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我的同桌

我有一個(gè)同桌，她叫張文杰，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，鵝長(zhǎng)臉，眼睛大得要掉下來(lái)了，不過(guò)看上去也很可愛。她有許多特點(diǎn)：如有愛心、愛樂(lè)于助人…等等。有一次，上一節(jié)體育課，老師讓全班跑步，有一個(gè)同學(xué)跑倒了老師沒看見。她在后面看到了，連忙把同學(xué)拉起來(lái)。

城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):朱雯萍

我的煩惱 (字?jǐn)?shù):900)

　　“小心少年，很多煩惱……”，唉，我仰天長(zhǎng)嘆。這個(gè)暑假我真是太煩惱了，我腦子里就只有五個(gè)字：暑假太忙了！

這事還要從頭說(shuō)起。這個(gè)暑假老師為了六年級(jí)復(fù)習(xí)的早一點(diǎn)，布置了一大堆作業(yè)：有白紙黑字的卷子，有寫不完的周記，有一本本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的書要預(yù)習(xí)，還有許多作業(yè)等著我去完成。我的心情好不起來(lái)，煩惱也就多了。

放暑假了，我盼望的就是像以前一樣輕松愉快。想起二年級(jí)的時(shí)候，開著空調(diào)，吹著涼風(fēng)，看著電視，翹著二郎腿在空調(diào)房里自由自在的玩耍，都是開心愉快的。想看電視就看看電視，想寫會(huì)作業(yè)就寫一些，想玩玩具就玩一會(huì)。一次我下去打乒乓球，遇到了一個(gè)與我實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，只見他手一劃，發(fā)了一個(gè)旋球，我伸出手臂，用力一打，把球扣了過(guò)去，他一揮手球就以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我這邊飛來(lái)，我措手不及，輸了一盤。馬上我們又開始了第二盤、第三盤……

可現(xiàn)在呢？光是學(xué)校那么多作業(yè)不說(shuō)，媽媽又給我報(bào)了一大串輔導(dǎo)班。有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，全是學(xué)習(xí)的。唯一的乒乓球班竟被老媽拿來(lái)要挾，說(shuō)完不成作業(yè)就不讓學(xué)。而且，我三門輔導(dǎo)班布置的作業(yè)加在一起，我一天不吃不喝才能做完。

一次，我剛上完長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的作文，已經(jīng)累得筋疲力盡了，差一點(diǎn)點(diǎn)就成了一根泡軟的面條走不動(dòng)路了。可媽媽來(lái)接我的時(shí)候卻遞給我一個(gè)包，說(shuō)：“把英語(yǔ)作業(yè)趕快寫寫，接到老師通知，這次臨時(shí)改成6：00——8：00的了。”我聽了連忙抗議，不想去了。但老媽死活把我推到了英語(yǔ)課那邊，說(shuō)是為我好。我在英語(yǔ)課上，都累得聽不起腰來(lái)，眼睛都快睜不動(dòng)了，嘴也忍不住了，竟打起了哈欠，大腦也不聽使喚了，一片雜亂。可以毫不夸張的說(shuō)，如果老師給我一張床的話，我馬上就能睡著。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我感覺一個(gè)小時(shí)比一天都長(zhǎng)。終于熬到了8：00，放學(xué)了，我長(zhǎng)舒了一口氣，但今天的作業(yè)還沒完成，我說(shuō)：“今天的作業(yè)沒完成，能不寫嗎？”

“不行。”媽媽的話讓我涼透了心。

“不行。”媽媽斬釘截鐵的聲音傳來(lái)了。我只好趴到桌子上寫作業(yè)了。寫的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)的望著大床。這床太誘人了，要是沒作業(yè)的話，我現(xiàn)在就能上床睡覺，睡到明天上午9點(diǎn)。

現(xiàn)在我的煩惱已經(jīng)解決了，制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，合理的安排了每天的上課和寫作業(yè)的時(shí)間。自然而然，我也不像以前那樣愁眉苦臉了，現(xiàn)在的我天天都開心，又恢復(fù)到以前的樣子了。

六年級(jí):月夜清風(fēng)

我的家鄉(xiāng)——微山 (字?jǐn)?shù):400)

我的家鄉(xiāng)在微山湖畔，這里是鐵道游擊隊(duì)的故鄉(xiāng)。這里還有微山湖---4a級(jí)的旅游景點(diǎn)。

微山湖很美，湖水碧綠，湖中央有座美麗的小島，叫微山島。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小島就像一個(gè)點(diǎn)，微山湖就像一片綠地，美麗極了！夏天，萬(wàn)畝荷花開放了，有紅的、粉的和白的，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！要是這時(shí)候你撐著小船到湖里采蓮蓬，準(zhǔn)會(huì)采到許多又大又甜的蓮蓬，讓你吃個(gè)夠。湖里的小魚兒、鴨子在湖中嬉戲。魚兒躲在荷葉下面，鴨子在湖面上游來(lái)游去，好像是在找小魚填飽肚子。

太陽(yáng)快要落山了，人們急忙趕去菜館吃飯。大鯉魚可好吃了！人們爭(zhēng)著挑四個(gè)鼻孔的鯉魚吃。“真好吃啊！我從來(lái)都沒吃過(guò)那么好吃的鯉魚！”一個(gè)小女孩說(shuō)。“我也是。我也從來(lái)沒吃過(guò)這么好吃的鯉魚！”一個(gè)男孩大叫。人們吃完飯，在旅館住了一夜。早晨，人們悄悄地對(duì)微山湖說(shuō)：“再見了，美麗的微山湖！”

我的家鄉(xiāng)那么美，你喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？喜歡就來(lái)吧！熱情好客的微山縣人民等著你哦！

三年級(jí):仲姝寧

我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)作文 (字?jǐn)?shù):450)

夢(mèng)想是什么？在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓Γ鸵欢軌虺晒ΑＴ陔s交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是

從不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人，夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

一年級(jí):857629041

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