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秋

一陣迷茫之感涌上心頭，似乎又帶來(lái)了一番惆悵，還有一絲眷戀，一幅秋之美景啊！樹(shù)葉伴隨著時(shí)間的延伸，變得越來(lái)越寂落了。樹(shù)上不時(shí)有幾片枯黃的葉子跳著舞姿，離開(kāi)樹(shù)的懷抱，決定自己去浪跡天涯。一到秋天，所見(jiàn)到的就是滿地的落葉。輕輕拾起一片，望著它，不禁感嘆時(shí)間過(guò)得如此之快，那盛夏翠綠的葉子何處去了？留下來(lái)的是些憔悴之葉，零零散散飄落下來(lái)。可我就是喜歡它。

那四季的風(fēng)呵！你們各有千秋，但秋風(fēng)吹拂的那種感覺(jué)卻令人難忘。秋天看不慣人們穿稀少的衣服，偏偏開(kāi)大馬力，讓你冷得渾身發(fā)抖。秋風(fēng)的刺骨大家都了解，正是那種深沉的刺骨、悲涼的刺骨、美麗的刺骨，使人們感受秋天來(lái)了。

秋天并不是黯然無(wú)關(guān)的。它是金黃的向往。城市似乎不太明顯，一到郊外那秋之氣息、秋之美景立即融入身體。放眼望去，滿眼盡戴黃金甲，金黃的麥穗、金黃的水稻早已成熟，映襯著農(nóng)民伯伯金色的笑容。秋是金黃豐收的季節(jié)。水稻從夏季來(lái)到了秋季，時(shí)間的轉(zhuǎn)變，也使水稻變了一個(gè)樣，從矮小翠綠到高大金黃，這就是時(shí)間與農(nóng)民伯伯力量的結(jié)晶。

“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。殘瑩棲玉露，早雁拂金河。”一片早秋的生機(jī)勃勃。“客去波平檻，蟬停露滿枝。永懷當(dāng)此年，倚立自移時(shí)。”李商隱心中的涼秋，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”、“月露烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”涼秋、悲秋、喜秋、金秋、美秋、好秋。秋之美景呵！

秋天的深沉讓人捉摸，秋天的喜悅讓人興奮，秋天的涼意讓人難忘，秋天的金黃讓人感嘆，秋天的美景讓人贊美。

秋天的語(yǔ)言 (字?jǐn)?shù):250)

　　秋天來(lái)了，樹(shù)上都結(jié)滿了又大又紅的果子，葉子也都變黃了。　　　　梧桐樹(shù)葉的顏色是土黃色和紅色，上面還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，像老虎身上的虎皮。它的形狀是五角形，就像一個(gè)五角星。我想小松鼠見(jiàn)到了梧桐樹(shù)的葉子一定會(huì)把它當(dāng)做一把小雨傘擋風(fēng)擋雨。　　　　廣玉蘭的樹(shù)葉摸上去很光滑，形狀是橢圓形，我猜小螞蟻撿到這片樹(shù)葉一定會(huì)把它當(dāng)做一個(gè)游船。　　　　一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)像蝴蝶在空中飄舞，它們就好像在告訴我們秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。　　　　啊！原來(lái)秋天也有語(yǔ)言呀！

校園的秋天 (字?jǐn)?shù):550)

