閱讀 :409

我

我，個(gè)兒高高的，兩道濃眉下是一雙有神的眼睛，而且耳朵很大！

我很愛(ài)流淚。每當(dāng)我受了委屈時(shí)，就會(huì)像個(gè)大傻瓜似的，抽抽嗒嗒地往下掉“金豆豆”。

我也喜歡笑，也許愛(ài)笑是我的天性吧！每當(dāng)我高興的時(shí)候，總是手舞足蹈的，“嘿嘿嘿”笑個(gè)不停，對(duì)過(guò)往的車輛笑，對(duì)兩旁的花草樹(shù)木笑，對(duì)天空中的小鳥(niǎo)笑！

我也喜歡幫助人。幫助別人后，得到一句感謝的話，我就又笑了！

其次，我的愛(ài)好也很廣泛，什么都喜歡！我的毛病也不少：不愛(ài)勞動(dòng)，粗心大意！可是我一定改！

怎么樣，喜歡我嗎？和我交朋友吧！

我眼中的色彩 (字?jǐn)?shù):800)

每一種色彩包裹著一份特殊的意義，每一種色彩由一種生靈傳遞，傳遞到想傳遞的那個(gè)人手中。

　　——題記

白色·來(lái)自天空的禮物

恍恍惚惚，我來(lái)到一個(gè)白色的世界。一塊塊輕柔的白紗在空中垂下，我游走在白霧茫茫中。突然，看見(jiàn)一個(gè)黑色的洞口，剛想走去卻又止步。在洞口久久徘徊，猶豫不決，因?yàn)槲遗拢履菬o(wú)盡的黑暗會(huì)將我吞沒(méi)。終于，我還是選擇放棄，敗給了黑暗，敗給了害怕。回頭，發(fā)現(xiàn)面前出現(xiàn)了兩把鑰匙，一把金色，一把白色。本想拿金色鑰匙，卻不知怎么拿了白色。但我卻沒(méi)有一絲的畏懼，憑借著它的光，我走出了洞口。洞外，神正微笑地望著我，他說(shuō)，不是只有金色才是光的顏色，白色會(huì)比金色更明亮。白色，是你心之所向。忽然，我明白，我需要的是白，而非金。突然，我醒了，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。我看見(jiàn)，窗外，白色在黑色邊緣開(kāi)始蔓延，黎明將臨……

藍(lán)色·海的思念

記不得你什么時(shí)候會(huì)狂風(fēng)呼嘯，浪潮驚天；想不起，什么時(shí)候你會(huì)溫柔同女子一般，撫摸巖石。心中只留子下你那一片深邃的湛藍(lán)，在夢(mèng)中晃晃蕩蕩，仿佛嗅到了你那淡淡的清香，觸到了你那柔軟的水浪，踏在了舒軟的沙灘。你用藍(lán)色神秘變幻著，讓人看不清你的臉；你用藍(lán)色繪制著最自然的畫(huà)，讓云與魚(yú)，天與海融在一起。我記憶中全是你的藍(lán)色，好想回到你的身邊感受那份藍(lán)色的氣息，可卻不能。哦！愿在你的深處的藍(lán)色留下我的一片思念……

金色·死因生的希望

他們都說(shuō)太陽(yáng)的光是金色，所以你代表光。可我認(rèn)為你不僅僅代表光。難道不是嗎？秋風(fēng)蕭瑟的秋，因你的存在獨(dú)有一番韻律。聽(tīng)，誰(shuí)在偷偷地哭泣？原來(lái)是落葉。落葉你為什么哭呢？哦，原來(lái)你舍不得離開(kāi)媽媽。哎，金色，你別走呀。看，落葉的淚下，嘴角還掛一絲微笑呢。你疑惑看著落葉落在樹(shù)根下，我說(shuō)，落葉說(shuō)，它要把養(yǎng)分給大樹(shù)媽媽，讓它好好孕育下一個(gè)春季的希望。你苦笑說(shuō)那也是下個(gè)春季的綠表示希望。我搖搖頭，不，其實(shí)希望的種子早已種下，只是在希望萌芽時(shí)才注意到它，以為這時(shí)才是希望。而卻是你在播下種子。你笑了，我看見(jiàn)你的眼中充滿了希望……

