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二年級(jí)作文

秋天

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-24

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秋天

秋天到了,景色宜人,瓜果飄香。街道邊樹(shù)上的葉子變黃了。風(fēng)一吹,一片一片的樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。最有趣的是銀杏樹(shù)了,它的葉子好像一把把小扇子,隨風(fēng)飄落在地上,像鋪了一幅漂亮的地圖。遠(yuǎn)處的小山坡也穿上了金色的外衣。果園里,瓜果飄香,黃澄澄的桔子好可愛(ài)??!真想爬上樹(shù)去摘一個(gè)來(lái)吃!田野里,農(nóng)民伯伯正在忙著收割金黃色的稻谷,到處是一片豐收的景象。

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),秋天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。

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美麗的秋天 (字?jǐn)?shù):100)

秋天到了,田野畫出美麗的圖畫。

鴨梨掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅彤彤的臉頰,稻谷翻起金黃的波浪,高梁舉起燃燒的火把,是誰(shuí)把秋天變得這么美麗?

聽(tīng),藍(lán)天上的大雁這樣回答,它們排著大大的人字,好像在說(shuō):“是勤勞的人們畫出秋天的美景!”

二年級(jí):水木清華


秋天的雨季 (字?jǐn)?shù):550)

伴隨著幾聲驚累,夏天,便轟轟烈烈地走了,但我沒(méi)想到,秋天會(huì)從雨滴中飄落下來(lái)——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為,微風(fēng)會(huì)將秋天送到我身邊,于是我可以在風(fēng)中漫步,和秋天親吻,但是一場(chǎng)雨,澆滅了我心中那束希望的火苗。

秋天里的雨季,蕭條,落寞,正如我的雨季,不期而至。

初三的生活,不再有詩(shī),初三的天空,只有低小?;镜幕孟?,全被初三泯滅。于是我便愛(ài)上了秋的成熟,愛(ài)上了雨的多情。傍晚,雨又在窗前飄落。昏暗的房間,潮濕的空氣,使我窒息。天空容不下雨,便讓它降臨大地,做人間的天使,但是,它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾,本想看看縹緲的景色,可是雨水,卻阻擋了我的視線,于是,我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水,便在此刻,傾瀉。正如窗外的雨,不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。與幕降臨,它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下,那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般,陰霾得可怕,諾大的世界,好像只剩我一個(gè)人,恐懼,孤單,困惑在空氣中蔓延。雨水,是在為我哭訴嗎?如果是,那將是一支黑色的挽歌……翻開(kāi)兒時(shí)的日記本,用手慢慢觸摸紙上的印記,原本充滿童趣的往事,在此時(shí)卻讓我心酸,那些流失的記憶,如雨如水,似煙似夢(mèng),一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中,經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌,惆悵拔了節(jié),迷茫更是瘋狂滋長(zhǎng)。……

一覺(jué)醒來(lái),雨已經(jīng)止了,秋日的朝陽(yáng),在天邊微笑,窗外的麻雀,也在為雨后的清爽而歡呼。一切都很美好。包括我的心情。

突然醒悟,是雨水孕育了彩虹,是雨水孕育了新的生命。而秋天的雨季,我的雨季,只不過(guò)是一個(gè)序幕,或者說(shuō),是一段插曲。感謝雨水,為我做了一次心靈的洗禮。今后的我,不再猶豫,也不再徘徊……


秋天的樹(shù)葉 (字?jǐn)?shù):350)

秋天真是個(gè)五彩繽紛的世界,這都是樹(shù)葉的功勞,它們有紅有綠,把秋天裝扮得像個(gè)大花園。

楓樹(shù)葉是紅色的,像手掌,正好有五個(gè)片兒。葉片上有少量的突出的齒,基部為心形,上面為深綠至暗綠,下面脈腋上有毛感,邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。樹(shù)皮灰褐色,隨著樹(shù)齡增長(zhǎng),表面出現(xiàn)溝紋和鱗片。楓樹(shù)葉,給秋天帶來(lái)了喜慶和溫暖。

冬青樹(shù)是生命力的象征,樹(shù)冠蓬蓬勃勃,枝繁葉茂。樹(shù)葉橢圓形,兩頭尖尖的,像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰,由下往上長(zhǎng),由粗變細(xì)。葉子正面是深綠色,十分光滑,反面淺綠色,由于有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹(shù)葉邊緣上有波浪線一樣的鋸齒形,但不扎人。

在校園里,楓葉火紅,冬青葉碧綠,一個(gè)充滿熱情,一個(gè)充滿生命力,這真是我們少先隊(duì)員的精神面貌呀!我愛(ài)秋天,我愛(ài)校園的秋天。

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