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不放棄膠囊
最近，城市一大部分人無緣無故的得了一種怪病。這種怪病的主要癥狀如下：病狀輕的會感到全身乏力，不想工作和學習；病狀重的，則根本沒有了研究的勁頭兒。如：一道不是很難的數學題，未患病以前是完全可以解出來的，但是身患這種怪病的人，做了兩三步后發現有點麻煩，干脆就放棄了，長此下去就導致了中招或高招名落孫山。這僅僅是毀了自己的前途，尚未危機到生命，可悲的是有些“重病患者”連自己的小命都給放棄了。
據最新消息報道，科學家們發現這種怪病還會像h1n1一樣迅速傳染。由于還沒有研制出有效的疫苗，現在已有半數以上的人被傳染，市民們人心惶惶，攪亂了以往平靜的生活。在這種禍國殃民的情況下，不得不研制出良藥來防止病情的進一步惡化。
為了拯救大家，藥博士開始了對怪病的研究。他發現，得這種病的人都有一個明顯的癥狀——遇到困難輕易放棄。藥博士刻苦鉆研，終于成功研制出良藥——不放棄膠囊。不放棄膠囊的說明書是這樣的：
主要成分：
“抗放棄”霉素和“抗放棄”維生素。
功能和主治：
功能一：不放棄能使人勇往直前堅持到底，直至獲得成功。學習過程并不是一帆風順的，是存在很多困難和挫折的。我們往往有許多解不出的難題，面對這些“攔路虎”，你該怎么辦？放棄了不再付出努力？這樣在日常生活中，你就會養成輕易放棄的壞毛病。從而導致在一些大型考試中，一旦遇到困難，你就會根據以往的習慣放棄努力，使考試以失敗而告終，失去光明的前途，由此可見輕易放棄真的害人不淺。
功能二：不放棄能使你擁有一個更長久的生命。記得曾經看過這樣一個故事：一個制冰廠的工人，在星期五下班前進了冰庫，因他的同事不知道他在冰庫里，就把冰庫的門鎖上了，他發現自己被鎖冰庫后，因為他知道冰庫的溫度在零下五十度左右，且冰庫沒有什么吃的，自己口袋里只有一塊巧克力。而且明后兩天是雙休日，工廠里不會有人來，就悲觀消沉。待星期一后，同事們打開冰庫門，發現他已經凍死在冰庫里。其實冰庫的電源在周五已經被同事關了，冰庫里根本不是很冷，他的死完全是因為自己的恐懼心理和悲觀絕望所造成的，輕易放棄讓他丟掉了自己的性命。
用法：
相信自己，“不拋棄不放棄”。遇困難勇往直前，堅持到底。
后記：城市中得這種怪病的人已都服用過不放棄膠囊，改掉了輕易放棄的壞毛病，城市又恢復了以往的平靜與和諧。
鄭州市103中八二班 劉洋洋
【老師點評】:選材欠妥
放棄也是一種愛 (字數:900)
也許沒人知道，一個真正的透明人，是怎樣的孤單，怎樣的悲涼。他游遍奧比島的每一個角落，聽到無數人歡樂的笑聲，他渴望被人發現，卻沒有人能發現他的存在。
最終，他放棄了，站在無人的街頭邊肆意的放聲大哭，無助的吶喊著。這時，那曾經認識的聲音，在耳邊回旋著。她！那個為他不顧一切的女孩，她居然能看見他。
那個他愿意放棄生命的女孩，已經不認識他了。他想抱著她，想用一切去愛她。回想ing……
男孩和女孩是一對好朋友，彼此很喜歡對方。一起打工，一起吃飯，一起玩樂，每天都開開心心的在一起。然而，幸福總是像無助的精靈，被惡魔吞噬著。掠奪了他們幸福的資格，女孩得了絕癥。
那個傳說，男孩救女孩的希望。看著她那如孩子般的天真爛漫的笑容，心被無數把銳利的刀狠狠切割著。
這是他唯一能救女孩的路，他義無反顧的踏上尋找女巫的列車。經歷千辛萬苦，迷過路，餓過肚子，流過眼淚，想到女孩還在等著他，就咬著牙繼續走著腳下的步子。
終于找到了女巫。但可怕的是女巫要他的生命，換取女孩的三年生命。然而他決然把生命交給了女巫。
女巫拿走了他的生命，又用魔法奪走了女孩的記憶，女孩……不記得他了。
她說，有個人曾經陪著她這樣浪漫的看彩虹，只是不記得他的樣子了。男孩哭了。
女孩的病情惡化了，那三年······早已消逝。女孩……活不過兩天了。男孩哭著哀求上帝給女孩更多的生命，也許上帝真的被感動了。
他聆聽上帝的指示，回到當初分離的地方，放棄了自己，放棄了陪伴著她。但是男孩……
男孩即將消失在世界上，再也再也不會回來了。
女孩的弟弟，不忍心就看到他這樣走了，把事實告訴了女孩。
知道了一切的她，不顧病魔的阻擾，朝男孩即將消失的地方，奔跑奔跑······
遲來的表白，再也受不到對方的回答。男孩唯一留下的，就是給女孩的那種溫暖的感覺。縱使淚水無盡淌下的臉，他……再也不會回來。
