老師，再見

雖然老師早就說過學(xué)期末要回家的事，我卻一直以為那很遠很遠。只是萬萬沒想到，竟是如此糟糕的分別方式。來不及舉辦告別晚會的我們抬起眼睛，熟悉的風(fēng)景中再找不到熟悉的身影。

記得初二上學(xué)期的第一節(jié)歷史課，我們一邊對未知的新老師議論紛紛，一邊又謹慎地盯著門口，仔細地整理文具，希望能給這未知一個好印象。上課鈴響起，一個瘦小的身影走進，白色襯衫，金絲眼鏡，微卷的頭發(fā)和善意的笑容。你把一直緊攥著的歷史書放在桌上，然后抬起頭，對我們說：“我姓馬。”我們從什么時候笑起來的？不知道，我只記得一切都很自然，很輕松。如同那個秋日的陽光，淡淡的，卻很暖和。

從此，歷史課漸漸成了我們盼望的課程，不只是書中知識，老師拓展的那些歷史故事更是吸引著我們的眼球。講得越多，我們腦海中的問號也就越多，最后，竟然出現(xiàn)了下課后半個班的同學(xué)追出教室問問題的情形。我也在那些大睜著眼睛問題的人潮中。令我們敬佩的是，從古代的名人到如今的某一少數(shù)民族，從文景之治問到世界大戰(zhàn)，老師都能對答如流。最后，只要是他的晚自習(xí)，我們寫罷作業(yè)，都會到后面去討論一些關(guān)于金融危機的問題。

盡管書本上的東西在歷史課中只占少數(shù)部分，面對考試，我們還是能應(yīng)答如流，甚至出現(xiàn)過平均分過99的盛況。我們本以為，初中的歷史，就可以這么一直開心的學(xué)下去。

直到考試前幾天，歷史課變成了班主任自習(xí)。面對從不占課的班主任無奈的眼神，我們滿腹疑問，更是嗅到了不尋常的氣息。于是開始留心老師們的反應(yīng)。那天，物理老師無意中透露：馬老師被外班一同學(xué)用石塊擊中頭部，正在住院。說話的時候，班里有沉痛的氣息漫開。我們聯(lián)想到他當(dāng)初要回家的話語，心中深知，我們在課堂上，怕是再難看到他的身影了。

我們曾打算到醫(yī)院去看他，卻得到他已出院的消息，于是只得作罷。從此，我再也沒見過那位令班里大多數(shù)同學(xué)折服的老師，再也沒見過那位在班主任面前對我們班夸了又夸的老師。只得用想象安慰自己：我們的老師，如今已和家人團聚了吧。

老師，再見！

天津英華國際學(xué)校二年級：鐘熒

給薜老師的一封信 (字數(shù):500)

給薜老師的一封信

特別想念的薜老師：

您好！

我是王易飛，您還記得我嗎？我的幼兒園是在您那個班里度過的。您現(xiàn)在快樂嗎？我現(xiàn)在非常想您。我在濱州過得非常愉快！一想，已經(jīng)過去好多年了，可時光好像一眨眼就過去了似的。您在班里管得很嚴格，批評經(jīng)常犯過錯誤的同學(xué)。

我的一年級、二年級是在濱城區(qū)第一小學(xué)度過的，我現(xiàn)在上三年級，在濱州實驗學(xué)校上學(xué)。那學(xué)校可漂亮了！房子有紅色、綠色、藍色還有白色的，還有幾扇墻面像鏡子似的，能映出人的倒影來。

我們的老師是市里的優(yōu)秀教師，他們的教學(xué)都非常優(yōu)秀！這里的老師對我非常關(guān)照，對同學(xué)們也非常關(guān)心、并且嚴肅，同學(xué)們之間也非常團結(jié)。我的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀。我真是意想不到，三年級上學(xué)期竟然得了三個獎狀，我還是班里的三好學(xué)生，并且我還是班里唯一的優(yōu)秀小作家呢！

我現(xiàn)在住在黃河小區(qū)二區(qū)七號樓一單元501，我家的房子可大啦，是130平方米的！我的家里布置得簡直漂亮極了。我家的閣樓也非常大，安了上樓的梯子，閣樓上還鋪上了地板閣，衛(wèi)生間還鋪上了綠地毯，閣樓上面的里面放了我的一部分玩具。一有空，我就到上面去玩耍，尤其是玩那我那心愛的賽車――“神劍號”，那簡直就是我的另外一個家。

