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是誰(shuí)帶來(lái)了春

是誰(shuí)帶來(lái)了春？是小草，小草把黃色的舊衣服脫了，把碧綠的新衣服穿好，去找春了！

是誰(shuí)帶來(lái)了春？是春風(fēng)，春風(fēng)一陣陣的刮，好像在說(shuō)“春、春……”

是誰(shuí)帶來(lái)了春？是冬眠的小動(dòng)物，小動(dòng)物們拿出食物吃，吃飽了，它們走上了找春的路。

是誰(shuí)帶來(lái)了春？是小鳥，小鳥們飛上了藍(lán)天。樹(shù)上和電線上，南飛的小鳥飛回北方，去找春的快樂(lè)。

是誰(shuí)帶來(lái)了春，是小朋友們，是你們把春找來(lái)了。快看：他們有的在放風(fēng)箏。有的在狂奔，有的在玩拉火車進(jìn)山洞。

現(xiàn)在大家知道了嗎？是你們把春變得這么美，是你們！

二年級(jí):dupeihang_awei

贊揚(yáng)帶來(lái)的動(dòng)力 (字?jǐn)?shù):600)

在我的記憶里，我表弟就是一個(gè)因?yàn)楣膭?lì)而成功的例子。

他成績(jī)一般，但是他媽媽望子成龍心切，不斷給他做練習(xí)，背文章。他的脾氣不好，有時(shí)不肯做，他媽媽就罵他幾句。最后兩個(gè)人就吵了起來(lái)，表弟也不少一頓毒打。就這么來(lái)來(lái)回回，當(dāng)他上5年級(jí)時(shí)，我都沒(méi)見(jiàn)表弟有進(jìn)步，看來(lái)他是不肯用心學(xué)。

有一回，我和我哥去他家玩，他正在做習(xí)題。他不是皺起眉頭或是啃啃筆桿，很不耐煩的樣子。“做完以后，再背一篇詩(shī)文。”他媽媽在客廳里喊到。“哎！煩死了，還有那么多啊！”表弟厭惡地說(shuō)著。

哥哥似乎想說(shuō)點(diǎn)什么，就拿起桌上表弟的一本作文本。隨手翻開(kāi)一篇在那里看。“喲，寫得還真不錯(cuò)啊！這里有幾句話讀起來(lái)還挺有味道的嘛！真是一篇好文章。打明兒我那給我同學(xué)看看，保準(zhǔn)他們贊口不絕。”表弟聽(tīng)了怪不好意思的。我也跟著附和道：“就是，寫得可真不賴啊！你是怎么寫出來(lái)的啊！”表弟抓抓頭發(fā)，說(shuō)：“我也不知道，可能是平時(shí)我看的書多了，好文章背多了吧！”“你瞧瞧，你瞧瞧。哥哥還說(shuō)背文章煩死了，現(xiàn)在你知道你媽讓你背文章的原因了吧！”“嗯！”“阿超，你文章寫那么好，其他功課肯定也不錯(cuò)。你真是好樣的。”哥哥贊揚(yáng)道。

可能是因?yàn)檫@幾句話給阿超帶來(lái)很大的激勵(lì)，讓他有了學(xué)習(xí)的信心。他開(kāi)始在那里刻苦讀書。把原來(lái)那份讀書的苦，變成了樂(lè)。像迷游戲一樣迷它。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他還以學(xué)校里的前10名考進(jìn)了9中的重點(diǎn)班。

幾句贊揚(yáng)的話，竟然讓一個(gè)人有了進(jìn)步的動(dòng)力，讓泄氣的孩子恢復(fù)信心，把學(xué)習(xí)的苦變成為樂(lè)。絕妙！

我的倒霉日之誘惑帶來(lái)的麻煩 (字?jǐn)?shù):150)

