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二年級作文

荷花

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-03

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荷花

那年夏季,我去小河邊散步,我看見不遠(yuǎn)處有一朵朵荷花就像一層地毯。

我跑過去看了一下,一朵朵荷花真美麗,我順手摘了一朵,荷花發(fā)出了淡淡的清香,而且荷花又綠又圓,美麗極了,眼前只見一只只青蛙在荷葉上跳,青蛙把荷葉當(dāng)成了蹦蹦床,又蹦又跳,它們開心極了!

這里仿佛讓我看見了一副荷花圖。

湖北武漢江漢區(qū)黃陂街小學(xué)二年級:容容毛


荷花 (字?jǐn)?shù):900)

“水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。”今天,作為跨世紀(jì)的新一代的我和周老先生一樣,只愛荷花“蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。”

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這是楊老先生對蓮花的贊美。荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏,是百花中名稱最多的花之一。荷花為多年生水生植物。根莖肥大多節(jié),橫生于水底泥中。荷花栽培品種很多,依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)。

我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)樗枳藘?yōu)雅動人,也不僅僅是因?yàn)樗挠猛緩V泛具有實(shí)用價(jià)值。而是因?yàn)樗笳髦谖蹪岘h(huán)境中仍能潔身自好的人;象征著追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨(dú)立的自主的生活。

我不想過著為了怕影響朋友的感情不說出她的缺點(diǎn)的虛偽生活;我不想過著面對種種人情而做自已不耐煩的事情的生活;我不想過著這世間獨(dú)一無二的“送人情,還人情”的煩瑣生活。

我渴望可以過著自由自在的生活,自已想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),想聽音樂的時(shí)候就聽音樂。反正,我渴望的是能夠過著自已想干什么就干什么的生活,不受拘束。但這決不是在縱容自己的惰性,是讓自己愉悅地學(xué)習(xí),正如陶淵明所言:“但使愿無違”。

荷花生長在河塘中央,只供別人欣賞卻不受周圍環(huán)境的一點(diǎn)沾染。我就是喜歡它的這一品行,我要做一個(gè)具有荷花這一品行的人。記得周老先生說過:“蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈值,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”這體現(xiàn)君子的美質(zhì),高潔傲岸,潔身自好,又不孤芳自賞,姿態(tài)從容大方而又令人肅然起敬。如果所有人都可以做到這一點(diǎn),那么國民素質(zhì)何愁不提高?社會文明怎能不進(jìn)步?外國人就再不敢小視我們,對我們更加要“士別三日,刮目相看”。回想中國歷史,那一條條不平等的辱國條約,我們作為中國人怎能能無動于衷呢?老一代人經(jīng)歷的凄慘生活,中國以前所承受的欺辱事件,被迫簽訂的喪權(quán)辱國條約,說也說不完,道也道不盡。。原因只是我們中國人不能活出自我,被人欺侮,蹂躪。如果我們?nèi)巳硕甲龅胶苫ò愕钠沸校敲次覀兊膰揖褪且粋€(gè)真正的世界強(qiáng)國,再也不用在外國人面前抬不起頭,就可以在世界強(qiáng)者之林中一枝獨(dú)秀,就可以成為世界強(qiáng)者之林中最璀璨的一顆明珠。只要人人都可以活出自我,就永遠(yuǎn)都不會有高貴低賤之分,只有平等,只有和諧。我力求這樣的社會風(fēng)貌,力求這樣的生活,也力求自已做一個(gè)像荷花那樣的人。

水中仙子-----荷花。我要做一個(gè)像你這樣的人,做一個(gè)心靈像你一般高潔的人,踏踏實(shí)實(shí),坦坦蕩蕩,活出自我,活出尊嚴(yán)!


荷花 (字?jǐn)?shù):1200)

耐不住炎炎而漫長的暑假,跟著姑姑來到了一個(gè)荷花正盛開的湖泊———微山湖。

劃著小船從蘆葦蕩中漫漫的進(jìn)入了微山湖。忽然,眼前豁然開朗,一片一望無際的荷花池。正如村名所說,這荷花是自己天然生長的,附近的漁民還可以經(jīng)常來這里打魚呢。

夏季,正式荷花盛開的日子。望著船邊輕輕蕩起的水波,在不覺中我們已經(jīng)僅僅悄然進(jìn)入荷花湖中心。嬌嫩而不妖媚的荷花被剛剛停的雨水,沖刷的晶瑩透亮。粉粉的花瓣內(nèi)幾絲花蕊黃燦燦的,稍微大一些的里面還有未成熟的蓮蓬。碧綠的荷葉,在微風(fēng)中搖曳著,上面幾個(gè)頑皮的小水珠在陽光的照射下顯得格外光彩。我不禁的伸手去摘花莖,好不容易擰斷之后,莖里還漂著絲,一直在風(fēng)中漂浮,使勁一擠,還會發(fā)現(xiàn)里面奶白色的液體。突然,船在一個(gè)淤泥旁邊聽下,我很不滿意的嘀咕:“這什么都沒有,干嘛停下啊。”村民語重心長地對我說:“小丫頭,這你就不知道了吧。看看,里面是什么?”我定睛一看,淤泥內(nèi)竟有一枝荷花的花苞,我惋惜得嘆了口氣:“哎,要是在湖面肯定更漂亮,可惜了啊。”姑父笑了,弄的我莫名其妙。姑姑敲了一下我的腦袋,笑著對我說:“虧你還是個(gè)學(xué)生呢!”一邊搖搖頭去摘那枝花苞。正在我納悶的時(shí)候,我看見那花苞剛露出水面的那一剎那,我驚愕了,多么干凈,多么清凈的花苞啊!在泥中我認(rèn)為臟的那一幕,已經(jīng)蕩然無存了,只剩下那露珠布滿粉嫩粉嫩的花苞,神氣活現(xiàn)的“出與淤泥而不染了。粉粉的花瓣,完全看不出是出自于淤泥里面的。這是才想起周敦頤的《愛蓮說》:“予獨(dú)愛蓮出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,中通外只,不蔓不枝,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩嫣。”的真正含義。這里不僅僅贊揚(yáng)了荷花美觀的完表,更贊美了荷花那種不因環(huán)境惡劣而退縮;出與淤泥而不染的清白、高貴;不張揚(yáng),不炫耀,質(zhì)樸,而且具有頑強(qiáng)的生命力的精神。

