優(yōu)美，但卻深深的吸引著我，用一本書來描寫一個人的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，相信只有大作家才能寫得出來吧！美麗的人性之花——讀《木偶奇遇記》有感 (字?jǐn)?shù):550)
小朋友們，你們有沒有想過，《木偶奇遇記》的故事流傳至今已經(jīng)有一百多年的時間啦！但是為什么至今都依舊吸引著我們呢？
這本書的故事是這樣的：一個叫杰佩羅的老頭用木頭雕刻出了一個木偶，給他起名叫皮諾曹，皮諾曹雖然一直想做個好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，他逃學(xué)、撒謊……幾次上當(dāng)可還是屢教不改。他受狐貍和壞蛋貓的欺騙，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧仙女解救了他，仙女教育他不能說謊，每當(dāng)他說一次慌他的鼻子就長一截，他連撒三次慌，鼻子長得在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。后來，他又被賣到玩具國，變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來。經(jīng)過了這么多離奇的曲折以后，小木偶變得很乖，他每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)，終于成為了一個真正的好孩子。
這篇文章里我最喜歡這句話：“請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花！”其實，《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我，是因為小木偶和我一樣是一個天真、好奇心強(qiáng)、頭腦簡單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩，但因為有了周圍人無私的關(guān)愛，他變成了誠實、勤勞、乖巧的好孩子。我也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學(xué)的愛護(hù)和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長。
珠海市香洲區(qū)第十二小學(xué)三年級：向天歌
永不凋謝的花——讀《安妮日記》有感 (字?jǐn)?shù):1200)
“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空，，我就不可能不幸福！”這是整本書中，對于我來說印象最深，感受也是最深刻的一句話。這個和我們一般大的猶太少女安妮·弗蘭克，就因為生在那個年代，而過著為了逃避迫害躲藏在密室里的隱蔽生活。難道這都是命運(yùn)嗎？那個也不過15歲的少女，眼里盡是對蓋世太保的恐懼、對這種躲躲藏藏的生活的絕望。看似稍有倦意的眼里，卻依舊清澈純凈。雖然她遭遇不幸，但她依然是個被上帝寵愛的孩子。安妮依然保留著少女原有的天真想法，那種對世界的樂觀。或許，對于生活在二十一世紀(jì)的我們來說，“只要能活著，只要能見到陽光、天空，就是一種幸福”，實在是有點(diǎn)荒謬，我們要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我從來不覺得以前的人就這么一個一個的死去很可憐，只是覺得很悲哀罷了，我體會不到那種感覺。我也不覺得現(xiàn)在的我們有多么的幸福，每當(dāng)大人感嘆現(xiàn)在的幸福生活時，都會被我用一句“這只不過是時代在進(jìn)步”而草草帶過。——這時，我還沒有認(rèn)真去讀過這本看起來再平凡不過的《安妮日記》。如果不是因為去讀過、不是因為去查過資料，我根本不認(rèn)為這些話，是出自一個還不到16歲就已經(jīng)離開人世的少女。她的話中透露出的是對這種生活的絕望，平淡卻又真實的話語，展露的是一種難以言說的悲慘。我知道，我永遠(yuǎn)也無法體會那種慘痛以及凄涼。
日記本，隨處可見。我曾經(jīng)因為覺得好玩而下定決心開始寫日記，但不到一個月就停止了。安妮的日記本是她13歲的禮物，她從那時就開始寫日記，直到傷寒奪去她的生命為止。我不知道是因為我的生活平淡如水，家、學(xué)校兩點(diǎn)一線，每天往往復(fù)復(fù)，還是因為安妮的生活發(fā)生了太多太多的事，使她不得不把這種暗無天日的生活記錄下來。安妮過的是隱蔽式的生活，但她的日記中記錄的卻幾乎是密室外發(fā)生的事。我不想知道安妮是怎么知道的，我甚至在想，如果安妮一直不去了解這些事，或許她就更會像一個普通的少女。但我清楚的知道，這是不可能的，在二戰(zhàn)時，猶太人是被排斥的，被認(rèn)為是出賣耶穌的人。只要是人，都會有自尊，當(dāng)你的自尊、你整個家族的自尊被別人踐踏在腳下時，那種憤怒、那種不甘，那種拼了命都要和對方爭個你死我活的情緒，從安妮的日記中就能感受到，但我卻遲遲不能完全體會。這種痛，沒有經(jīng)歷過，又有誰會知道，會去關(guān)心？
當(dāng)一名記者——這是安妮一生的志向。但這個志向，對當(dāng)時的安妮來說，卻是如密室外的天空一般，是可望而不可及的。安妮沒有放棄，攥著手中的筆，寫下她用雙眼看到、雙耳聽到的一點(diǎn)一滴。在二戰(zhàn)期間，她樂觀，她堅強(qiáng)，她執(zhí)著。二十一世紀(jì)的我們，有什么理由去選擇放棄？哪怕只是碰到了字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)的題目，都曾頭痛過的我，有什么理由避開“羞愧”之詞。《中國達(dá)人秀》中的那個缺失了雙臂的男孩，用雙腳彈著鋼琴，演繹著一場綺麗的華爾茲的男孩，曾經(jīng)說過：“我人生中有兩條路，要么，趕緊去死；要么，就精彩地活著！”我的生活，我的人生至少在現(xiàn)在可以說是幸福的，沒有一點(diǎn)坎坷的。
所有人都在努力，安妮在努力，那個斷臂的男孩也在努力。我們四肢健全，生活在和諧的時代，受到父母近乎于百分之百的寵愛，那么我們?yōu)槭裁催€要選擇還沒開始，就先放棄，輕而易舉的被困難擊敗，遇到一丁點(diǎn)兒的不順，就選擇自怨自艾？
我們不能這樣做，更沒有權(quán)利這樣做！雖然努力了，不一定會成功，但不努力，就一定會失敗！
愿望、理想經(jīng)過自己的努力都可以實現(xiàn)，但安妮，這個正處于花季的少女，已經(jīng)無法實現(xiàn)做一名記者和作家這個愿望了。雖然其中有對母親的不滿，但安妮依舊選擇了竭盡全力。安妮不屈不撓，頑強(qiáng)的與困境作斗爭，最后卻被人出賣。唯一逃脫的奧圖·弗蘭克——安妮的父親，傳揚(yáng)著女兒的日記，并編纂成書。
安妮說：“我經(jīng)常心情沮喪，可是從來不絕望。”安妮沒辦法逃離這種生活，因為身為被西歐仇視的猶太人，所以被迫接受著不平等待遇。
安妮說：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著。”安妮的日記被世人傳頌，通過日記，了解到了納粹的恐怖，安妮以不一般的方式仍然活著。
安妮說：“我們不能夠只是荷蘭人或英國人或是其他國家的人，我們應(yīng)當(dāng)在此之外還永遠(yuǎn)是猶太人，而我們也愿意以這樣的身份存在。”安妮以她的尊嚴(yán)，為后人留下了一種身為猶太人的不屈不撓而又樂觀堅強(qiáng)的精神。
安妮，記錄下她生活的一點(diǎn)一滴，聽起來像夢魘，但卻能讓人感受到那份最真摯的情感。這本書，或許該說這本日記，是陪伴著安妮成長的一件不會消逝的物品，亦是一本讓讀者在看了后，會突然覺得“長大了”的日記。
【老師點(diǎn)評】:感受不深刻
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