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二年級(jí)作文

夏日

分類(lèi): 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-24

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夏日

夏日,是炎熱的,也是煩躁的,夏日只是應(yīng)為他的炎熱而在人間“霸道”有了它炎熱的存在,人們自然也不敢輕易出門(mén)了,只得躲在家里吹著空調(diào)。

老人們躲在樹(shù)蔭底下,扇著扇子,知了在樹(shù)上叫破了嗓子——熱啊!熱啊!小狗也趴在地上熱的沒(méi)有力氣再跑來(lái)跑去了,最調(diào)皮的孩子們也跟著大人們吵著要回家,太陽(yáng)公公也悶熱的不行了。

可怕的不僅僅是夏日的炎熱更是他可以讓人煩躁,煩躁了也跟熱了,可是熱了又要更煩躁了,這不爸爸媽媽還在破口大罵呢,也不知何時(shí)安靜下來(lái),何時(shí)和好。

這就是夏日,可怕的夏日。

黎明小學(xué)二年級(jí):王舒婷


夏日涼風(fēng) (字?jǐn)?shù):400)

炎炎夏日,樹(shù)木蔥蘢,小鎮(zhèn)游人如梭,車(chē)輛川流不息。大地像個(gè)蒸籠,透不出一絲涼意,也不知為什么,今年的暑假竟出奇的熱。

晚上,本想吹吹電風(fēng)扇“爽”一下,剛躺上床偏偏碰上停電。唉,運(yùn)氣欠佳!我憎恨道:“電站吃干飯的。”我和媽媽躺在床上,實(shí)在太熱了,我的手上身上全是汗。天熱,無(wú)法入睡,我的心情開(kāi)始浮躁起來(lái)。忽然,背后涼風(fēng)緩緩襲來(lái),也許來(lái)電了吧。我一陣狂喜,漸漸閉上眼,涼風(fēng)陣陣襲來(lái),風(fēng)力不大不小,極富有節(jié)奏。我的心情開(kāi)始放松下來(lái),似乎忘記了周?chē)囊磺?hellip;…

風(fēng)像媽媽的手繼續(xù)撫摸著我,和藹可親。感覺(jué)真好,我慢慢享受著,我仿佛站在高山上,風(fēng)徐徐吹過(guò)我的后背,眼前的草原綠油油的一片。在風(fēng)的撫摸下像綠色的海洋漾起層層波紋……

風(fēng)忽然小了,我一陣疑問(wèn),又停電了?!我翻過(guò)身,定神一瞧,原來(lái)是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她手持扇子,靜靜蹲在我身后,斗大的汗珠順著她的臉頰慢慢往下淌,我驚呆了。媽媽用手擦擦臉上的汗,微笑著說(shuō):“醒啦?快睡吧!”我一陣激動(dòng),喉嚨里像被什么堵住似的,可又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。看著媽媽?zhuān)也耪嬲檬裁词悄笎?ài),我也明白了那陣風(fēng)為什么那么涼。因?yàn)闊o(wú)論如何,夏日的酷熱是無(wú)法戰(zhàn)勝這偉大的母愛(ài)!

啊!好個(gè)夏日的涼風(fēng)!


夏日 (字?jǐn)?shù):50)

炎炎夏日,我獨(dú)自坐在院子里;望著樹(shù)上的知了在“嘰嘰喳喳”的叫著,這聲音仿佛是在下了一場(chǎng)大暴雨。

三年級(jí):張東青


讀《夏日絕句》有感 (字?jǐn)?shù):600)

古代是一本多姿多彩的文化書(shū),每頁(yè)記錄著不同的文化,翻開(kāi)唐詩(shī)這一頁(yè),瀏覽一下,你的心情跟著那詩(shī)中欣喜若狂的快樂(lè)而轉(zhuǎn)變,跟著那詩(shī)中怒發(fā)沖冠的悲憤而轉(zhuǎn)動(dòng)……讀著這些,你會(huì)被深深地感動(dòng),沉沉地入迷。

我讀過(guò)不少古詩(shī),領(lǐng)略過(guò)那些詩(shī)人不同的感情。但是,給我印象最深的,最能感動(dòng)我的,還是——《夏日絕句》這首詩(shī)。

這首詩(shī)的作者是宋朝的女詞人李清照,她,是我國(guó)歷史上最著名的女詞人之一。這首詩(shī)中,先寫(xiě)了那些貪生怕死、不思收復(fù)失地的南宋統(tǒng)治者,后寫(xiě)項(xiàng)羽失敗于劉邦,不肯忍辱偷生,最后自刎。在這首詩(shī)中,淋漓盡致地描繪出了那種慷慨、英雄無(wú)畏的精神。其中用了一個(gè)“思”字,直接抒發(fā)胸懷,寫(xiě)出了那些英雄對(duì)死的看待。“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。又是一個(gè)多么鏗鏘的句子。古今中外,有多少的英雄豪杰,為國(guó)家的統(tǒng)一,民族的存在,不惜拋頭顱,灑熱血,慷慨就義!但是,不管他們生也罷,死也罷,他們永遠(yuǎn)是我們心目中的英雄,他們的光輝形象,永遠(yuǎn)留在我們的腦子里,誓不抹滅。不!單留在我們腦里還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們得讓這些英雄世代流傳,用他們來(lái)激勵(lì)世人該怎么做。

這首詩(shī)不但表達(dá)了古今中外英雄氣概,也寫(xiě)出了她愛(ài)國(guó)、為人、救國(guó)的宣言,她的氣概凜然可敬。也正是這凜然可敬的氣概,讓我驚嘆,讓我感動(dòng),讓我震撼,她堂堂一個(gè)女子,竟作出如此蕩氣回腸詩(shī),難道不是所說(shuō)的“巾幗不讓須眉”?是呀,別感嘆自己渺小,你依然可以像她及她寫(xiě)的詩(shī)中的英雄一樣閃著耀眼的光芒。所以,我們要好好讀書(shū),你現(xiàn)在的努力就說(shuō)明你愛(ài)你自己的祖國(guó),你現(xiàn)在的努力就是你將來(lái)建設(shè)更美好的祖國(guó)的未來(lái)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們,這首詩(shī)如此深深地感動(dòng)了我,使我每次一看到、一聽(tīng)到、一讀到、一想到。就會(huì)禁不住打顫,禁不住在心里生根發(fā)芽。相信我,它也能發(fā)出無(wú)窮的魅力,也會(huì)讓你成為我一樣深深地陶醉、感動(dòng)在其中。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)不準(zhǔn)確

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