想到這里,我又不禁想起做人。

徐州那一帶,是2小時(shí)一小雨,3小時(shí)一大雨的天氣。剛剛下過一場小雨,一轉(zhuǎn)眼過去,豆大的雨水“啪啪”的落在了我們身上。原本就不是很好的土路,在雨水的沖刷下變的更加泥濘不堪。濕漉漉的我們只好踏著泥點(diǎn),冒著雨在路邊等車,一陣陣寒冷想我襲來。這時(shí),一位好心的大媽看我們已經(jīng)在雨下淋了10多分鐘了,一個(gè)個(gè)變成“落湯雞”似的樣子,便熱情的邀我們?nèi)ニ贿h(yuǎn)處的家避雨。我們欣然的接受了,同時(shí)心里又抹過一絲憂慮,在這人生地不熟的地方,也許只是把我們當(dāng)游客一樣拉到家里,乘機(jī)想辦法賺點(diǎn)錢,那又怎么辦。然而,看見她那真摯而又誠懇的雙眼,我們便快步走進(jìn)她們家。當(dāng)我正看著她那簡陋而又溫馨的小屋,她連忙為我們端來了熱水和毛巾,讓我們擦洗。我從她手中接過她遞過來的毛巾,雖然很陳舊但卻很潔凈,剛才那渾身的寒意,立即驅(qū)散消盡。又急忙為我們每人下了一碗熱湯面,來驅(qū)除身體的眼冷。姑父,姑姑和我很是感激,他們不由自主的掏出壹佰元錢遞給她們,他們執(zhí)意不懇接受,說道:“我們又不是為了錢,誰在困難的時(shí)候都需要幫助,我們只不過做了一些我們可以盡力的事情。”聽了這話,我的內(nèi)心被震撼了。這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來的車子的聲音,他們用自己唯一的雨傘和自己打魚的斗笠給我們蔽雨,雖然我們再三婉言謝絕,最終盛情難卻,我和姑姑只拿了一頂斗笠,匆匆離去,也當(dāng)作是一種紀(jì)念。每當(dāng)望見門后的那個(gè)斗笠,我總會不由自主的想起微山湖,想起微山湖潔白的荷花和質(zhì)樸的村民。

別了,微山湖!相信我會在回來的!只為了那些出于淤泥而不染的…

【老師點(diǎn)評】:

描寫不生動,表達(dá)欠文采,詳略不得當(dāng)


荷花 (字?jǐn)?shù):500)

三水是荷花的故鄉(xiāng),在三水有著名的荷花世界,因?yàn)楹苫ǖ闹Q,所以近來時(shí)間被佛山定為新八景之一——云水荷香。

荷花歷來都是被名人墨客稱贊的,荷葉也一樣,都有它的獨(dú)特之處。我為了欣賞荷花,特意在星期五去了荷花世界一趟,真使人回味無窮。

當(dāng)我還未踏上這片荷塘?xí)r,就已經(jīng)聞到一陣陣的清香,身體上的三萬六千個(gè)毛孔,像吃了人參果似的,無一個(gè)毛孔不暢快。

當(dāng)我踏入荷花世界時(shí),眼前整片綠色,讓人的眼睛及心靈都頓時(shí)明亮了起來。不愧是荷花的世界;看,800多畝的荷田,480多個(gè)品種,真所謂:規(guī)模之大,品種之多啊!

眼前一大片的荷花,讓人心感舒適。你看那朵荷花,粉紅的花瓣,隨風(fēng)飄來一陣清香,沁人心脾。田田的荷葉,一層層隨風(fēng)一起一伏,像一片綠浪。令我想起了“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的詩句。

荷塘里,有許多的品種,如著名的睡蓮,中國蓮,大王蓮,香水蓮,它們有的在沉睡著,有的為水里的小魚遮擋陽光,不時(shí)還有幾十只蜻蜓在上面停留,飛翔,當(dāng)我看到這情景時(shí),不禁想起古代詩人楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”爸爸卻說;“可不是嗎?花雖好,也要綠葉扶持。”說得對極了!看,池中那一朵又大又紅的荷花,四周不是有荷葉圍繞嗎?

荷花就是蓮花,周敦頤的《愛蓮說》寫道:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”我認(rèn)為,蓮之所以“出淤泥而不染”,是因?yàn)樗犯窀呱校矣X得人也應(yīng)該像蓮那樣,做一個(gè)高尚的人。

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