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春的氣息

冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)到人間。大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。草坪上，小草們紛紛探出了綠色的小腦袋，好奇地東張西望。小河邊，一排排的柳樹(shù)彎下了腰，欣賞著自己在水中美麗的倒影。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。一陣春風(fēng)吹過(guò)，好像姑娘飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，好看極了。公園里，春姑娘像個(gè)花仙子，把大地裝扮得格外美麗。各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。有粉紅的桃花、金黃的迎春花、雪白的梨花、還有披著大紅袍的杜鵑花……姹紫嫣紅，散發(fā)出一陣陣誘人的芳香，令人陶醉。能歌善舞的蝴蝶，勤勞的蜜蜂它們?cè)诨▍仓斜M情地飛舞。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡快地傳遞著春的氣息。沉睡了一個(gè)冬天的小動(dòng)物們被小鳥(niǎo)的歌聲喚醒了。青蛙在田里歌唱，鴨媽媽帶領(lǐng)著小鴨子們?cè)诤永镦覒颉５教幰黄鷻C(jī)勃勃的景象。“一年之際在于春”，春天真美啊！讓我們?nèi)ジ惺苓@春天的氣息吧！

浙江臺(tái)州玉環(huán)縣環(huán)山小學(xué)二年級(jí):張銳琦

春的氣息 (字?jǐn)?shù):450)

在不經(jīng)意間，萬(wàn)物發(fā)芽了。是春風(fēng)，為它們送來(lái)了新的盛裝——綠色的衣裳，綠色的裙子，因?yàn)槭谴旱纳盏搅耍f(wàn)物都要趕著參加她的會(huì)。

春姑娘穿著漂亮的花裙子，裙子上被星星點(diǎn)點(diǎn)的花草點(diǎn)綴著。過(guò)了一會(huì)兒，這場(chǎng)盛大的生日舞會(huì)開(kāi)始，鳥(niǎo)兒開(kāi)始演奏了，一只畫(huà)眉站在枝頭，它是一個(gè)不錯(cuò)的指揮家，樂(lè)隊(duì)經(jīng)它一指揮，鳥(niǎo)兒們唱出了許多婉轉(zhuǎn)的曲子。看那邊，那里的花壇中，也有著一片生機(jī)勃勃的景象，花兒扭著曼妙的身資跳著圓舞曲，楊柳梳理著自己飄逸的綠色長(zhǎng)發(fā)。瞧，桃花笑得多么開(kāi)心，把臉笑得彤紅彤紅的。春天高興起來(lái)的，用手輕輕撫摸大地，大地上一片生機(jī)。

農(nóng)民伯伯來(lái)到了田里，播下了希望的種子，給它們澆水，為它們施肥。他們想：“哎，到了春的妹妹秋生日的時(shí)候，這些種子就該豐收了！”春聽(tīng)到了這番話，趕緊叫來(lái)了她最好的朋友春雨，因?yàn)橛晁茏虧?rùn)種子，使它們快快發(fā)芽、生長(zhǎng)。

這就是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)——春天，她總是默默無(wú)聞、勤勤懇懇的工作，但是，她從來(lái)不求回報(bào)。“一年之計(jì)在于春”，春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊，好好珍惜吧！用這美好的時(shí)光趕緊學(xué)習(xí)、工作。

春的氣息 (字?jǐn)?shù):700)

“海日生殘夜，江春入舊年。”新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？

老z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強(qiáng)壯魁梧的身材看起來(lái)倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

記得初一的時(shí)候，老z一進(jìn)教室門(mén)，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤(pán)算，這么“恐怖”的老師，今后三年有罪受了。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒(méi)出息的表現(xiàn)，心里對(duì)老z很是不屑，總是和他對(duì)著干。在老z課上，我們從來(lái)不回答問(wèn)題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。

此刻，老z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無(wú)限擴(kuò)大；而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過(guò)濾了。

那時(shí)，我們和老z相處在最冷的冬天。

初二了。老z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒獭Ｄ谴螌す胖茫蔀槲覀兒屠蟴關(guān)系的轉(zhuǎn)折。

出發(fā)那天，天氣很好。老z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車(chē)子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂，我們沿途中用dv拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老z新奇的“語(yǔ)文課”中。學(xué)習(xí)知識(shí)，閱讀歷史，我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到了老z浮現(xiàn)出海面——博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后，我們?nèi)チ死蟴在鄉(xiāng)下的家。途中，老z在車(chē)上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺(jué)中，我們與老z更親近了。現(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。

此時(shí)，春天已悄無(wú)聲息地降臨了。

白駒過(guò)隙，我們一路瀟灑地走到了與老z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺(jué)心中強(qiáng)烈的不舍。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。

春的氣息 (字?jǐn)?shù):600)

　　春，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，粉色的，白色的朵朵鮮花，代表著春的味道，是那樣美麗。白色代表純潔，粉色代表甜美，而綠色則是一個(gè)春意盎然的世界，三者合一，就是一個(gè)浪漫的春天。　　　　那嬌媚的花朵，時(shí)時(shí)刻刻充滿了我的眼睛，桃花溝那朵朵白桃，顯示著它那高貴與純潔，漫山遍野，全是美麗的桃花，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的白衣精靈，在山間玩耍。暢游在碑林公園，粉色的花，各式各樣，木蘭花、紫葉李、貼梗海棠、太平花、榆木梅、美人梅、丁香粉花、繡線菊、十妲妹、山桃……應(yīng)有盡有，河水開(kāi)化，碧綠的河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有小魚(yú)嬉戲在那碧水之間，抬頭是藍(lán)天白云，清空萬(wàn)里，低頭是清波碧水，百花爭(zhēng)艷，美不勝收。　　　　徘徊在無(wú)邊的花海中，深深嗅著風(fēng)兒送來(lái)的花的甜美氣息，我醉了，毫不排斥地醉在這花海里，我時(shí)而快步奔跑，為了欣賞遠(yuǎn)處的美景，時(shí)而跓步，只為聽(tīng)聽(tīng)那嬌花的低喃，在這姹紫嫣紅的世界里我忘卻了一切，忘卻了煩惱，忘卻了憂傷，只剩下了陶醉。　　　　醒了，我回神，拿出相機(jī)，只為了留下一個(gè)永恒的記憶，讓我時(shí)時(shí)刻刻都醉在這花的海洋中，讓它變成美好的回憶，深深藏在我的腦海里。　　　　該走了，我戀戀不舍，時(shí)不時(shí)地扭頭，春天，我記住你了，可是，你有沒(méi)有記住我曾經(jīng)對(duì)你的欣賞與贊嘆……　　　　太原市學(xué)知培訓(xùn)學(xué)校　　　　寫(xiě)作感言　　　　小時(shí)候，我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，并且，那些印象深刻的句子，可以說(shuō)是過(guò)目不忘。可是，日久天長(zhǎng)，我積累的優(yōu)美詞句越來(lái)越多，并且連成了幾段話，藏在了心里，等在想起來(lái)時(shí)，自己也開(kāi)始趕緊拿紙筆把它記下來(lái)。就這樣，我從寫(xiě)一個(gè)小片段到一篇小日記，到了現(xiàn)在的作文。我堅(jiān)信一條：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。讀好書(shū)，記經(jīng)典，述真情，這樣才能寫(xiě)好作文。

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