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春天的景色
春姑娘來了，她用一枝神奇的筆，把大地變得很美麗。春姑娘用筆一揮，春風就吹起來了。她把柳樹吹綠了，把桃樹吹紅了……春風真神奇。
春天讓小青蛙出來了，它帶來了一個大喇叭，叫了起來，好像在告訴動物們“春天來了”。小燕子帶著剪刀在空中剪來剪去，真可愛。
春天真美啊！我愛春天。
河南信陽固始縣固始縣城關第一小學二年級:黃功赫
春姑娘 (字數(shù):600)
冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘也準備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來散播她即將到來的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者！春姑娘要來了！”“是嗎？”“天哪，太快了吧！太快了吧……”來不及多說，大家都忙著去做準備迎接春姑娘了。
藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，把原來就碧藍的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風……大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風，春雨，太陽也忙了起來。春風輕拂大地，把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。春雨小弟弟更是調皮，掉下了幾粒“銀豆豆”，因為太陽公公又一次把他的“潑水節(jié)”給攪和了。太陽公公則在一旁忙不迭說對不起，時而不好意思地撓撓頭，嘴中呼出的熱氣灑向萬物眾生。
小鳥們也展開了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘！”“謝謝春姑娘帶來了勃勃生機……”小朋友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動聽的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
正在大家忙得手忙腳亂的時候，小草弟弟突然問道：“春使者說，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒有看見她呢？”“對呀，春姑娘呢？”大家也產(chǎn)生了疑惑。“我們快去找春姑娘吧！”藍天說。于是大家都四處尋找了起來。這時，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來了嗎？”大家紛紛思考了一會，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經(jīng)來了！”
親愛的小朋友們，你知道春姑娘在哪里嗎？
【老師點評】:中心不突出，文題不符
春 (字數(shù):250)
春天是一切活力的源泉。
青幽幽、軟綿綿的小草探出翠綠的小腦袋，給大地穿上了一件綠色的大衣，在微風的吹拂下，在輕輕地唱歌，舞蹈。百花吐蕊，姹紫嫣紅的花兒綻蕾吐艷，散發(fā)出馨香陣陣。黃燦燦的迎春花展開笑臉，和它的伙伴們手拉手在一起。傲立枝頭的白玉蘭，像一位身披白紗的少女，亭亭玉立，冰清玉潔。柳樹長出了碧綠修長的枝條，彎彎的，枝條伸進解凍的小河里，和小河握了握手。枝條瓢逸在空中，好似輕盈的舞女，扭動腰肢，優(yōu)雅而歡快地跳起了華爾茲，又好似少女柔順的頭發(fā)在空中飛舞。報喜的燕子往來穿梭，空氣中充滿呢喃之音。燕子飛行姿態(tài)美極了！狹長的翅膀，分叉的長尾，在蔚藍的天空中顯得那樣輕盈、美妙。
……
春，美妙、天真、爛漫，讓人陶醉。
同里實驗小學五年級：劉婷
《放牛班的春天》有感 (字數(shù):700)
看了《放牛班的春天》后，我的感觸很大。
這部電影主要講了人過中年的馬修是“池塘畔底”這所少管所的代課老師。人生似乎在這個地方更沒了希望。暴戾的校長、冷漠的老師、陰森的大門、調皮的無可救藥的如同魔鬼的少年……似乎永遠也犯錯不斷。這部電影主要講了人過中年的馬修是“池塘畔底”這所少管所的代課老師。人生似乎在這個地方更沒了希望。暴戾的校長、冷漠的老師、陰森的大門、調皮的無可救藥的如同魔鬼的少年……似乎永遠也犯錯不斷。
馬修的第一節(jié)課就因為同學的吵鬧而得到了校長的咆哮。同學不小心打上了心地善良的麥神父。因為馬修獨特的教育方式，孩子們第一次做錯了事不被體罰，第一次知道做錯了事可以用負責任的方式彌補。他為了他們一次次打破自己的底線，又一次，馬修突然發(fā)現(xiàn)怎群孩子很喜歡唱歌，馬修為孩子們組建了一個音樂團，其中馬修發(fā)現(xiàn)莫翰奇對音樂很有天賦，用他對孩子們徹底的真愛，使這些已經(jīng)麻痹了的少年們，有了一絲絲良知，成就了莫翰奇的音樂之夢，也成就了自己的音樂之夢。當他被惡毒的校長趕走后，孩子們折起帶著祝福的紙飛機，送給這個拯救過他們靈魂的人。他們變成了愛的精靈，紛飛在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展開風帆，義無反顧的航行在光明的前程中，翻開新的人生篇章。
馬修以他寬廣的胸懷包容著這些可憐的孩子，他以一顆博愛的心將溫暖和希望播撒在孩子們的心田。他用音樂喚醒了這些孩子們冷漠的心，也喚醒了他們對生活的熱愛和渴望。其實人人心中都有愛，人人心中都有一顆熾熱的心，人人都能體會到他人對自己的仁慈與付出。只是，如果沒有人來撥動這根愛之弦，這種熾熱的心就會被封沉。而馬修就是最好的撥弦人。
李惠利中學六年級：詹婉婷
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