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初一作文

秋天的樹葉

分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 11-29

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秋天的樹葉

夏姑娘輕盈地飛走了,秋姑娘卻挽著袖子走來了,帶來了柔軟的秋風(fēng)。秋天的樹葉是美麗的,有人喜愛冬青的樹葉,有人喜愛甜栗子樹葉,也有人喜愛山白臘樹葉,而我卻鐘情于再普通不過的銀杏樹葉和楓葉。

星期天的下午,我來到了植物園,去尋找秋天的樹葉。植物園里的樹葉已經(jīng)由綠變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打著旋兒落了下來。軟綿綿的樣子,既像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像舞蹈演員在排練。瞧!那一片火紅火紅的,好像火焰一樣,我非常好奇的跑過去,原來是幾棵楓樹,它是落葉喬木,葉子互生,通常三裂,五裂,邊緣有鋸齒,它從葉柄分出無數(shù)道葉脈,將水分輸?shù)礁鱾€(gè)地方,它的形狀像人們一只只寬大的手掌,楓葉是有變化的,在春天它穿著碧綠的花衣裳,是個(gè)可愛的小寶貝:在夏天的時(shí)候,它仍穿著綠色的衣服,是個(gè)小朋友:秋天,它穿上了美麗的紅色禮服,成了一位小公主。它為什么春天是綠色的,而到了秋天就變成了紅色的了呢?我好奇地問了我的好老師—《百科全書》,原來,楓葉內(nèi)含綠色的葉綠素。橙黃色的胡蘿卜素和紅色的花青素。春夏季節(jié),天氣暖和,陽(yáng)光充足,葉綠生長(zhǎng)特別活躍,所以成綠色,秋冬季節(jié),葉綠素遭到破壞,胡蘿卜素和花青素全部體現(xiàn)出來,所以變成紅色。它紅的是那么嬌艷,不時(shí)讓我們想起了杜枚的一首詩(shī):

停車坐愛楓林晚,

霜葉紅于二月花。

銀杏樹落葉喬木,雌雄異珠。葉子像一把小扇子,把秋天扇來,夏天扇去,讓美麗的秋天變得更加鮮艷,銀杏葉邊上有一條波浪似的線條,從高空中往下看,好像是一把把扇子掛在樹上……

回去了,我不禁又想起那火紅的楓葉,精致地梧桐葉,金黃的銀杏樹葉,不怕寒冷的松葉……秋天的葉子,你們雖然沒有嬌艷的花朵可愛,但你們能為燦爛的秋天平添色彩。在我們心目中,你們有自己的內(nèi)在的美,成熟的美。


迷人的秋天 (字?jǐn)?shù):100)

秋天是迷人的。石榴樹提起火紅的燈籠,山楂像小姑娘露出害羞的臉兒,香蕉穿上金黃的外衣,桔子披上青綠色的羅紗,農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。我愛這迷人的秋天。

安徽馬鞍山當(dāng)涂縣當(dāng)涂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):cmh123456


我眼中的秋天 (字?jǐn)?shù):300)

我眼中秋天是美麗的,我眼中的秋天是漂亮的,我眼中的秋天是多姿多彩的風(fēng)景畫。

炎熱的夏天過去了,一陣陣秋風(fēng)吹來,別提有多涼爽了。大樹上的葉子都一片片落下來。

果園里,樹上的果實(shí)都把樹枝壓彎了。蘋果像一個(gè)個(gè)大火球。石榴像一盞盞小燈籠。

花園里,串紅花開得很熱鬧。一串串的串紅花鄉(xiāng)火焰。那含苞欲放的菊花在微風(fēng)中阿娜多姿,格外引人注目。此時(shí),月季花正在悄悄地吐露芬芳。一朵朵鮮花亭亭玉立,紅的似火,白的如雪,黃的如金,粉的如霞。個(gè)個(gè)千姿百態(tài),美不勝收。

田野里,是一片金色的海洋。稻子成熟了。沉甸甸的稻穗,壓得谷桿彎了腰,散發(fā)著芳香。

秋天,象征著成熟。意味著豐收。秋天是美好的,多姿多彩的,我愛美麗迷人的秋天。

黑龍江省寶清縣852農(nóng)場(chǎng)清河一校二年級(jí):王思含


在這個(gè)秋天,楓葉紅了 (字?jǐn)?shù):750)

秋風(fēng),如刀子般,凜冽地刮著,撩起漫天的塵土,蒙蒙。蒼涼遒勁的枝干上,掛著些許半枯的葉子,將要在似墜不墜之間,凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中,終究是悄然落下,裊裊如蝶。

都說秋天是傷感的季節(jié),都說秋天是分離的時(shí)日。

我走在山中幽徑,山里,秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅,似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力,在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞,張揚(yáng)著生命的高傲。

我摘下一片,風(fēng)干,夾在了書里。下山的路上,頗有些茫然,疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考,但卻被看成是期中考試前的一次評(píng)估。自從上了初二,我就再也沒有進(jìn)過年級(jí)前十,每天面對(duì)著老師的嘆息,父母的失望,一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。

回到家里,打開電腦,把音響調(diào)到最大,我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書本扔到一邊。

不想再去學(xué)什么,亦不想再去拼搏。

每次努力奮斗后,除了一手的傷悲,我還剩下什么?

罷了,罷了,就這樣罷,苦苦地掙扎在年級(jí)前列,好像拼搏是無窮無盡的。可是,我不是天才,我無法做到次次取得讓所有人滿意的成績(jī)。

潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來,攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁(yè),紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。

火紅的楓葉,輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來,輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快,極其舒緩,也極其堅(jiān)定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹木,然而,那片烈火般炙熱的紅色,卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。

不知不覺間,我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引,竟然忘我地離開了座位,在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來到了課桌前。

擰開護(hù)眼燈,我終于還是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本,開始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛,仿佛是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。

房間里充斥著爛漫的紅色。

這個(gè)秋天,楓葉飄搖中,將所有迷蒙的希冀,全部染成了紅色,絢爛,多姿。

文心小學(xué)六年級(jí):pyabc1234

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