薛老師，如果你來到了濱州，可一定到我家里來玩一玩啊！

你的學(xué)生王易飛

　　二○○五年五月十四日

我們班的趙老師 (字數(shù):250)

趙老師，你說你叫趙進，我們卻叫你趙老爹，因為你嘮叨，像成龍歷險記的老爹。

你只教我們3年級，2個學(xué)期，都怪抽簽，把你抽到了4小當(dāng)校長，趙老師把名字的主人名字都記得不是很好，就轉(zhuǎn)到4小去當(dāng)校長。有的更是不知道他們的名字是誰了。

我說趙老師是大人浦，的確，趙老師的普通話不是跟好，還未必聽懂呢！趙老師有點固執(zhí)，明明是趙老師寫錯了，還說我寫錯了，仔細一看，咦，好像真的是我寫錯了，可是又說，我只是考考你的視力怎么樣！開個玩笑！

瞧瞧，還是不承認自己的思路錯了。

我還記得，有一堂課，下課鈴聲響了后，趙老師說做2題后，就下課，我們做完后，老師又說再座完一題就下課，等我們做完，上課了，老師害我們累得夠嗆的，我們齊喊喔！！！

趙老師，我們想你啊！

靖西新靖中心小學(xué)三年級:韋瑩

我們的老師 (字數(shù):750)

到這，你可能會問我：“不是‘只許州官放火，不許百姓點燈’嗎？怎么……”

我們18日就要開始期末考試了，大家都忙于復(fù)習(xí)中，都想在期末考試時，考出一個好成績！我何嘗又不想呢？再說，我也是班上的尖子，誰不想考個好成績呢？威風(fēng)威風(fēng)一下！

今天的作業(yè)還比較少，我上午花下課的時間就做完了！自習(xí)課時，我一直都在和我的鄰座互相出題做。上晚自習(xí)前，開始我在那玩，不想去復(fù)習(xí)！后來，我好不容易愿意去復(fù)習(xí)會兒書。正準(zhǔn)備回座位時，突聽見丁玥在喊：“來！來！下五子棋了哈！”我一聽，就不由自主地想起了我課桌里的五子棋！于是，便說：“我來！我有五子棋！”丁玥似乎很高興，馬上就向我要五子棋。說實話，我把五子棋帶到課桌里差不多有半學(xué)期了，我總共才下過一盤！我拿出五子棋和丁玥下了起來！下了一盤，我就不想下了！這時，劉莉、許燕、伍鴻泠也走了過來，也表示想下！呵呵！看來五子棋的吸引里可真大啊！我干脆就把五子棋給了他們！就這樣，過了好久……

這時，我們的數(shù)學(xué)老師——mr.wang也在和我們班的幾個同學(xué)在抓子兒！也真是的，這么大個人了還在玩小時侯的游戲，真是無聊！再說，又要期末考試了，他還帶頭“引導(dǎo)”我們玩，這還算是一個老師么？他可好，玩完后，看見她們在玩五子棋，便來到那兒，把五子棋繳了！到這，你應(yīng)該明白了吧！其實，那五子棋就是我的，我可憐的五子棋啊！我越想越不服氣，覺得我這學(xué)期總共才玩兩次，怎么就繳我的五子棋啊？想著，想著，我還哭了出來……

我們的班主任經(jīng)常教育我們不能在教室里吃東西，特別是瓜子兒！還說，更不能亂扔?xùn)|西。還說什么，扔了被值周老師發(fā)現(xiàn)了，要扣分，也就是扣他的錢錢(這是他的經(jīng)典名言，我都可以倒背如流了)。也不知，他這樣的話說了多少次！我一直牢記在心，這學(xué)期從來沒有扔過一次垃圾。這周的星期四，我聽我的小學(xué)同學(xué)說：“你們班的一個老師，星期二那天，一邊吃瓜子兒，還一邊扔！害得我們做了好久的清潔！我們班的一個同學(xué)還準(zhǔn)備去學(xué)生處告他，可一見他是一個老師又不敢了！對了，他有點兒矮，又有點兒胖！沒戴眼鏡！”我當(dāng)時都樂了，除了是我們的班主任還會是誰呢？沒想到，平時說我們，結(jié)果自己也有這樣的習(xí)慣啊！呵呵！笑著，笑著，我的臉又變陰了！為什么老師能扔，我們就不能扔呢？哎！

為什么只許老師放火，不許學(xué)生點燈呢？