分類(lèi): 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-21

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給同學(xué)的一封信

繆仁偉同學(xué): 你好！ 放假也好幾天了，近來(lái)作業(yè)寫(xiě)得如何？最近，我的生活過(guò)得既有節(jié)奏，又有意義，跟我的表哥和表弟寫(xiě)會(huì)作業(yè)，又打籃球，不時(shí)還玩會(huì)電腦。你是怎樣過(guò)寒假的，能來(lái)信告訴我嗎？ 希望在這美好的寒假期間過(guò)得愉快！快樂(lè)地度過(guò)這開(kāi)心的童年！希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)能一天比一天好，一天比一天棒！希望你身體健康，過(guò)得幸福！如果以后有什么事情想找我的話，你也可以撥打我家的電話，我隨時(shí)都可以跟你聊天、談話。我永遠(yuǎn)都是你心目中最好的生活好伙伴！ 祝你 春節(jié)快樂(lè)！ 你的好朋友溫金律 2006年1月21日作者:溫金律

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給王虹同學(xué)的一封信 (字?jǐn)?shù):250)

王虹小同學(xué)：

你的信我看過(guò)了。我知道你為什么和同學(xué)疏遠(yuǎn)并每次哪個(gè)同學(xué)生日都有意避開(kāi)你。因?yàn)槟惆职謰寢尮苣愎艿奶珖?yán)了，連去同學(xué)家給同學(xué)過(guò)生日都不行。可見(jiàn)你爸爸媽媽很疼你，跟我一樣，去同學(xué)家玩都不行。

你如果想讓同學(xué)們跟你一起玩耍，就要去找他們到你家對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，都是我爸爸媽媽不讓我出來(lái)給你過(guò)生日，請(qǐng)他原諒你，這樣子肯定可以讓你以前的好朋友就會(huì)都跟你玩了，肯定一有誰(shuí)生日都會(huì)請(qǐng)你去。你還得勸勸你的爸爸媽媽讓別人生日的時(shí)候讓你去。這樣同學(xué)們就不會(huì)跟你疏遠(yuǎn)了，害得你孤單寂寞并且形單影只。這樣子可是很無(wú)聊的哦！”

你以后可千萬(wàn)別再這樣了，不然以后他們可能會(huì)再也不跟你玩了的。

祝

身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步

姜怡佳

12月15日

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我的同學(xué) (字?jǐn)?shù):900)

學(xué)過(guò)莫泊桑的《福樓拜家的星期天》。心里很是羨慕這位法國(guó)作家。每到星期天下午，可以吃一碟兒小菜，再配上一壺好茶，與志同道合的朋友妹妹地談?wù)撐膶W(xué)，多么悠哉呀！我家的星期天，雖然沒(méi)有福樓拜家的如此令人向往，但也不乏樂(lè)趣。

每到星期天，我便要睡個(gè)懶覺(jué)。一星期來(lái)的作業(yè)、學(xué)習(xí)，惹得我夠心煩得的，趁著這美好時(shí)光，睡個(gè)懶覺(jué)是理所當(dāng)然的。我經(jīng)常賴到十點(diǎn)鐘還不起床。恨不得把一星期來(lái)沒(méi)睡夠的時(shí)間全都補(bǔ)回來(lái)，可最終受不了肚子的“反抗”而被迫起床。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，星期天是在十點(diǎn)多才開(kāi)始的。

往往，第一到我家的是紅胡。她是我小學(xué)以來(lái)的同學(xué)。她的到來(lái)總使我倍感親切。我與她其實(shí)沒(méi)有共同語(yǔ)言。我喜歡火，她喜歡水；我喜歡貓，她喜歡老鼠；我喜歡沉默，她喜歡嘮叨。往往她一來(lái)，便要開(kāi)始和我嘮叨。關(guān)于生活，關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于家庭……總之，她所知道的，都要一咕腦兒地和我嘮叨。我總是靜靜地聽(tīng)著。在她的描述中，我看見(jiàn)了一個(gè)不同于我的世界。不知道為什么，她也很喜歡和我嘮叨。可能是很寂寞，需要一個(gè)傾聽(tīng)者吧！與其說(shuō)世上任何事情都可能發(fā)生，兩個(gè)不同世界的人會(huì)友好相處，倒不如說(shuō)心里都悶得慌。

接著，傅娟也來(lái)了。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。雖然她的話也很多，但不是嘮叨。我愛(ài)聽(tīng)她說(shuō)話，往往幾句話，就足以使我的臉笑得變形。

傅娟有一張?jiān)嘛炈频拇髨A臉。乳白色的臉上忽閃著一雙敏銳的小眼睛。仿佛要穿透每一個(gè)人的心靈。她的頭發(fā)也格外有趣，像一堆雜亂無(wú)章的茅草胡亂蓋在頭上。她總給人輕松自由的感覺(jué)，

有時(shí)，曉曉和小丹也會(huì)來(lái)。她們總是一起來(lái)的，總覺(jué)得是在對(duì)比。曉曉不“小”，像武松一樣強(qiáng)壯有力，我相信，若真有一只老虎，她定能打死……小丹的確“小”，像舊時(shí)代的貧民，瘦瘦的黑黑的，仿佛好幾頓沒(méi)有吃了。曉曉眼睛可大了，像大葡萄嵌在眼眶里，滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著。小丹地眼睛出奇的小，像一粒米掉進(jìn)眼眶，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一條線。可她很搞笑，她每次裝可憐時(shí)都十分形象。我還覺(jué)得，曉曉應(yīng)該改名叫“大大”比較合適！

