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讀后感作文

讀《朱棣文陪伴我成長(zhǎng)》有感

分類: 讀后感 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-03

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  用靈巧的雙手創(chuàng)造未來——讀《朱棣文陪伴我成長(zhǎng)》有感

  我是一個(gè)小書迷,常常看書看得著迷。

  有一天,我讀了《朱棣文陪伴我成長(zhǎng)》這本書,其中名人故事主要講了朱棣文爺爺小時(shí)候是個(gè)淘氣包&他無時(shí)無刻不在做小制作。稍大一點(diǎn),朱棣文爺爺就用小刀在木頭上雕刻飛機(jī),軍艦等等。一年級(jí)之前,朱棣文爺爺?shù)目蛷d里全是放著他精美的戰(zhàn)利品&。所以后來的成就,都是小時(shí)候動(dòng)手動(dòng)腦的結(jié)果。

  牛頓同樣有一雙靈巧的手,他是英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家,天文學(xué)家和自然哲學(xué)家。牛頓從小就愛讀書,手工是他必不可少的課程&。他做了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)車、風(fēng)箏和漏壺等精巧的器械。這些是他埋頭苦干的杰作&。

  從這二個(gè)事例,大家一定會(huì)覺得偉大的數(shù)學(xué)家——朱棣文和牛頓都有一雙靈巧的手。這雙手不僅鍛煉了他們小時(shí)候的動(dòng)手動(dòng)腦能力,而且更讓他們成就了長(zhǎng)大的理想。

  不久之前,我參加了朱棣文小學(xué)舉辦的科技制作比賽。我左思右想,琢磨著該做什么好。突然我靈機(jī)一動(dòng),找出家里的材料,開始做多功能臺(tái)歷&。過了大約半小時(shí),一個(gè)精致漂亮的多功能臺(tái)歷&就展現(xiàn)在我的眼前。心想,大功告成,心里甭提有多高興呢!不久,我的作品得到了科技制作一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我欣喜若狂,高興得一蹦三尺高。通過這次制作活動(dòng)我知道了,通過自己的雙手可以創(chuàng)造出如此美妙的東西,而且還讓我在實(shí)踐中提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  其實(shí)在我們身邊有很多事情,只要我們動(dòng)手去做,就可以讓我們的小手變得更加靈巧。同學(xué)們,讓我們靈巧的雙手動(dòng)起來,去創(chuàng)造美好未來。

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