菊花

秋天到了，天氣涼了，菊花開了。

菊花有紅的，黃的，白的，粉紅的，五顏六色，十分好看。

菊花多種多樣，有的像絨球，有的像盤子，有的像太陽，還有的

像美女的卷卷頭。

菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清涼解渴，還可以治病。

一陣寒風(fēng)吹來，菊花晃著腦袋，好像在說：我不怕冷，我是秋天的花仙子。

菊花又好看，又有用，還不怕寒冷，我特別喜歡菊花

四川省眉山師范附小二年級(jí)：覃逸飛

點(diǎn)評(píng)：

習(xí)作從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)連個(gè)層面來寫菊花，寫靜態(tài)又分別寫菊花的顏色、形狀和用途。文中的四個(gè)比喻描繪出菊花的多種形態(tài)，一句“我不怕冷”凸顯了菊花特有的品質(zhì)。最后一段概括全文，使文章更加嚴(yán)謹(jǐn)。

指導(dǎo)教師劉穎

---

貝貝和菊花 (字?jǐn)?shù):200)

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽和貝貝來到公園散步。公園里的景色是那么的迷人，那么的美麗。花兒朵朵爭(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)處的涼亭聳立在白云中間，隨風(fēng)飄動(dòng)，貝貝被眼前的景色深深地吸引住了。媽媽和貝貝來到了一串菊花前，金色的菊花芳香撲鼻，貝貝不由自主的把手伸向菊花，想摘一朵扎在自己的頭上。媽媽看見了，摸摸貝貝的辮子，說：“貝貝，不要采。”貝貝仰著頭，問媽媽為什么不要我自己采。媽媽告訴貝貝說：“我們要保護(hù)身邊的花草樹木，讓我們的地球更美麗。”貝貝聽了媽媽的話，覺得非常有道理。明天，還要將采花的故事告訴其它同學(xué)，我們一起愛護(hù)花樹木，讓地球環(huán)境更美吧！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這篇文章小作者用生活中的一件小事，告訴我們要保護(hù)環(huán)境，立意淺顯而耐人尋味。如果小作者能夠?qū)⑹虑檫^程敘述得更為清晰、生動(dòng)，那文章就能夠算得上一篇很不錯(cuò)的習(xí)作了。

---

菊花 (字?jǐn)?shù):50)

是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間？那是婀娜多姿的菊花。 　

---

美麗的菊花 (字?jǐn)?shù):350)

　　秋天的早晨，我和爸爸、媽媽一起去公園看菊花。　　　　菊花的顏色五彩斑斕，有：黃色，白色，淡綠色，紫紅色……黃色的菊花像金色的陽光，白色的菊花像一團(tuán)雪，淡綠色的菊花像大大的青蘋果，紫紅色的菊花像一團(tuán)火。五顏六色的菊花在一起，像一片彩色的海洋。　　　　菊花不但有艷麗的顏色，而且有各異的形態(tài)。看！黃黃的金絲菊，多么象一根根金絲帶啊！這些菊花一朵比一朵開得美，一朵比一朵開得艷。菊花有的象一團(tuán)大繡球，有的象長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。空氣中彌漫著菊花淡淡的清香，使人神清氣爽。　　　　秋天到了，許多花兒凋謝了，可菊花一點(diǎn)也不怕冷，大家都很喜歡它。菊花不怕風(fēng)吹，不怕雨打，在秋風(fēng)和秋雨中開放。