1、校園的秋天550字　　　　夏天走了，秋季的天使，邁著輕盈的步伐，來(lái)到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來(lái)了清涼；拋去了夏天的濃妝艷抹，帶來(lái)了一片耀眼的金色。　　　　漫步在校園中，兩旁的銀杏樹(shù)葉不時(shí)地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過(guò)，身心一片舒爽，遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣果香。湖中的小魚(yú)露出頭來(lái)，好像也在為秋天的到來(lái)感到高興。　　　　校園里，秋天是美麗的，她不像夏那么燥熱，冬那么寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹(shù)，累累碩果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上結(jié)的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。　　　　秋天在給人們帶來(lái)美麗的時(shí)候，也帶來(lái)了一些壞處，比如：我們的嘴唇都裂開(kāi)了。還有，到了秋天，就總覺(jué)得一直睡不醒覺(jué)，可能是黑夜變長(zhǎng)白天變短的緣故吧，上課睡覺(jué)的人老多了。　　　　颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女，身著長(zhǎng)裙，揮動(dòng)她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。　　　　秋天沒(méi)有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽；沒(méi)有夏天的浮躁，卻有夏天的熱情；沒(méi)有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。　　　　秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍(lán)，一碧如洗。　　　　常言道：春華秋實(shí)。萬(wàn)物始于春，而成與秋。秋—洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。　　　　如果把春天比作一個(gè)剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在的美，那就是成熟的美。　　　　2、校園的秋天550字　　　　生機(jī)勃勃的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛(ài)的卻是那金色的秋天。　　　　走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。尋著香味來(lái)到桂花樹(shù)旁，樹(shù)上滿是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實(shí)令人佩服，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它是低調(diào)的，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”也許這是它們最后唯一能做的事情吧。　　　　離開(kāi)了桂花樹(shù)，在漫無(wú)目的的行走中，我來(lái)到了操場(chǎng)門口。幾株樟樹(shù)守著大門，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒(méi)有了生機(jī)。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強(qiáng)盛的活力讓人感覺(jué)是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。　　　　來(lái)到長(zhǎng)廊里，找個(gè)位置坐下，旁邊的樹(shù)藤保護(hù)著你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)崦悖€可以觀看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。秋天這個(gè)涼爽的季節(jié)，正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼，仔細(xì)聽(tīng)，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏得比賽的歡笑聲……　　　　秋天是迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天的校園里到處洋溢著快樂(lè)和喜悅。我喜歡校園的秋天。　　　　3、校園的秋天550字　　　　我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉妝玉砌的嚴(yán)冬，我更愛(ài)楓葉似火的金秋。　　　　秋天象一位神奇的魔術(shù)師，把我們的校園打扮得分外美麗。　　　　早晨的花壇別具一色！信步來(lái)到學(xué)校的花壇，只覺(jué)得一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉上濕漉漉的，好像剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，把樹(shù)葉洗刷一新。仔細(xì)一看，樹(shù)葉上滾動(dòng)著圓溜溜、亮晶晶的小露珠，怪可愛(ài)的。花壇里盛開(kāi)著許多“秋之驕子”，他們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。他們的姿勢(shì)都不一樣：有的叫“千手觀音”；有的叫“海底撈月”；有的張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，她總是低著頭，就像個(gè)害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)、美不勝收啊！令人目不暇接。　　　　校園里的樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在林間翩翩起舞，向人們傳遞著秋天到來(lái)的信息。想必此時(shí)只有松柏依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示自己頑強(qiáng)的生命力吧！　　　　如亭亭玉立的少女的花兒，默默地裝點(diǎn)著美麗的校園。如健壯的青年的樹(shù)木，支撐著溫馨的校園。　　　　感謝你，秋天！我想永遠(yuǎn)把你留住，因?yàn)槟惆盐覀兊男@打扮得如此神奇！　　　　噢，秋的詩(shī)篇正在校園里譜寫(xiě)，秋之韻歌正在校園里飛揚(yáng)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里這多姿多彩的校園！　　　　4、校園的秋天550字　　　　看，校園內(nèi)到處都是樹(shù)木。噢，那些綠葉兒呢？何時(shí)只剩下那四季青翠的松柏了呢？是秋天，是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白點(diǎn)，是秋天，是秋天給它們鑲上的。那些綠，那些金黃，融在了一起，烘托出一片和諧的校園秋色。　　　　瞧，下雨啦，可別慌，雨點(diǎn)可小啦！它們落在樹(shù)葉兒上，落在小草兒上，落在石頭上，噢，還落在了同學(xué)們的手上，涼絲絲的。不用撐傘，就可在校園內(nèi)漫步，這樣是不是有一點(diǎn)兒趣味兒？在細(xì)雨中，我們拔河，我們吶喊，我們奔跑，絲毫感覺(jué)布道一點(diǎn)兒寒意，那些雨，那些細(xì)絲，無(wú)聲地落下，輕微的響聲兒，映出一片閑靜的校園秋色。　　　　聽(tīng)，那是什么聲音？噢，那是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。校園內(nèi)，除了風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，還有秋葉飄落在地上的沙沙聲，沒(méi)有任何雜音。秋天的校園，十分寧?kù)o。下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，呼吸著新鮮的空氣，感到十分舒適。那些人，那些聲音，在校園內(nèi)回蕩著，帶出一片歡樂(lè)的校園秋色。　　　　咦，這是誰(shuí)，是誰(shuí)在你的臉上輕輕撫過(guò)？噢，是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過(guò)校園，劃過(guò)同學(xué)們的臉，送來(lái)一絲涼意，多舒服啊！那些風(fēng)，那些清涼，載著舒適，也載出一片涼爽的校園秋色。　　　　綠葉兒黃了，悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)。這時(shí)的校園，秋色盎然。

秋晨 (字?jǐn)?shù):600)

秋高氣爽的早晨，藍(lán)天碧綠，太陽(yáng)喜洋洋的從東方升起，在陽(yáng)光懂得照耀下，金燦燦的菊花正向我招手，還有的向我點(diǎn)頭示意。花園里的美人蕉也像公主一樣，飄著她那輕盈的舞姿。

我起床后，向后窗望去，樹(shù)上全掛滿了紅燈籠。哦！原來(lái)柿子熟了。我迫不及待地采了一個(gè)，嘗上一口，太甜了，簡(jiǎn)直比蜜還甜。我走在道上，一股股誘人的桂花香撲鼻而來(lái)。瞧，田野里，一大片一大片滿是金黃色的水稻，黃澄澄的玉米，真另人羨慕。向上看，鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳地叫著，像在唱金秋詩(shī)歌。樹(shù)葉也枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像偏偏起舞的蝴蝶，紛紛落在地上。拿起一片，摸了一下，便想起“化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句，它雖然已經(jīng)死去，但它孕育了新的生命，為來(lái)年新生的小草莫定了良好的肥沃土壤。

隨著時(shí)間的流逝，我不由地想起，還要去上學(xué)。便急急忙忙地背起書(shū)包，向?qū)W校奔去。時(shí)間還早，就讓我先欣賞一下美麗的校園吧！看，小草雖然已沒(méi)有以前那樣綠，但黃色的枯草和綠色的小草和在一起，卻像一條鮮艷的地毯，同學(xué)們還在上面追逐嘻戲呢！

花園里的噴泉，也不時(shí)地噴出瀑布，水柱，水花濺起等奇形怪狀的樣子，好玩極了！這時(shí)的樹(shù)，枯干巴巴的。手摸上去，粗糙的，還不時(shí)地分裂成好幾份。只聽(tīng)見(jiàn)人們說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我看是“一之計(jì)在于秋。”因?yàn)榍锾焓浅墒斓募竟?jié)，是豐收的，是人們享受一切果實(shí)的好季節(jié)。

秋天有千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)的秋葉，也有美滿的果實(shí)，我愛(ài)它們。但我更愛(ài)這充實(shí)美麗的金秋。

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