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壞脾氣大王

我們班有位同學(xué)，名叫張達(dá)。他的脾氣可壞了。有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他拿了別人的鉛筆，不但不還。還把同學(xué)的鉛筆給扔了，那個同學(xué)見壯，就報告老師，老師讓張達(dá)給他道歉，張達(dá)說：“我為什么要道歉”，？老師說：“你趕快道歉，別因為你一個影響全班上課。”張達(dá)喊：“我就不道歉，你能把我怎么樣”？老師聽了，頓時怒氣沖天，頭發(fā)都豎起來了，像一團正在燃燒的火焰，“他說你給我站后邊去。”張達(dá)氣呼呼的站到后面了，手里拿著課本，把課本給撕得粉碎。老師沒有辦法，只好把他的家長叫來了……

還有一次，一天上午，已經(jīng)打過預(yù)備鈴了，班長正在管紀(jì)律，張達(dá)在那玩，班長說他幾句，張達(dá)不聽，反而給班長打起來了，事鬧到數(shù)學(xué)老師耳朵里，她馬上趕過來，老師讓張達(dá)到辦公室里，張達(dá)使出吃奶的勁喊：“我不去”，老師說我讓你去你趕緊去，張達(dá)還是站在位置上無動于衷，老師怕影響全班孩子上課，就連拉帶拖的把他領(lǐng)進了辦公室。

小朋友們，我們可不要像這位同學(xué)一樣，在學(xué)校里要聽老師的話，在家里要聽爸爸媽媽的話，這樣才是一個聽話的好孩子。

金水區(qū)西史趙小學(xué)張書亞二年級:張書亞

壞脾氣 (字?jǐn)?shù):500)

　　我有許多壞習(xí)慣，天天想改，就是改不了。我想改是因為它們給我造成許多煩惱！比如說：我的壞脾氣和丟三落四的習(xí)慣，還有我抓筆的姿勢老是不正確總是惹爸爸生氣！我的壞脾氣經(jīng)常發(fā)作。有一天，我在喝牛奶，我喝了很久還沒喝完，奶奶催我說：“快喝！”我聽了很煩，我就大聲嚷道：“我不是在喝嗎？”我知道我不應(yīng)該對奶奶發(fā)脾氣，可是我就是改不了這個壞習(xí)慣！　　　　還有我經(jīng)常在玩電腦的時候，鞋子都不在腳上，當(dāng)急著要上廁所的時候，就得到處找鞋子，往往找半天也找不到，最后只得光著腳或穿著媽媽的鞋子上廁所。你們說我這習(xí)慣是不是很不好。　　　　另外寫字的姿勢老是不對，爸爸說：“我跟你說過成百上千次了，寫字姿勢不正確會有很多壞處會近視、會駝背、手指會畸形等等你就是不聽。真拿你沒辦法。”我真想告訴爸爸說，我已經(jīng)努力改了，可就是改不過來啊。　　　　同學(xué)們你們有什么好辦法，快幫幫我讓我早點改變這些壞習(xí)慣吧！。

壞脾氣大王 (字?jǐn)?shù):500)

我們班有位同學(xué)，名叫張達(dá)。他的脾氣可壞了。有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他拿了別人的鉛筆，不但不還。還把同學(xué)的鉛筆給扔了，那個同學(xué)見壯，就報告老師，老師讓張達(dá)給他道歉，張達(dá)說：“我為什么要道歉”，？老師說：“你趕快道歉，別因為你一個影響全班上課。”張達(dá)喊：“我就不道歉，你能把我怎么樣”？老師聽了，頓時怒氣沖天，頭發(fā)都豎起來了，像一團正在燃燒的火焰，“他說你給我站后邊去。”張達(dá)氣呼呼的站到后面了，手里拿著課本，把課本給撕得粉碎。老師沒有辦法，只好把他的家長叫來了……

還有一次，一天上午，已經(jīng)打過預(yù)備鈴了，班長正在管紀(jì)律，張達(dá)在那玩，班長說他幾句，張達(dá)不聽，反而給班長打起來了，事鬧到數(shù)學(xué)老師耳朵里，她馬上趕過來，老師讓張達(dá)到辦公室里，張達(dá)使出吃奶的勁喊：“我不去”，老師說我讓你去你趕緊去，張達(dá)還是站在位置上無動于衷，老師怕影響全班孩子上課，就連拉帶拖的把他領(lǐng)進了辦公室。

小朋友們，我們可不要像這位同學(xué)一樣，在學(xué)校里要聽老師的話，在家里要聽爸爸媽媽的話，這樣才是一個聽話的好孩子。

選材欠妥，表達(dá)不準(zhǔn)確，立意不當(dāng)

壞脾氣的我 (字?jǐn)?shù):450)

不知從什么時候起，我就有了火爆的脾氣。無論在學(xué)校還是家里，只要有人點燃我的引線，就會“爆炸”。

記得去年有一天，我和一些女同學(xué)去草坪玩，一不小心，我摔倒了，腿碰破了，拉了一條口子，還出血了呢，好痛啊，眼淚都要流下來了。我本以為，我最好的朋友—李妍絲會幫助我的，可是，沒有想到，她絲毫沒在意，和其她的女孩在那邊開心的玩著丟手絹，我心里很失落，只能自己慢慢的從地上爬了起來，腿好痛啊，一個人孤獨傷心的朝教室那個方向走去。那時候，我思維很亂，心里只想：我們玩得那么好，還好朋友呢，我摔倒的時候，她卻毫不在意，和別的同學(xué)玩得那么開心。我暗暗發(fā)誓“以后不要和她說話，也不和她接觸了”。我吃力的來到了教室，正準(zhǔn)備在位置上坐下，這時候李妍絲也匆匆的跑進了教室，對著我大聲的問到：“陳明浩，你的腳痛不痛啊？我剛才準(zhǔn)備想過來看你的，可是，你卻走了。”我沒好氣的回答說：“真的呀，謝謝你了，我在那里躺了那么半天，你都沒有過來，現(xiàn)在來這樣，真的謝謝你了！”說完我就快速地從她身邊走開了，沒有再給她一點說話的機會。

其實，后來我才知道，我摔倒的時侯，陳妍絲根本沒有發(fā)現(xiàn)，是后來聽同學(xué)告訴她我摔倒了，才匆忙趕過來看我的，卻讓我的冷言冷語給氣走了。所以不要沖動，要給別人一點解釋的機會，把事情弄清楚，也許，你真的誤會她了！但由于我的壞脾氣……

貴州黔東南雷山縣丹江小學(xué)三年級:陳明浩

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