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原來“它”沒丟
我幼時整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊伍，看不順眼的草就要把它連根拔起；看見漂亮的花朵，就會舉刀讓它落地；看見誘人的果子，就會毫不留情地把它摘個精光?！ ? 這不，又看見一座空房，已是許久沒人住了。我們這支“搗蛋”小隊伍就長驅直入了，進了屋，猶如風卷殘云，把屋里的東西翻了個底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見一本娃娃書，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進了衣兜?！ ? 就這樣，這本書的所有權就歸我了。在和小伙伴一起玩時，便拿出來大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個不懂事的孩子變成了一個懂禮貌的孩子。不過這本書缺一頁，只看見題目是“怎樣幫助別人？”。 后來，每當我看見一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過！”每當我看見有許多小孩子有意無意地損壞莊稼，我又會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過！”我看見大同學欺負小同學，我還是會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過！”缺少的那一頁紙的下落在我心中漸漸地成了一個謎，對那頁紙的尋找，下的工夫是越來越大?！ ? 有一天，我起得特別早。和我一起上學的王勤同學，到一個草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見他走到一個草棚門口，對一個約有70高齡的老奶奶說：“老奶奶，我來了，我先去給您擔水。”老奶奶小聲地說：“唔”。王勤擔來了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來了洗臉水，為老奶奶洗了臉，然后他又幫老奶奶煮了一小鍋粥，盛來端給老奶奶吃。
王勤親切地說：“老奶奶，我放學后再來看您?！崩夏棠谈屑さ卣f：“謝謝你，好好讀書，好人有好報。”
我攔住王勤說：“你為什么這樣無私地幫助老奶奶？”他微笑著說：“老奶奶是個五保護，又是個瞎子，人若幫我，永志不忘，我幫人家，莫記心上。”說完就笑咪咪地走了?！ ?
東方的彩霞更加的明艷。我突然明白：“怎樣幫助別人？”不還在嗎？對，是它。是王勤告訴了我。原來丟失的那張紙就在我身邊。
指導教師：張陽云
原來爺爺這么想我 (字數:450)
自從我來了廣州以后，爺爺奶奶就很想我，她們都很愛我，聽說爺爺因為想我，幾天沒吃飯呢！ 昨天，我媽媽告訴我說，她收到了一個電話，是姨媽打來的，她說：“爺爺好幾天都沒吃飯呢！可是奶奶說，你想她就去廣州好了！在這里不吃飯有什么用呢？可爺爺卻又說，我倒是想去呀，可是那兒沒地方住呀！然后她們就吵起架來！”我知道，爺爺是很喜歡生悶氣的。 我還記得，媽媽打了一個電話給爺爺，媽媽告訴爺爺寒假時間太短了，回不來。可爺爺卻說：“啊不回來呀！算了算了，不回來就不回來吧！”我覺得，爺爺還是很失望的，但是，他不會說：“什么？不回來了？我很想瑤瑤的！”可是他不會叫我瑤瑤的，他會把我叫成一條筋的，可能想我時會叫我瑤瑤吧！ 我知道爺爺，您很想我，當然，奶奶也很想我，我寒假一定會回來的，不過，可能買不到火車票，因為那時許多人回家過新年了，不過，我會盡力回來的，雖然我暈車，可是我買不到火車票也會盡力坐汽車回來。 爺爺奶奶，您們愛我，當然，我也愛您們的！原來，爺爺，您那么想我呀！
廣東廣州番禺區三年級:雪瑤
原來我一直都不孤單 (字數:1200)
今年冬天，冷空氣頻頻光臨南寧。冬天，對于人們來說，都是寒冷的?？稍谖铱磥恚衲甑亩煜翊禾煲粯用利?、一樣溫暖。為什么呢？因為有人給我帶來溫暖。給我帶來溫暖的，正是我初中的老師同學們。到底怎么回事呢？還是讓我從頭說起。
