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“彩”秋

秋季，是收獲季節(jié)，但同時(shí)也夾雜著些凄涼……當(dāng)我漫步在校園里，那大片大片的樹(shù)木映入我的眼簾。

瞧，花園的東邊，那幾棵青楓像嚴(yán)陣以待的士兵，氣勢(shì)非凡，屹立在墻角邊，只見(jiàn)一片幽思愁郁之氣，籠罩在青楓之上，到了夜間也聽(tīng)見(jiàn)水下老龍的悲吟，此情此景不禁讓我想起了李賀的一句詩(shī)：“幽愁秋氣上青楓，涼夜波間吟古龍。”我不得不被青楓的精神所折報(bào)。

我繼續(xù)向前漫步，徜徉于這秀麗的景色之中，沉醉在園中。看，那幾棵紅楓樹(shù)，小巧又不失典雅，秀麗又不失挺拔，微風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)葉的摩擦發(fā)出的“嚓嚓”聲仿佛是一曲唯美的交響曲，在大自然這位音樂(lè)大師的指導(dǎo)下，華美的呈現(xiàn)在人眼前。紅楓雖在秋季，但依然頑強(qiáng)地挺立于風(fēng)雨之中，秀出它那耀人的色彩，使人不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的一句千古名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

步入花園的前方，那一棵棵高大的銀杏樹(shù)一下子吸引了我，此時(shí)正值秋季，銀杏時(shí)像一把把精巧的金黃色的扇子在漫天飛舞，隨著風(fēng)的陪伴，仿佛又奏出了一段華美的舞曲，卻舞得那樣得絕美，閑暇時(shí)，我隨手撿時(shí)幾片葉子，細(xì)細(xì)欣賞，仿佛是一具干枯的尸骨，但同時(shí)又溢出一股淡淡的歲月古樸的氣息，我小心翼翼地將它夾在書(shū)里，它靜靜的躺在那兒，仿佛從來(lái)沒(méi)有醒過(guò)。

再仔細(xì)端詳這棵挺拔的銀杏樹(shù)，欣賞這黃葉紛飛的情景，漸漸地，漸漸地，我覺(jué)得自己仿佛也化身邊一只蝴蝶，在陽(yáng)光下，同他們一起灑落人間，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”龔自珍的這句千古名句深刻的詮釋了銀杏無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

它們，經(jīng)歷了歲月的洗禮，全身披上了秋季的顏色，在這豐收的秋季，展現(xiàn)著。它們?cè)诘牡胤剑侨藗兓隊(duì)繅?mèng)繞的地方，因?yàn)槟抢锪粝铝巳藗兲嗟幕貞洠屓藗兂磷碛谄渲?hellip;…

江蘇省淮安市文通中學(xué)初一：季林

我的收獲 (字?jǐn)?shù):400)

　　這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結(jié)束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識(shí)的少年，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧！　　　　首先，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，例如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》……　　　　在數(shù)學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識(shí)，例如：解決問(wèn)題表內(nèi)除法、圖形與變換……不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是一會(huì)高一會(huì)低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)高高在上。　　　　另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測(cè)出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級(jí)100分，我要讓英語(yǔ)成績(jī)保持下去。　　　　我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調(diào)……　　　　下半年，我要升入三年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！

離別·秋季 (字?jǐn)?shù):600)

接到了諾的電話，一種莫名的痛從心底的某個(gè)角落蔓延開(kāi)來(lái)，我如雷擊了一般，腦中一片茫然……

天色漸漸暗沉，街邊的路燈亮了起來(lái)，發(fā)出蒼白而幽靜的光，腳步很沉，心頭很重……諾，真的要走了嗎……曾經(jīng)濃墨重彩許下的諾言呢？如今，已經(jīng)人走茶涼，時(shí)光再也不能回到以前了……我明白，終有一天，會(huì)有人填上她的位置，隱去她的味，她的神，她的笑容。“我還會(huì)回來(lái)的呀！”盡管她說(shuō)的那么輕松，可是，我感受到了，她是為了不讓我難過(guò)，她是瞞不了我的，我們?cè)?jīng)癡癡地許諾，要一起看每一個(gè)花開(kāi)花落，可是現(xiàn)在呢……小時(shí)的誓言，竟薄如蟬翼般脆弱。“別哭，你哭了，我也會(huì)傷心的。”她的聲音仿佛那么近，那么近，可是我們之間，又隔得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。