后來(lái)，我用白色驅(qū)走了黑暗。

后來(lái)，海的藍(lán)色深處時(shí)常響起想念的歌。

后來(lái)，金色在秋季勤奮地播種希望的種子。

后來(lái)的后來(lái)，每個(gè)人的手中都擁有了色彩，每份色彩都有自己獨(dú)特意義，演繹著不同的故事，而你尋到你的那份色彩了嗎？

浙江省麗水市縉云縣湖川初中初二：何雨霜

我上三年級(jí)了 (字?jǐn)?shù):350)

哇！終于開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期開(kāi)始了，我要上三年級(jí)了。我很高興，因?yàn)樵谌昙?jí)能學(xué)到更多的知識(shí)，比如：科技、英語(yǔ)、信息、綜合——最讓我欣喜的課程是信息課，信息課有電腦呢。

9月1日是正式上課的日子，早上我很早就起床穿衣服，急急忙忙讓爸爸送我去上學(xué)，到了學(xué)校門口，啊！人真多啊！來(lái)上學(xué)的同學(xué)、趕著去上班的叔叔阿姨將學(xué)校門口的馬路堵得水泄不通，那開(kāi)店的叔叔阿姨笑得合不攏嘴，開(kāi)學(xué)了，過(guò)早的人多了，可不像暑假那樣冷冷清清的。

學(xué)校開(kāi)門了，大家沖進(jìn)學(xué)校，嘴里說(shuō)著：“擠死了、擠死了。”但都懷著高興的心情。

上課了，我發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師換了，她簡(jiǎn)單的給我們介紹了自己，使我認(rèn)識(shí)了她，哦——原來(lái)姓劉，劉老師，我覺(jué)得劉老師一直對(duì)我和藹可親，我非常喜歡她。

在這一天里，有一件事讓我覺(jué)得很奇怪，每個(gè)老師說(shuō)的話都一樣“開(kāi)學(xué)了，我們要好好學(xué)習(xí)——”但我想不管是好奇還是高興，只要我跟著每位老師把每門功課學(xué)好，為四、五、六年級(jí)打好基礎(chǔ)，就可以了。

湖北省武漢市武昌區(qū)四美塘小學(xué)三（四）班三年級(jí):胡可

我愛(ài)春天 (字?jǐn)?shù):400)

春天是一本會(huì)唱歌的書(shū)，我愛(ài)讀。

當(dāng)它邁著輕輕地步子向我們走來(lái)，仿佛要悄悄來(lái)到人間，生怕喚醒冬眠的小動(dòng)物們，它也許在想，讓它們多睡一會(huì)兒吧。

“隆隆”的春雷驚醒了大地沉睡的孩子，震耳欲聾。你看那閃電跑得多快呀！剛一眨眼，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。“電母”和“雷公”完全是一對(duì)快樂(lè)的天使，向人們傳送春天的消息。

春雨嘩啦嘩啦地下著，那聲音清脆、悅耳，猶如抒情小調(diào)，把小池塘逗笑了，小池塘露出又大又圓的小酒窩，非常可愛(ài)。一場(chǎng)春雨過(guò)后，櫻桃花開(kāi)了，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)”。

這時(shí)，燕子從南方飛回來(lái)了，加入追趕春天的隊(duì)伍，給家鄉(xiāng)增添了無(wú)限的情趣；竹筍開(kāi)始發(fā)芽了，它們拼命地往上爬呀爬，一天一個(gè)樣，我想，它們肯定沒(méi)有放過(guò)“休假”。

我喜歡這本會(huì)唱歌的書(shū)，歌聲給人一種莫名的暢快和由衷的愜意，其中的文字，即使給你一本漢語(yǔ)詞典，也解釋不完書(shū)中的奧秘。

湖北宜昌興山縣峽口小學(xué)五年級(jí):楊金慧

下一篇: 我的一家 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 我最敬佩的人 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】