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二年級作文

寄信

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-22

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寄信

晚上九點多了,我還是不想睡覺,折騰得爸爸媽媽也沒法睡覺。

媽媽給我整理好被窩,說:“這是個信封,你就是一封帶著好消息的信。你鉆到信封里,我把你寄到夢境離里去。”我一聽,馬上想到遠(yuǎn)在武漢的小姨:“寄到小姨那里去好不好?”

媽媽微笑著點頭,我乖乖地鉆進被窩,因為我有好久沒見小姨,好想她的。媽媽溫柔摸了一下我的臉說:“見到小姨告訴她,我也很想她。睡吧,小姨等你的好消息呢?”

我閉上眼睛,一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。


第一次寄信 (字?jǐn)?shù):750)

科技越來越發(fā)達(dá)了,隨著時代的發(fā)展,原來人們廣泛運用的郵遞信件已經(jīng)很少了。幾乎每個人都有了自己的e-mail(電子郵箱),想給遠(yuǎn)方的朋友寫封信,直接就打在電腦上,鼠標(biāo)輕松一點就ok了。  不過今天因自己的事,需要郵寄一封信,一早上我就寫好了信,和爸爸美滋滋的來到了郵局。我們來到了郵局門口時,爸爸突然說這回讓我自己郵寄,他就不干涉了。我傻了眼,怎么拽也拽不動了。  有位在郵局里門口的阿姨也鼓勵我:“沒事兒,自己來嘛,不用讓大人陪著,自己試試也行啊!”唉!事到如今,真讓我下不了臺階。沒辦法,我一個人也能進郵局!我到了柜臺前,阿姨笑瞇瞇的問我:“小朋友,你想辦理什么業(yè)務(wù)啊!”“我想郵寄一封信,請問有賣信封的嗎?”阿姨聽了,從抽屜里取出一沓信封,問我:“你要幾個啊!”“一個。”“你要郵票嗎?”“要,拿一張郵票吧!”阿姨把信封和郵票遞給了我,讓我到那邊的桌子上填寫。  我坐在桌子前,腦子里一片空白。怎么寫地址的來著?糟糕,上學(xué)期學(xué)的寄信方法現(xiàn)在全忘了。老爸直告訴我了郵寄的地方和那里的郵編,忘告訴我怎么寫了。完了,完了,這郵寄地址要是填錯了,這信肯定寄不出去。我腦子里拼命地想著郵寄地址的填寫方法。左上角的六個方格里好像是填對方的郵編,對就是這樣。我把爸爸告訴我的郵編填了上去。信封中間嘛,應(yīng)該寫對方的地址,對方的地址下面再填上自己的地址和自己的郵政編碼。我拿起筆,刷刷刷填好了郵寄地址,連續(xù)檢查了三遍確定沒問題。我拿來了郵票,今天我可算見著了真正的郵票,這張郵票上畫的是兩只小鳥的圖片,非常漂亮。上面還印著這張郵票的面值。我把郵票用膠水粘在信封的右上角,確定粘牢固后,把我的打印文章對折好,小心翼翼的塞進了信封,然后牢牢地封上了口。我拿著信來到了郵箱前面,看了看,把信投入了郵箱上的“本地”這個箱子里。  聽爸爸說,這封信要經(jīng)過10-15天才能到達(dá)目的地,這期間需要多次的分發(fā)和運輸。可現(xiàn)在,有了電子郵箱,在家里就能寄信,還是隨即隨到,比這要快捷方便得多。這就是科學(xué)的腳步,我們要跟上腳步,學(xué)習(xí)科學(xué),運用科學(xué),讓科學(xué)造福我們?nèi)祟悺! ?     


第一次寄信 (字?jǐn)?shù):400)

第一次寄信

我有過許許多多的第一次,比如:第一次考試;第一次寫作文;第一次拔牙……但是,第一次寄信是我難忘的事。

一天,我在《世界兒童》里發(fā)現(xiàn)一條信息:給“pp.k”寫信有獎,我并雙眼發(fā)直,立刻決定寫信給編輯部。我首先拿出一個信封,在上面填上郵政編碼,然后填上地址,下一步填上收信人,最后填上寄信人.填好信封上的東西,我就開始寫信嘍.不一會兒,寫完了,媽媽走進臥室,微微一笑,說:“寫的是什么,拿給我看看.“我便緊緊的抓著信,嬌氣的說:“不可以,這個是人家的個人隱私,不準(zhǔn)看。”然后,問媽媽要錢,去郵局寄信了。

