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春天來(lái)了

春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)小芽?jī)海闪舜禾斓囊舴∠鈨隽耍６＿诉说亓飨虼蠛！＾Z隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接著，春雨姑娘沙沙地彈著琴。大雨過(guò)后，天上慢慢地出現(xiàn)太陽(yáng)公公放出的光。春筍也悄悄地鉆出土地，還穿了很多衣服。冬眠的動(dòng)物也蘇醒了，刺猬高興地打著滾兒，蛇慢慢地從洞里爬出來(lái)……

春天的景色真美！

杭州余杭鎮(zhèn)大禹小學(xué)（余杭二小）二年級(jí):蔡蕙羽

春天來(lái)了 (字?jǐn)?shù):50)

風(fēng)兒輕輕，

小雨沙沙，

春姑娘悄悄地來(lái)了。

粉紅的桃花，

雪白的梨花，

張開(kāi)了燦爛的笑臉。

綠綠的小草，

嫩嫩的柳芽，

探出了可愛(ài)的腦袋。

春天笑盈盈地來(lái)到我們身旁，

甜甜的，美美的。

春天在哪里 (字?jǐn)?shù):200)

春天在哪里？

春天在河邊的柳樹(shù)上。

春風(fēng)一吹，柳枝上冒出黃綠色的嫩芽，像春姑娘的小辮子。

春天在哪里？

春天在公園的草地上。

小草從泥土里探出小腦袋，好奇地四處張望。

春天在哪里？

春天在高高的藍(lán)天上。

五顏六色的風(fēng)箏在空中輕盈的飛舞，盤旋。

春天在哪里？

春天在我家菜地的田埂上。

勤勞的人們?cè)诖禾炖镩_(kāi)始一年的勞作，喚醒了沉睡的土地。

春天在哪里？

春天就在我們身邊。

北京東城區(qū)燈市口小學(xué)二年級(jí):蔡源濤

詩(shī)意春天 (字?jǐn)?shù):550)

轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。

“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。

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