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一株玫瑰

春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！解凍的小溪叮叮咚咚那是春天的琴聲吧！春姑娘低聲呼喚這沉睡的玫瑰，玫瑰的種子被叫醒了。它揉揉眼睛，伸了伸懶腰。它從漆黑的泥土中使勁的鉆出來(lái)，它看到美麗而明亮的世界，陽(yáng)光照射著它，它抽出幾片嫩綠的葉子，雨水滋潤(rùn)這它，它長(zhǎng)出了可愛(ài)的花骨朵兒。夏天來(lái)了，花骨朵兒迎著太陽(yáng)開(kāi)放了。每一片花瓣都紅紅的，每一朵花都香香的。玫瑰花真開(kāi)心啊！因?yàn)樗o大家?guī)?lái)了快樂(lè)。

山西太原東華門小學(xué)二年級(jí):開(kāi)心040520

牽牛花 (字?jǐn)?shù):750)

一株?duì)颗；ǎ那牡匕褟潖澢娜崆o纏繞在身旁的小樹(shù)上。一片片葉子舒展開(kāi)來(lái)，一朵朵喇叭似的花朵展開(kāi)。有紅的，有藍(lán)的，有紫的……好一派姹紫嫣紅的景象。一看到牽牛花，我就想起小時(shí)候的一首童謠：小喇叭，高高掛，我把它摘下，總是吹不響，哦~~原來(lái)是一朵喇叭花。喇叭花，這是牽牛花的別稱。

牽牛花有些脆弱，只有早晨才開(kāi)放。它的葉子有些像葫蘆的葉子，又像小梧桐葉。它的葉子很軟，有些喇叭花的葉子也很粗糙，很不舒服。山間也有一些野生的牽牛花，只有紫紅色的，很小，藤也很細(xì)。有些時(shí)候我們會(huì)扯一些來(lái)編草帽，都變成野人了，但是我們還是很高興。我們把花朵貼在臉上，軟軟的。牽牛花的花朵用石頭砸，可以砸出來(lái)粉紅色的汁液，有些時(shí)候我們還會(huì)用它來(lái)畫(huà)畫(huà)呢。牽牛花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，像一群小衛(wèi)士，又像一群小孩子，活潑向上。有些人家把牽牛花栽在陽(yáng)臺(tái)上，夏天的時(shí)候，碎碎的陽(yáng)光灑落在地上，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星一般。

我也想栽一些牽牛花。記得小時(shí)候，我和可愛(ài)小雪兒一起玩，看見(jiàn)草叢中有一片黃黃的干枯的藤，上面結(jié)滿了小果子，果子里面是種子。這是什么花的種子呢？回到家里，我把牽牛花的種子用來(lái)播種，精心地培土，澆水。后來(lái)，我漸漸忘記了。有一天，我正在給花澆水，突然看見(jiàn)了一株綠色的小苗。啊！這是牽牛花！我把牽牛花的小苗放到有陽(yáng)光的地方去，一天天，小苗漸漸長(zhǎng)大了，越攀越高，把防護(hù)欄纏上了，我心里很高興。夏天的烈日下，牽牛花失去了光彩。有一次，我出去很久才回家，我的牽牛花已經(jīng)枯死了，我的心里很傷心。但是對(duì)面的三單元五樓還有一戶人種著牽牛花，我寫這篇文章的時(shí)候，它們還嬌艷地開(kāi)放著，是純紫色的，今天的氣溫最高才30度，對(duì)牽牛花的生長(zhǎng)是很好的條件。

我愛(ài)牽牛花，它美麗，但是卻經(jīng)不起風(fēng)雨與烈日，我知道，它也在頑強(qiáng)地搏斗著。在我的學(xué)習(xí)生活中，我也要頑強(qiáng)。哦，童年的“小喇叭”，哦，美麗的牽牛花。

讀《青海高原一株柳》有感 (字?jǐn)?shù):500)