在郵局,我買了郵票后,用漿糊把郵票貼到信封的右上角,然后把信放到大箱子里后,走人。

回家后,我忽然想到,右下角還有郵政編碼,我忘了填寫,我問媽媽:“右下角的郵政編碼用填么?”“當(dāng)然用了!”媽媽果斷地回答。“那忘了填……”我惶恐不安,媽媽摸了摸我的頭說:“咳,叫你給我看你偏不給,現(xiàn)在可好,拿不回來了!”我頓時傻了眼,后悔當(dāng)時不給媽媽看;后悔有那個念頭;后悔去看那條消息……唉,信飛回來就好了。

所有的第一次給我開了路,萬事開頭難,第二次,第三次……都會比第一次好。


秋葉寄信 (字?jǐn)?shù):850)

當(dāng)枯葉凄美落下時,我們要衷心感謝當(dāng)初它為世界獻(xiàn)上的青翠欲滴。

十月懷胎,一朝分娩。平凡的母親用她的血塑造了我的身軀;用她的汗滋養(yǎng)了我的靈魂;用她的勤勞換取了我的學(xué)識……她用美好的青春醞釀了我此生。

歲月駕馭著狂馬飛奔在我前面,時刻催我要趕上它。我也不容易地在媽媽的拉扯下成才,踏上中學(xué)之旅。回校報到的那一早,媽媽擔(dān)心我不熟悉新校的路,便領(lǐng)著我上學(xué)。一路上,媽媽緊牽我的手,手心里暖融融的熱氣直化作清泉淌入我心中!

秋晨下的行道樹露出了黯然失色的樣子,風(fēng)吹,葉飄零。葉的離開,是樹的不挽留,還是風(fēng)的追求。這一下,我始悟個中的道理。枯葉打著旋兒徘徊眼前,疑心這是給我的信,不由自已的讀起來——

孩提時代,我的身體老犯毛病。爸爸又長年在外工作,于是媽媽毅然用她那單薄的背挑起了整個世界。日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽從不間歇地背著我尋覓妙藥良方。

大至全國著名的醫(yī)院,小至狹逼的衛(wèi)生站,都是媽媽一步一腳印背著我去的。但總會留下我的失望唏噓,媽媽的傷心淚!

病,逼使我褪去臉上紅顏,還一次又一次地挫擊著媽媽的求醫(yī)之心。夜深,媽媽對星落淚,心正流著殷紅的血!

往昔猶在,歷歷在目,媽媽背著我去看醫(yī)生的感覺是多么強烈!伏在媽媽平直的背上是多么舒適,附帶著她熾熱的體溫,媽媽的背便成了我的溫床。我酷愛把腦瓜貼在她的背,傾聽她的心跳,“撲、撲、撲”那是愛的旋律!

固然,媽媽的背終被歲月的踐踏磨得消削。

信,讀完了。原來秋葉為我捎來的是一封感人肺腑的信。

我的回復(fù)是,我當(dāng)然沒有忘卻這些事!

殷殷慈母心。一次次催我作出回應(yīng)。此時的我能做什么呢?

從前的我不懂事地與媽媽頂撞,不僅給媽媽的心劃上傷疤,還揪緊了我的心。

望向媽媽那刻鑿著困苦、滄桑的背,我思緒萬千。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。”這是誰也不愿意有的遺憾,“誰言寸草心,報得三春暉。”個中道理連傻瓜也明白!

感恩之心,無時無刻催我作出行動。

是啊,現(xiàn)在我有健康的身體,是媽媽給予的,我也該作出回報了。

“媽,我自己去學(xué)校就行了,你回家吧!”我說道。

媽起先是不放心的。稍刻,她點頭了。

我昂然走向?qū)W校,走得很坦然。我知道我長大了,應(yīng)該離開媽媽的呵護。此時此景就像幼鳥向大鳥告別的情景。雖然分離了,但是母鳥會高興的:因為幼鳥自立了。它會開辟一片樂土,有自己的家。幼鳥也知道離開大鳥就是最好的感恩方法,只有不再讓大鳥擔(dān)憂,那么大鳥多少年來的辛酸都會在此刻融解——感恩的詮釋。

葉雖然落了,但是新芽正待成長……

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