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尋找春天
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽……”每當讀到朱自清爺爺的這篇散文的時候，我的眼前總會出現一幅春天的美麗畫卷，總想親身領略文中那如詩如畫的春景。
星期六上午，我和媽媽，外公外婆一起到郊外去尋找春天。
下了11路公交車，過了讓水河大橋，我們來到讀書臺山腳下。放眼望去，到處是一派明媚的春光。山坡上，黃一片，綠一片，紅一片，白一片，多情的春姑娘早已把田野打扮得五彩繽紛。我們走在鄉間的小路上，一陣陣油菜花和蠶豆花的香氣撲鼻而來，直往人心坎里鉆。我把嘴張大深深地呼吸，感覺像痛飲甘露般清爽。田野里勤勞的蜜蜂忙著在花海中飛舞，“布谷，布谷，快快布谷”的叫聲仿佛在提醒人們：春天到了，該播種了。農舍旁的竹籬下，一叢叢山茶花競相怒放，爭奇斗艷，好像要賽過四月的牡丹。竹林里，筍芽兒早已破土而出，裹著毛茸茸的筍殼茁壯成長。河邊的柳樹抽出嫩綠的葉子，那柔柔軟軟的柳條，像春姑娘長長的辮子。“春江水暖鴨先知”，一群鴨子在水里翻跟頭，玩耍嬉戲。遠處的河灘上，炊煙裊裊，有很多人在野炊。一群小朋友在河邊戲水，他們向水面扔出一塊塊小石頭。石頭過處，水花四濺，漾起一層層漣漪。
回家的路上，媽媽問我是否找到了春天。我答：“春天在濃郁的花粉青草的氣息里，在五彩繽紛的顏色里，在嫩綠的枝頭上，在……”媽媽笑瞇瞇的看著我，悠悠地補了一句：“春天，在人們的心坎里。”
江油市勝利街小學二年級:山水源
觀《眾里尋你—尋找最美孝心少年》有感 (字數:1200)
孝，是我們每一位子女應盡的責任，這孝字啊，寫地是好，老在上，子在下。今天看到了這《眾里尋你—尋找最美孝心少年》之后，讓我懂得了“孝”。這一個個人不但有著一顆充滿孝的心，而且個個都懂的曾樣孝順爸爸媽媽。孝，分很多，孝父母，孝長輩，孝兄的姐妹等。
黃鳳，一個出生在窮人家的孩子，她的爸爸為了撐起這個家，不幸從樓上摔了下來，全身癱瘓。就這樣，當時一個僅僅只有六歲的她就擔負起了家里一切的家務。因為她想只好爸爸的病，所以就叫焊電工焊了一個擔架，把爸爸背到擔架上，打算推他到上海去求醫，一路上，有許許多多的好心人來幫他們父女倆……到了上海，終于，功夫不負有心人，有一個院長看到他們那么可憐，就免了他們所有的醫藥費。最后，黃鳳的爸爸漸漸的好了起來，可都是因為黃鳳的愛心啊！你們知道嗎？她推著爸爸來到上海，整整十年……
趙文龍，一個長得胖胖的小男孩，很不幸，他父母離異，媽媽又患上了尿毒癥，他不得不開始一個人炒飯炒菜給媽媽吃。因為家里窮，所以趙文龍每天上學都帶一個小袋子，在附近垃圾桶里找些塑料瓶換點錢，趙文龍一天買的塑料瓶就是自己一天的伙食費。他是一個很愛吃西瓜的小男孩，因為每當他一吃，媽媽就會忍不住過來吃，為了媽媽的健康著想，在媽媽面前就再也沒提過西瓜這兩字。
路玉婷，上高中的一個大姐姐，成績一直名列前茅，但是自己的媽媽也患上了尿毒癥。為了更好的照顧媽媽，路玉婷寫過一千多字的退學書給校長。她媽媽原來是一個跑票員，應為身子不好，跑票的任務就交給了路玉婷。每天下課鈴聲一響，這個忙碌的身影就出發了，她準備了一輛自行車，背著一個小挎包，開始奔波……因為快要中考了，所以路玉婷每天會帶一本書，用其余時間看書。每天回來就給媽媽按摩捶腿。