人差不多都到齊了，我們就圍坐在客廳的沙發(fā)椅上。曉曉和小丹總是在演二人轉(zhuǎn)，你說(shuō)一句我搭一句，往往，也正由于太默契，吵得不可開(kāi)交。我和傅娟，總是有很多話，講也講不完。紅湖很不合群地坐在一旁自言自語(yǔ)。

差不多下午五點(diǎn)，朋友們都要回家了。我親切地與她們握手，并目送她們回家……

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好同學(xué)與壞同學(xué) (字?jǐn)?shù):1200)

推開(kāi)被子，才發(fā)現(xiàn)已是清晨。又是遲到的一天。

匆忙地回到教室，講臺(tái)上放著一頁(yè)紙，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的文字，題目赫然是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我放慢了腳步，第一次對(duì)文字感興趣，剛想拿起來(lái)看，但卻響起了上課鈴。

老師走進(jìn)教室，便拿起那篇文章，并說(shuō)道：“這次的征文比賽，我們的班長(zhǎng)拿到了一等獎(jiǎng)，這次有參加的同學(xué)也將獲得獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在我們請(qǐng)班長(zhǎng)朗讀他的得獎(jiǎng)作品《好同學(xué)與壞同學(xué)》。”全班隨即響起掌聲。我并沒(méi)有太在意這個(gè)比賽，但老師一說(shuō)，才想起我交上去的正是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我也明白為何我參與了，但上面卻沒(méi)有我的名字。他在讀文章時(shí)，不停地看我，臉上寫(xiě)滿得意的笑容，沒(méi)有絲毫的歉疚。

下課后以后，他向我走來(lái)。我故意避開(kāi)他，我并不喜歡他。雖然他成績(jī)好，家境富裕，深受同學(xué)的喜愛(ài)，與我截然不同，但他為人驕傲，目中無(wú)人，這也與我截然不同。他走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要是你能像其他同學(xué)一樣討好我，或許下次你也會(huì)得獎(jiǎng)。”聽(tīng)完我本該生氣，但我沒(méi)有，因?yàn)橛薮赖娜诵枰獎(jiǎng)e人原諒，要不然一個(gè)班會(huì)很不和平。我一言不發(fā)的走開(kāi)，對(duì)付他最好是沉默。

第二天，我又遲到了。

老師今天顯得特別嚴(yán)肅。“我要跟大家說(shuō)一件事，”老師開(kāi)口說(shuō)話了，“班長(zhǎng)說(shuō)他很貴重的鋼筆不見(jiàn)了，希望是哪位同學(xué)下課后來(lái)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。”我心想：活該。他突然說(shuō)：“老師我懷疑是他偷的。”他？沒(méi)錯(cuò)，指的就是我。老師很疑惑，“為什么？”“因?yàn)槿嗑退钊卞X(qián)。”(全班大笑）他接著說(shuō)道：“而且我看到他的褲袋里有個(gè)類(lèi)似鋼筆的東西。”我摸了摸褲袋，心里有種不安的感覺(jué)。“把它拿出來(lái)看看”老師說(shuō)。“那不是他的鋼筆，只不過(guò)是……”“是什么，快拿出來(lái)！”我緩慢地從口袋里拿出一只破爛的勺子。“你為什么為什么要帶這個(gè)上學(xué)？”老師又說(shuō)。“在……在路上撿……撿的，這賣(mài)……賣(mài)掉很……很值錢(qián)。”(全班再一次大笑）我第一次感到顏面無(wú)存，想找個(gè)洞鉆。下課他跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你很想要那個(gè)嗎，我家有很多，要不要給你一個(gè)。”說(shuō)完便的哈哈大笑。我又是一言不發(fā)地走開(kāi)了。

第三天，我依然遲到。

老師把我叫來(lái)了辦公室，她說(shuō)：“關(guān)于昨天的事，其實(shí)是一個(gè)誤會(huì)，我想你有必要知道，其實(shí)是一個(gè)同學(xué)的惡作劇……”“不，不是的。”我打斷了老師的話：“是我做的，是我偷來(lái)的鋼筆放到那，我想栽贓嫁禍，并不是什么惡作劇。”我說(shuō)完，再一次一言不發(fā)地走了。很多人也許不明白，為什么明知道不是自己做的，還要一頭栽進(jìn)去。這或許是我為了在此事上得到安慰的一種辦法，聽(tīng)起來(lái)很瘋狂，也許只會(huì)對(duì)我才有效。

今天我沒(méi)有遲到，我根本沒(méi)去學(xué)校。是的，我輟學(xué)了。

走在田間小路上，放松心情。躺在綠油油的草地上，享受陽(yáng)光。這才是我想要的生活，但這種生活并不長(zhǎng)久。也許明天我就要回到無(wú)趣的學(xué)校里。但我只在意現(xiàn)在，過(guò)去和未來(lái)并不重要。仰望天空，才發(fā)現(xiàn)元?jiǎng)P生活可以這么愜意，慢慢地閉上雙眼，開(kāi)始享受生活。睜開(kāi)眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已近黃昏。

回到家時(shí)，街燈打開(kāi)了，身影被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。月光在背后默默地詮釋著這個(gè)不幸小孩將來(lái)的命運(yùn)。

高要市南岸中學(xué)初二：梁添民

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