“咚--咚--咚”一擺鐘已經(jīng)敲過了12點。這時，人們大都進入了夢鄉(xiāng)去度假去了。可洪晨倚在床頭卻總也睡不著：唉，明天就是教師節(jié)了，同學們都已準備了精美的禮物，就連全班最困難的李佳也準備了一個小禮物。我該送些啥呢?唉……洪晨想著想著就不知不覺地睡著了……突然，洪晨倏地醒了。她看了一下鐘，哦，才4點鐘，天還沒亮，夜空依然黑漆漆的。可洪晨卻睡不著了……沒法子，洪晨只好摸黑起床，該送些啥好呢?賀卡?哦，不!很多人都送賀卡的。那，一幅油畫呢?咳!沒時間啦!花?!天哪!這么多學生送花，也太俗了點吧!那送些啥呢?!不能俗又得在短時間內(nèi)把送給老師的禮物給做好。送啥呢?哎!對啦!自己不是會折紙么，那，折個心形的紙送給老師得啦!最好在里邊寫上對老師的祝福和對老師的歉意--自己沒能買禮物送給她。哦，不行不行。一張信紙，挺寒摻的。嘿嘿，再折幾束花得了!對!就這么辦!雖然，量比較大，可憑自己好的文采，自己熟練的技藝，大概不多時就會完成這次的“杰作”吧!洪晨的心一下子歡悅起來，她立馬把睡衣?lián)Q下來，穿上校服，跑到自己的課桌前。她要干啥?!哈!原來她要裁紙呢!她想把自己親手做的菊花送給老師。她邊做邊想：雖然自己做的菊花會沒有外面買的鮮花那么中看，但是，自己親手做的畢竟有意義些。的確，她的手藝確實很好，不多時就把花給做好了。這是倆束很漂亮的菊花，共62朵。62朵花代表著全班同學對老師的祝福。其中一束黃的，代表女同學;一束藍的;代表男同學。呵!真有創(chuàng)意!啊!快快快!快寫信!洪晨急急忙忙地把課桌稍微清理了一下，把稿紙鋪好，便開始給老師寫信啦!……這時，已是早上6點30分了。洪晨立馬穿好鞋子，小心翼翼地把代表著全班同學給老師的花輕輕地放入書包里，便沖出門去。(哎，誰叫自己在北京呢，路上還得乘好半天的車。)她走到教室口，朝里一看，老師還沒來檢查早讀，那去辦公室看看吧!洪晨想。她到了辦公室，從門縫往里看，啊，老師正在批閱作業(yè)呢!來到班上先把作業(yè)收好，就馬上來辦公室給同學們批閱作業(yè)，待會好騰出時間給我們寫好教案。多么好的老師呵!想到這，洪晨感到眼睛有點不舒服，鼻子澀澀的。突然，她聽到辦公室里椅子挪動的聲音。隨后又聽到腳步聲……怎么辦!怎么辦!一個激靈，洪晨疾速地閃到辦公室窗臺下。過了一會兒，洪晨聽到門被老師輕輕叩上的聲音--老師走了，她肯定又要去檢查同學們的早讀情況了。洪晨站起身來，她看到了地球儀把大腦袋在搖啊搖，好像在慶祝老師節(jié)日快樂似的;呵，臺歷正忙著換衣服呢!他穿上了名為9月10日教師節(jié)的“新”衣服;而老花鏡呢，則靜靜地躺在“床上”--教科書上，在笑瞇瞇地望著她呢……洪晨輕輕的把倆束含意深刻的菊花插入了老師的筆筒里。她心想，老師，我雖不是您最出色的學生，但在您的節(jié)日里，我依然要把這份禮物獻給您!祝全世界的老師節(jié)日快樂!