這三個人給我的印象是最深刻的，當然，還有很多很多，比如：一對深情的姐弟，他們相互關愛，姐姐從頭到尾見到記者就是說：“我要牽著弟弟一輩子！”有著母親親手繡的“東升旭日”的嫁妝的徐沁燁，可到了最后，她只能在一針一線中找尋回媽媽的愛。一個樂觀、愛笑的邵帥，為了媽媽的性命，不惜一切把自己的骨髓捐了出去……
看著這一個個身影，我覺得這些人的年齡雖然比我大不了多少，甚至比我更小，你們說，他們的精神多么可貴啊！
可我們呢？沒有一點體諒父母，父母做的再多，也換不回來什么。我們現在應該還是父母手心里的寶吧！父母做錯了些什么，我們就要責怪，哪怕是一點東西沒買到就發牢騷，一點都比不上他們。
我現在開始為媽媽干點家務活，可我相信，這樣干，也許換不回來媽媽給我們的關愛吧。
【老師點評】:語言平淡
尋找秋天的美 (字數:650)
今天，我們組織了假日小隊，去尋找秋天的美。
一路上，我們有說有笑。一陣秋風吹過，路邊的柏樹和白樺樹翩翩起舞，朝我們含笑點頭，好像在說：“秋天到了，秋天到了，歡迎您們來做客。”
在不知不覺中，我們來到了目的地——錢塘江邊。到了哪里，我們迅速的開始建造大本營，有的搬運東西，有的扎帳篷，還有的擺放零食。沒一會兒，我們的大本營就展現在眼前了。然后，我們開始檢樹葉，半個小時過去了，我們只撿到了5片樹葉，我垂頭喪氣地說：“秋天，你有沒有來呀？怎么落葉那么少呢？”這時，大人們鼓勵了我們，使我們重新鼓起了勇氣，繼續找下去。一陣秋風吹過，大量的樹葉從樹上飄落，不一會，我們就找到了滿滿的一袋子樹葉，有紅的，有黃的，還有稻草金的，五顏六色好看極了。回到帳篷里后，我們提議做一次樹葉剪貼畫。于是，我拿了一片黃色的樹葉，開始溝通。經過討論，我們小組決定制作一只長頸鹿。當我開始用黃色的樹葉做身體的時候，洪漸豪同學把樹葉剪成了橢圓形，再用雙面膠固定，然后用同樣的方法剪頭、脖子、角、尾巴，在進行固定，我們七手八腳，分工明確，不一會兒，一只神氣的長頸鹿就出現在了我們的眼前。大人們直夸我們構思巧妙，做的栩栩如生呢。看著自己的成果，不由發出感嘆：原來秋天的樹葉還有那么多的妙用呀？
通過這次假日小隊，讓我發現了秋天別樣的美：秋天，是個畫家，它把金色、黃色給了樹葉們；秋天，是個音樂家，一陣秋風吹過，樹葉沙沙作響，在空中彈奏著動聽的樂曲；秋天，是個趕潮兒，迎面看去，江面上轟轟作響，就像萬馬奔騰，讓人心潮澎湃，流連忘返。
秋天真美！
三年級:毛俊皓
尋找身邊的吳老師 (字數:350)
讀了吳老師的事跡后我被深深的感動了。吳老師是一位幼兒園的園長，他每天上學口袋里都要帶著面紙，以防止因為天氣冷而感冒的小孩流鼻涕；每天幼兒園的窗戶旁都有幾件晾著的衣服，以免小孩玩耍時弄濕了衣服。讀者這些我不經想到了我們的班主任——成老師。
雖然我們已經是六年級了，但是有時候還會犯些小毛病。比如有的同學生病了，成老師得知后立即就會放下手中的是在第一時間來到他的身邊，不是的問他哪里不舒服，要不要去校醫室，如果很嚴重的話就打電話給家長送去醫院。記得我們班有個同學因生病在醫院住了好幾天，這期間程老師白天在學校，晚上還要替哪個同學補課，每天直到深夜才托著疲憊的身軀回家。
考試后成老師看有的同學沒有考好，就主動把他們找到辦公室一起分析師卷，找到同學的不足并幫他們改正，然后鼓勵他們爭取下一次考出好成績。
這就是我們的成老師，一個關愛學生，幫助學生對學生奉獻的人，“身邊的吳老師”這個稱號他當之無愧。
江蘇省淮安市楚州區新安小學六年級：舒永杰
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