我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師叫張秀華，高高的個(gè)子，白白的臉蛋，戴著一副眼鏡，看起來很嚴(yán)肅的樣子，我們都害怕他。

對(duì)不聽話的學(xué)生，他會(huì)用尺子敲他的手，但是，敲得一點(diǎn)也不疼；對(duì)于聽話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他會(huì)微笑著夸獎(jiǎng)他，說他：“真棒”！

他的課講得很棒，我們都愛聽，我們都喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，我覺得他是一位合格的老師。我真想對(duì)他說：老師，您辛苦了！

我的新爸爸 (字?jǐn)?shù):350)

我有兩個(gè)爸爸，都對(duì)我很好很好。親身爸爸不用說，可我的新爸爸對(duì)我也像爸爸一樣，每次放假，他準(zhǔn)會(huì)和我打羽毛球，玩游戲……甚至比爸爸和我在一起玩的時(shí)間還要多，我喜歡幽默的人，他就是，很他在一起我會(huì)覺得很開心，因?yàn)椋莻€(gè)有童心的大人，有時(shí)我不想和媽媽說的心事，我說不定會(huì)告訴他呢！？

他不抽煙，不喝酒，是個(gè)稀有的人那？他的頭發(fā)永遠(yuǎn)時(shí)尚，像個(gè)飛機(jī)頭；他很高，但肯定比電線桿矮多了！他會(huì)修很多東西，我數(shù)也數(shù)不過來，他厲害嗎？

記得我一年級(jí)時(shí)，他帶我去吃燒烤，這可是我頭一回吃呢！我們吃了很多東西，我們兩好像就倆小孩兒，笑的多么開心，不是平時(shí)那標(biāo)準(zhǔn)的那種笑，而是那種真正的開懷大笑，從他那大笑中，好像有點(diǎn)我的影子，歡樂，開心的影子。

從那刻起，我就立志做一個(gè)快樂，永遠(yuǎn)沒有煩惱的人！！！

南碼頭小學(xué)五年級(jí):張?jiān)娫?/p>

我的姥姥 (字?jǐn)?shù):400)

每當(dāng)我看到鄰居家的阿婆時(shí)，我便想起鄉(xiāng)下的姥姥。

姥姥是個(gè)干瘦的矮個(gè)子老太太。一頭銀灰色的短發(fā)總是梳得整整齊齊；額頭上的皺紋又深又密，笑起來時(shí)像怒放的野菊花；一口漂亮的假牙，吃東西時(shí)常常發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的響聲；長(zhǎng)年的勞累，使她佝僂著的腰似乎再也挺不起來了；一雙關(guān)節(jié)粗大的手，像老樹枝一樣，仿佛永遠(yuǎn)再也伸不直了。

姥姥特別愛勞動(dòng)。我在姥姥家做客時(shí)，每天清晨，姥姥手里總是拿著掃把和抹布，將每間房子清理得整潔如新，令人心曠神怡。上午，她只需到自家菜地里待上一會(huì)兒，中午的餐桌上便會(huì)擺滿各種五顏六色、營(yíng)養(yǎng)豐富的果蔬，讓全家人大快朵頤；到了晚上，姥姥常哼著小曲，一家人用過的餐具在她的雙手之間發(fā)出一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暫螅惚磺逑吹酶筛蓛魞袅耍S后又被整齊地?cái)[放在柜子里。

姥姥的手很巧。她年輕時(shí)送給姥爺鞋墊上的鴛鴦圖案，至今仍是村里姑娘們爭(zhēng)相模仿的式樣；姥姥做的甜餅，金黃金黃的，聞起來香噴噴的，吃過的人都贊不絕口。

姥姥很疼我，我特別喜歡吃她做的餅。

今年暑假，我還要到鄉(xiāng)下去吃姥姥做的甜餅。

廣西柳州市景行小學(xué)三年級(jí)：彭周洲

我的老師 (字?jǐn)?shù):650)

在六年漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。

程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……

記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時(shí)，被程老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí)，而且還影響了別人。”說完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀螅抵刑嵝蚜宋摇，F(xiàn)在回想起來，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧！

還有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對(duì)我說：“你錯(cuò)了一道題，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴(yán)肅地說：“馬上改，快點(diǎn)！”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯(cuò)題，給我分析原因。看著程老師為我講題時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯(cuò)馬上就改的好習(xí)慣。

啊，程老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨！

每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時(shí)，我便會(huì)對(duì)我的啟蒙老師們所付出，所奉獻(xiàn)的一切，有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：老師，永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動(dòng)，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會(huì)明白的……

開封市宋門關(guān)小學(xué)六年級(jí)：***