我是一個腦癱患兒。行動不便。到了上學的年齡，我無法上學，只能眼巴巴地望著同齡人背著書包上學。我還有一個孿生妹妹。和我不同的是她是個健全人。我從小就非常羨慕妹妹，羨慕她可以像同齡人那樣背著書包去上學，羨慕她可以坐在教室里聽老師講課；羨慕她可以認識很多同學……而我卻只能呆在家里學習。那段時間里，我又傷心又無奈，甚至開始恨自己；恨上帝。這樣的情況一直持續到了2005年。一個計劃忽然在我腦中閃現。這個計劃，將成為我生命中的轉折點。這個計劃就是——實現我的上學夢。經過幾番周折，我終于實現了我的上學夢。記得開始上學的那天，老師對同學們說：“同學們以后要多幫助林竹，尤其是女同學。大家愿意幫助她嗎？”“愿意！”接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。此后的一年半里，我一直過著快樂的集體生活?？墒?，天下沒有不散的宴席。轉眼間，離別的時刻也要到了。記得在2007年7月14日早晨，陽光明媚，我們要在學校舉行畢業典禮。這一天，驕陽似火，大家的心情格外沉重。因為我們就要離開美麗的小學校園，帶著老師的囑托踏進中學的大門。那天，我的心情也很沉重，因為到了初中，我只能告別校園，在家學習了。但是沒辦法，誰叫我的身體條件不允許呢？于是，懷著對未來的向往，我走出了校園，從此開始了我的初中生活。上了初中后，由于是在家學習，所以就沒有和同學交往的機會了。忽然有一天，外婆的提議給了我一些靈感。于是，我開始嘗試著寫一篇作文，讓妹妹的初中老師和同學們都能了解我。接著我把我的情況寫成一封信，再附上我的作文，發到了妹妹的班主任嚴老師的郵箱里。外婆勸我作好心理準備，當時，我也作好了最壞的打算。沒想到兩天后，嚴老師竟然在百忙中給我回信了！這也是我萬萬沒有想到的。嚴老師的信，就像隆冬里的陽光，它溫暖了我的心靈。頓時，一股暖流涌上了我的心頭。接下來發生的事更讓我感到欣喜若狂。在嚴老師給我回信的20天后，忽然聽妹妹說陳老師已經利用講評作文的時間讀了我的那篇作文！老師同學們都很佩服我的精神，我也沉浸在成功的喜悅當中。有些同學開始問妹妹要我的q號，妹妹義不容辭地告訴了他們。就這樣，我又多了一批老師和同學。有了他們的愛和陪伴，相信我會一直都不孤單！
記得嚴老師在給我的回信寫道：“我希望你把我看成你的班主任”。是的，我愿意做您的學生！永遠、永遠……愛是什么？愛是春日里溫暖的陽光，愛是春天泥土里散發出的芳香，愛是夏天里的一把大傘，愛是深秋里那一絲絲涼意，愛是隆冬里那一縷燦爛的陽光。愛有很多種，只要你認真思考它，細細體會它，你就會悟出人生的真諦。最后，我想說：“謝謝你們，老師同學們！是你們讓我懂得了什么是愛，是你們，讓我明白了人生的真諦；是你們，讓我找回小學時的感覺；是你們，讓我在這個寒冷的冬天不再孤單……你們給我的東西太多太多，讓我感動得無以言表。最后，我還是想說：“謝謝你們，老師同學們，有了你們的關愛，相信我會一直都不孤單！
【老師點評】:情感缺乏真實
看圖作文噢，原來如此 (字數:500)
看圖作文：噢，原來如此
星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機動三輪車行駛過來。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住后車幫，向上爬。這時，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來，危險！”
小明和小剛聽到了喊聲，很不情愿地從車上跳了下來，他們倆來到小東身邊，對小東說：
“這關你什么事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了?！?/p>
“你們這樣做是很危險的，萬一摔下來，那就會出大事的，知道嗎？”小東和藹地說。
“那也不用你管！”小明和小剛氣呼呼地說。
“不聽別人勸，會吃大虧的。你們想想，是不是這樣？”
小明和小剛想了想，覺得小東說的有道理，他倆覺得很不好意思，便紅著臉，低著頭，小聲對小東說：
“嗯，你說的對，我們聽你的，下次再也不這樣做了?！闭f完，他們就走了。
這時，馬路上又來了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個孩子，怎么這么不懂事，剛說完不爬車了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。
當小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來如此。”
只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車?？吹竭@兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來。
【老師點評】:語言平淡
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