廣州南國小學四年級：黑蓮公主
為了夢想，永不放棄 (字數:700)
今天課間操的時候，趙老師又給我們講故事了，故事的名字叫《大腳丫跳芭蕾》。這個故事講的是一個叫貝琳達的小女孩，她最喜歡跳芭蕾舞了。可是，她長著一雙非常大的腳，有點不符合跳芭蕾舞的要求，芭蕾舞要求的是腳要小，手也要小，胳膊和腿長，還有臉要瘦。盡管她的腳大，可是她還是很刻苦地練芭蕾。她很自信地說：“我肯定能練好。”過了一段時間，貝琳達要參加芭蕾舞比賽了，她很緊張。她剛一走上臺，評委就說：“不行不行，你的腳太大了，不適合跳芭蕾舞，趕緊下去吧！”她很傷心，一回家，就泡在了洗澡盆里。她哭了很長時間，決定要去到外面找個工作。她找了很長時間，都沒找到合適的工作。她又找了很長時間找到了一個餐館，當上了服務員。她端菜的時候，態度親切，腳步很輕巧，大家都很喜歡她。突然有一天，餐館里來了一支樂隊，他們一開始演奏音樂了，貝琳達就不由自主地隨著音樂快樂地跳起了芭蕾舞。廚師就請她給客人跳舞，貝琳達當然很愿意跳舞了。于是，第二天，貝琳達就興奮地給客人們跳起了芭蕾舞，客人們都很喜歡她的舞姿，因為她的舞姿是那樣的美妙。客人們有的熱烈地鼓掌，有的給朋友打電話，有的指著她說：“跳得真棒呀！”
后來，貝琳達跟著那支樂隊，他們一起上臺演出。樂隊邊奏好聽的音樂，貝琳達邊把她美妙的舞姿展現給大家看。評委們說：“這個大腳的小女孩跳芭蕾跳得可真好呀！”
貝琳達非常地高興，因為她可以一直跳芭蕾舞了！
聽了這個故事，我被貝琳達深深地感動了！雖然她的腳很大，不適合跳芭蕾舞，可是她還是刻苦地練習芭蕾，因為她很愛跳芭蕾舞。雖然她沒有被選上參加芭蕾舞比賽，去餐館當服務員了，可是，她還是堅持練習芭蕾舞，從不放棄。最后，通過自己的努力，她終于上舞臺表演了，向大家證明：一個大腳丫的女孩也能把芭蕾舞跳得非常好。
我也在學跳舞，但是有時候碰到一點小困難，我就想放棄，現在我想想，這樣是不對的。以后，我要向貝琳達那樣，不管遇到什么困難，都要堅持練習舞蹈，為了實現自己的夢想，永遠不放棄！
永不放棄——成功的奠基石 (字數:800)
我想大多數人都有坐火車的經歷吧！既然坐過車，不一定每次都能買到有座位的車票，然而我的印象中有一位就算買不到座位的車票也總能找到座位的人—他就是我爸爸。爸爸經常去外地，也總是買不到有座位的票，可是他總是會有座位，為什么呢？其實就是他的堅持來幫他成就愿望。
有一次，我隨他去杭州。上了車廂。車廂里人來人往，很擁擠，甚至很多人直接坐在地上睡覺。爸爸找了個地方站著后對我說：“在這等著，我去找座位。”我連忙拉住他，說：“算了，就站著吧！萬一回來連站的地方都沒有了該怎么辦？”爸爸笑了笑說：“站在這就等于沒有一點兒坐著的機會，凡事不去試一試怎能知道結果。路還比較遠你怎么受的了？”我無奈地松開拉住爸爸的手。爸爸拍拍我說：“站這，別亂走，看著包。”“哦”。爸爸轉身走了。我突然像想起什么似的，叫道：“爸，小心點。”“哎”爸爸頭也不回的說。時間悄悄地從我身邊滑過，在漫長的等待后，爸爸終于回來了，頓時我從胸口中長長地舒了口氣，爸爸說他找到座位了，讓我跟他一起去。我激動極了，連忙拉緊老爸向那邊走去，經過一節又一節車廂的折騰，終于抵達了那個座位。
時至今日，我仍然慶幸當初有爸爸，否則恐怕我就得一直站著了。從那以后，我便明白了一個道理，那就是安于現狀永遠只能停留在沒有成功的起點上。這個道理也對我的學習起了很大的作用。
剛轉來這個學校，我的學習成績下降特快，連續兩次考了個班級第25名，心里沮喪極了，心里想就這樣混過去算了。可就從那次坐車的經歷。我只要想起蒼老的老爸，便心痛極了，于是便發起狠來要好好學，即使無法改變自己現有的狀況，也要去嘗試盡自己最大的能力。正如一句話：“付出了不一定有回報，但不付出就不可能會有回報。”終于，經過一番不懈的努力，我的學習成績進步很快。其實我知道，是爸爸。他給了我力量，同時在生活中，教給了我太多的道理。
爸爸，謝謝您，我終于明白，安于現狀，不思進取，害怕失敗的人永遠只能滯留在沒有成功的起點上，他們最終只能在上車時最初的落腳點一直站到下車。
河南省商城縣上石橋中學九（二）班初三：余玥
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