我這人是個(gè)擋不住誘惑的搗蛋鬼啦！比如下列“弱點(diǎn)”：

擋不住的誘惑一：饞。

哈哈！暑假到了，“創(chuàng)網(wǎng)”落到了我的“魔掌”，不，沒(méi)有那么壞，只是輸作文嘛！不必要那么緊張啦！今晚，我要大顯神威啦！“媽媽，您大發(fā)慈悲吧，讓我上‘創(chuàng)網(wǎng)’吧！您是大慈大悲觀世音菩薩呀！”媽媽：“……”（不作聲），“hh。”“啊！”“看，想不想嘗嘗？”已杯冰鎮(zhèn)橘子水（當(dāng)然是有冰塊的）被老爸?jǐn)[在了饞貓的眼前（就是我這個(gè)小饞貓啦！）“哈哈！老爸最知心了！”“那你不要再難為你媽，不要上創(chuàng)網(wǎng)啦？要不然……”爸爸?jǐn)[著要把冰鎮(zhèn)橘子水拿走的樣子，還說(shuō)：“一會(huì)兒可就變熱了！”“不，不上了，什么‘網(wǎng)’，老爸最知心了！”我已是魯莽說(shuō)出了這句話（現(xiàn)在，后悔呀，唉！）

擋不住的誘惑二：電影（當(dāng)然是搞笑劇啦！）

上次，被老媽和老爸施的一計(jì)給蒙了，這次，完全不可能！“媽……（狡猾的聲音），您放我一馬吧？必有重謝！”老媽很上得回答：“no！”（您有未卜先知的法術(shù)嗎？還沒(méi)說(shuō)事呢！）“來(lái)，寶貝閨女，你來(lái)看，電影！”我兩臂交叉，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“憑什么？”“憑它是搞笑劇！”我心想：不行，擋住，別進(jìn)套兒！老媽裝著笑：“咯咯咯！哈哈，嘿，真逗！”忍不住啦！“我來(lái)啦！”（切，受不了，當(dāng)時(shí)我是怎么想的？）

擋不住的誘惑三：漫畫書。

嗚嗚嗚嗚……，兩次“申請(qǐng)”失敗，我要失去信心了！（痛哭流涕）最后一次機(jī)會(huì)啦！要珍惜。“老媽，您……”（哀求）“嘿！女兒，我?guī)闳ベI漫畫書吧！”“好啊！”“別，別浪費(fèi)錢！”爸爸踢了我一腳，還配合我媽，是用“激將法”治我，“豬爹（我對(duì)爸爸的唯一愛(ài)稱），我偏要去！”“去，去！”爸爸又裝溫順。結(jié)果……哼！真是“婦唱夫隨”！我……

小朋友們，你們可要擋住眼前誘惑，別學(xué)我，往往會(huì)辦錯(cuò)事的！別光笑了，得到什么啟發(fā)啦？有什么感受？該不該學(xué)？你看，一問(wèn)三不知吧，就是這種類型！

讀書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣 (字?jǐn)?shù):650)

兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次捧起書，看著那毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過(guò)這件事之后，我徹底改變了我對(duì)讀書的看法。

那一次我一時(shí)興起，從書柜里那里一本《動(dòng)物百科》，一頁(yè)一頁(yè)地看著。其中有兩種動(dòng)物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鴯鹋和鴕鳥相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥的最大鳥，還有一個(gè)明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭，而鴕鳥只有2個(gè)腳趾頭。

說(shuō)來(lái)也巧，在看完這本書的第二天，爸爸就說(shuō)要帶我們?nèi)ジ魂?yáng)野生動(dòng)物園去體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀光車，車?yán)@過(guò)幾個(gè)彎之后，駛?cè)肓塑囆袇^(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭(zhēng)先恐后地跑下來(lái)，咆哮著爭(zhēng)搶食物。過(guò)了老虎的地盤，車又駛?cè)肓锁嶐诺募遥驗(yàn)轼嶐判嗡气r鳥，許多同坐的游客開(kāi)始大聲的叫起了鴕鳥鴕鳥，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“這是鴯鹋，并非鴕鳥只是形似而已……”話音剛落車上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車，一路的開(kāi)著，我的心情也越來(lái)越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物百科書里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對(duì)我的介紹游客們無(wú)不表示稱贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。

書就像是一位無(wú)所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該做一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”的好學(xué)生！

浙江紹興紹興縣華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):孫越夢(mèng) 孫佳璐

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