這回我隨著文中的的腳步來(lái)到了青海高原，在那里一眼望去，異常蒼茫。沒(méi)有樹(shù)族，沒(méi)有青草，沒(méi)有任何的綠色的青海高原上卻有一道十分亮麗的風(fēng)景線那就是——青海高原上的一株柳！那是一株生長(zhǎng)在得十分茂盛的柳。青海高原上的天氣是多么惡劣，惡劣的天氣絕不寬容任何一株柳，一棵樹(shù)，一棵草活到今日。可想而知，雷電、風(fēng)雨、干旱、寒冷、養(yǎng)分不足……每一個(gè)條件都可以給出致命的一擊！而知一株柳樹(shù)呢？它經(jīng)歷過(guò)多少次摧殘又多少次從死神手中掙脫，這要付出多少艱辛的努力呀！作者家鄉(xiāng)的柳樹(shù)隨手這一支插進(jìn)土里就變成了一株風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)了。而家鄉(xiāng)的柳樹(shù)能在青海高原上生長(zhǎng)嗎？答案無(wú)疑是不能！是呀，在惡劣的環(huán)境中想要生存下去不付出艱辛的努力是不行的！

自古以來(lái)多少人是在逆境中只有付出艱辛的努力才獲得了成功：不屈不撓的勃朗特姐妹；身殘志堅(jiān)的霍金；永不言敗的張海迪；堅(jiān)忍不拔的海倫·凱勒；勇敢頑強(qiáng)的魯濱遜等等。話說(shuō)：“華山自古一條道”想要在逆境中取得成功就必須付出艱苦卓絕的努力。

記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)思考題。下課后，教室里空蕩蕩的，只有我的同桌還在計(jì)算那道數(shù)學(xué)題。我看了他那一點(diǎn)思路都沒(méi)有的樣子，嘆了口氣出去了。我回去的時(shí)候他依然保持著那讀讀寫寫的姿勢(shì)，和剛才不一樣的是他的草稿紙上已經(jīng)布滿了密密麻麻的草稿。終于他成功了。沒(méi)錯(cuò)，依然是那句話，想要在逆境中成功就要付出超乎想象的努力！

語(yǔ)言平淡

小草 (字?jǐn)?shù):650)

看，一株小草頑強(qiáng)地從破墻的磚縫里鉆了出來(lái)。它的根牢牢地扎在磚縫里，一只可愛(ài)的紅蜻蜓在它身旁飛舞。這幅畫(huà)的作者是我國(guó)著名漫畫(huà)家豐子愷先生。

的確，小草的生命力就如同螞蟻的力量一樣，是不可小視的。螞蟻們總是把力量結(jié)合在一起，朝一個(gè)目標(biāo)奮斗；而小草則為了生存發(fā)揮出自己最大的潛力，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，戰(zhàn)勝所有的艱難險(xiǎn)阻，向世界展示它們自己的生機(jī)。

它們是多么的渺小。在爭(zhēng)奇斗艷的百花中顯得微不足道。它們是那樣的平凡，面對(duì)這龐大的世界，面對(duì)這困難的生存條件，它們又能干些什么呢？是傷感？是嘆息？是無(wú)可奈何？不，不是！它們選擇了堅(jiān)持，選擇了奮斗，選擇了對(duì)不公命運(yùn)的反抗！也許，只是一滴水，而在它們眼中則是希望；也許，只是一縷陽(yáng)光，而在它們心中卻是全部的生存依靠。無(wú)論是風(fēng)，是雨，無(wú)論是電閃，是雷鳴，它們永遠(yuǎn)挺起自己的胸脯，頑強(qiáng)地屹立在生活這個(gè)奇妙的領(lǐng)土上。

“繩鋸木斷，水滴石穿”當(dāng)小草經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后，終于驚喜的發(fā)現(xiàn)，它的根已經(jīng)牢牢地扎在縫隙中，它的腦袋已經(jīng)從墻縫中鉆出。磨難已成為過(guò)去，而等待它的則是最明媚的陽(yáng)光。然而，生存的挑戰(zhàn)不遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。但小草一定不會(huì)放棄。不會(huì)放棄享受美景的權(quán)利，不會(huì)放棄向大地展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。它們永遠(yuǎn)奮斗在世界的角落，永遠(yuǎn)為”生命開(kāi)花”面奮斗，不會(huì)停止。就算”山無(wú)棱，天地合”，顯出無(wú)限生機(jī)的仍是它們。它們搖晃著自己瘦弱的身軀，散發(fā)出陣陣清香。

愿人人都做一棵小草，一棵磚縫里的小草，一棵既平凡又讓人稱頌的小草。

鐘家村小學(xué)六年級(jí)：黃欣

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