我還記得她上飛機(jī)時(shí)，沖我微微一笑，那笑很勉強(qiáng)，很無(wú)力。丟了魂似得，我的心中，仿佛少了什么，又說(shuō)不出，只能木木地盯著諾遠(yuǎn)去的身影，知道飛機(jī)起飛，越來(lái)越遠(yuǎn)……

諾又打來(lái)電話，說(shuō)，塞班的海很美，很想和我一起看……那一刻，心里小小地刺痛了一下。

桂花開(kāi)了，我沒(méi)有和諾一起看花開(kāi)花落，嗅桂花馨香，心里空落落的。

諾在遙遠(yuǎn)的美國(guó)，我在中國(guó)，我不知道，她是否也在看花開(kāi)花落，在這個(gè)有著一抹悲傷，有著一抹惆悵，也有著一抹寂寞的秋……

在這件事情中我收獲了…… (字?jǐn)?shù):650)

　　在人生路上，總有一些因?yàn)樽约簺_動(dòng)而造成的錯(cuò)誤，可是一但回頭，你將會(huì)后悔不已，我就有一段這樣的經(jīng)歷。。。。。。。

　　那是一件小的不能再小的事了，可這卻成了我的心病，在一個(gè)星期天的下午，我要寫(xiě)一篇作文，在這時(shí)我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩了，我媽媽叫他來(lái)和我一起寫(xiě)作文，開(kāi)始我和他在樓上玩兒，但是玩著玩著我的那個(gè)朋友想起寫(xiě)作文的事，他問(wèn)我說(shuō)：“你媽媽說(shuō)要先寫(xiě)完作文再玩兒”我說(shuō)：沒(méi)寫(xiě)完，我馬上就寫(xiě)，你快下樓去吧！”我朋友說(shuō)我是你媽媽叫我上來(lái)輔導(dǎo)你寫(xiě)作文的”，我不屑一顧地說(shuō)：就你，哈哈哈哈。。。，我不知道我媽為什么會(huì)這樣想，你快下去吧，你的成績(jī)沒(méi)我好。”我朋友一聲不吭地下樓去了，就拉著他正在打牌的爸爸叫他爸爸快走了，我媽媽連忙走上去問(wèn)他為什么要走啊？，我那朋友一五一十地把我說(shuō)的話復(fù)述了一篇，正巧我下來(lái)上廁所，聽(tīng)見(jiàn)了我媽媽和他的對(duì)話，心想你學(xué)會(huì)了打小報(bào)告了哈；正好，我媽媽看見(jiàn)我了，把我狠狠的批評(píng)了一頓，還給我講了大器晚成的故事，叫我上樓好好思量一下，，我坐在樓上的床上，心想，要是我是那個(gè)朋友我會(huì)怎么想，是不是我也有錯(cuò)，如果有，我的朋友為什么不指責(zé)我，如果沒(méi)有，為什么我心里不踏實(shí)，我想完了、心里豁然開(kāi)朗了。

　　就在這件事中，我收獲了在任何時(shí)候都要謙虛，想著總一天別人也會(huì)成才的，只不過(guò)是大器晚成罷了，我還在一些人身上收獲了金錢(qián)買(mǎi)不到的東西，比如說(shuō)：葉詩(shī)文姐姐的努力，讓我們國(guó)家得了金牌、還有劉翔哥哥，不也是不斷的超越自我才得到成就的嗎，總之，世界上每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？

    四年級(jí):鐘雄心

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