我的爸爸

爸爸給我買了一個復讀機，說是給我學英語用的。看著這個新玩意兒，我好奇地摸來摸去。爸爸見我這么喜歡，笑著說：“你會用嗎？”“不會，讓我試試吧！”可是我拿在手里左擺弄，右擺弄，卻怎么也用不起來，又怕把它弄壞了，只好向爸爸請教。爸爸說：“你這個小傻瓜，不看說明書，就想搞起來呀！我來看說明書教你！”爸爸一邊仔細地看說明書，一邊認真地向我解釋怎么使用。可是聽了半天，我才有點兒明白了，有些地方還是聽不懂，問爸爸，爸爸也搞不清楚。“唉，真麻煩，怪不得它姓‘復’。”爸爸聽我這么一說，也笑了。

我看著這個“復雜”的“新朋友”，心想，將來我一定要發明一種新型的簡單的“復讀機”，讓我們小朋友在使用的時候一看就明白，一看就會用。

我的日記 (字數:200)

4月1日星期四天氣晴

今天是愚人節，一大早到了學校，同學們就開始了他們的愚人行動，

我們班的商寧剛來，就有人說：“嗨！老師叫你呢！”商寧急忙去了辦公室，這時同學們都哈哈大笑起來，不一會，商寧氣憤的回來了。

不僅同學被騙了，就連我們英明的老師也被騙了，害得我們老師跑了三樓好幾趟去找主任，因為我們班同學對老師說主任找她有事，一會我班老師氣憤的回來了，才想起來今天是愚人節。

今天真是快樂的一天啊！

官莊小學二年級：安泓冰

我的課余生活 (字數:300)

我的課余生活是豐富多彩的。在我的記憶中有許多快樂的回憶，但是讓我難忘的是爸爸教我走中國象棋。

有一次，我看見電視上的象棋比賽，非常有意思，我心癢癢了，也想學，于是我就請爸爸教我。爸爸說：“馬”走“日”；“象”走“田”；“兵、卒”不能后退，直向前；老“將”不出城；“士”走“叉”路行；“炮”須隔山打；“車”是一桿槍。爸爸耐心的講，我認真地聽。爸爸說完話，我們就開始戰了，不到三五步，我讓“象”走了”“日”字。爸爸和藹地對我說：“你忘了，‘象’是走‘田’的。”我伸了伸舌頭，重新走。結果我還是輸了，但是我知道怎么走中國象棋了。

臺州市黃礁中心校二年級：應俊杰

我的游戲我做主 (字數:700)

　　今天下午的第二節課是周會，這個周會與以往不同。上課鈴聲響了。“我的游戲我做主”七個大字赫然寫在黑板上。　　　　常老師說：“大家有沒有玩過游戲？在操場上或其他地方？”我們異口同聲的說：“有，當然有。”　　　　誰沒有玩過游戲呀？這個問題太簡單了，我們玩的游戲太多了，現在想起來還高興呢，這個問題一提起來，許多同學都舉起手來，有悠大繩、捉迷藏、丟手絹……真多呀！　　　　老師提議在課堂上玩一個游戲，玩什么呢？思來想去，也只有傳話了，游戲規則是：班長帶著坐在第一排的同學出去說一句話，然后回去告訴后面的同學，再這樣傳，一直傳到最后一個同學那兒。　　　　班長帶著第一排的出去了，回來以后，他們臉上個個神神秘秘，我真恨我沒有坐在第一排，那樣就能很快知道答案了。　　　　“預備，開始。”趙瑜潔傳給馮淇湘，馮淇湘傳給朱新語，朱新語傳到我了！答案是：一只小鳥在天空中飛。我告訴了后面的同學，一直傳到了最后的同學——王慧。老師還沒安排呢，有一個同學站起來就說出來答案。老師提醒他：“你都把答案說出來了，這就違反游戲規則了。”無奈之下，班長又帶著第一排的人出去了，這次又會是什么答案呢？我很期待，他們又是那樣的神神秘秘，他們進來坐下之后，老師說：“最后一個同學拿一張紙把答案寫在上面交給我。”這次的答案是：三只小鳥在天空中飛。“這太簡單了！”常老師說。經過老師和班長商議，答案又換了，第一排跟著班長又出去了，常老師笑了：“這次可沒那么簡單了。”答案是：你一只我一只、剩下一只找不著。靠窗戶的那個組居然是：有一只有一只、剩下一只找不到。全班哄堂大笑，最后，除我們組外，其余的組都沒答對。　　　　游戲在同學們的歡笑中進行著……　　　　山西省陽泉市礦區沙臺小學種子文學社四（4）班