我的煩惱

別看我小，我也有煩惱。這天。每個(gè)人都過(guò)得很愉快。可我卻煩惱聯(lián)翩。

又是一個(gè)晚上，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？

白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有著不共戴天之仇的人似的。中午的時(shí)候，好不容易可以休息一下，但羅秋如總來(lái)?yè)v亂。雨一直下著，好象在為我而落淚。到了下午，發(fā)課外書，這是我盼望以久的書，不過(guò)我們后面的幾個(gè)人沒(méi)發(fā)到，真讓人傷心，使我的心從山頂落到了峽谷，一落千丈。老師布置作業(yè)了。“又是作文。”同學(xué)們叫苦不迭，我也悲嘆著。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，葉老師也真是的，每天都有作文，連個(gè)題材也沒(méi)有，嗨——！”

回到家里，攤在桌子上，一直唉聲嘆氣。當(dāng)要寫作文時(shí)，我便心亂如麻，沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。無(wú)柰之舉，我掉頭就沖進(jìn)房間，在床上上躥下跳，左滾右滾，接著就是一陣大雨。哭聲斷斷續(xù)續(xù)，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的時(shí)候，煩死人了。我又是打被子，又是哭。這時(shí)媽媽說(shuō)：“哭能解決什么問(wèn)題，隨便寫一點(diǎn)么好了呀！”媽媽的話讓我大為惱火，“日記又不是倆三句話連連就好的，你去寫寫看呀，”哭著哭著，突然靈光一閃，抄，寫不出來(lái)抄抄也好，我便翻起了作文書，這不翻還好，一翻讓我更是惱火，怎么沒(méi)有一篇好文章呀！后來(lái)，我突發(fā)奇想，不如就寫這個(gè)。

瞧，這就是我的煩惱。

結(jié)構(gòu)不完整，用詞不準(zhǔn)確

第六名的煩惱 (字?jǐn)?shù):1500)

“喂，豐，你有沒(méi)有五校聯(lián)考的試卷，借來(lái)給我參考參考！”話一落，豐就一口答應(yīng)了幫我借了！

第二天，我滿懷心切的向豐的教室跑去，豐看見(jiàn)了我，用手遮掩著試卷，唰的一聲便到了我的口袋，我猛了一驚，互相知道什么意思，這場(chǎng)景就如晚上看tvb電視劇《潛行狙擊》那毒品交易那場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，轉(zhuǎn)身就跑，輕輕的探了探教室有沒(méi)有人，見(jiàn)荒蕪一人，便飛奔的做到自己的位置，從口袋慢慢抽出試卷，心里美滋滋的樂(lè)著。“砰！門被撞開(kāi)，”整個(gè)人跳了起來(lái)，心臟360°的加速跳動(dòng)起來(lái)，試卷慌的一下丟在地上，轉(zhuǎn)過(guò)看去，原來(lái)是同學(xué)上完體育課回來(lái)了，在這時(shí)，彬問(wèn)我：“你怎么沒(méi)下去上體育課，老師都罵人了，你真大意啊，是不是不舒服啊！”我連忙回了一聲“沒(méi)、沒(méi)、就是不想下去，”彬也沒(méi)在多說(shuō)，等我把心停下來(lái)，彬突然來(lái)倒水，我剛好坐在飲水機(jī)旁邊，他嗖的一聲就飛到我旁邊，他看見(jiàn)地上的試卷，撿起來(lái)慢慢打開(kāi)，看了看，“誒，鑫，你的試卷掉了，這張?jiān)嚲砦覀儧](méi)考過(guò)，你哪里來(lái)的啊？”彬充滿疑問(wèn)的問(wèn)道，我乍的一看，試卷在彬的手里，連忙從他手中奪過(guò)，恨不得將試卷變成白紙，不然彬看見(jiàn)試卷上的一字一畫，但還是晚了，我趕緊解釋：“哦、哦，這是我朋友的，等下還要還給他呢！沒(méi)什么的”我拼命的解釋道，但彬卻覺(jué)得沒(méi)什么，只是叫我放好，不要這么大意，弄丟別人東西就不好了！

哎，他又怎么知道我正在計(jì)劃著蓄謀已久的陰謀呢？隨著同學(xué)們一個(gè)個(gè)回到班上，我也把試卷藏在抽屜最隱蔽的地方。整天上課擔(dān)憂著會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，想著各種各樣被人揭開(kāi)的場(chǎng)景。

放學(xué)后，我趁所有同學(xué)都走了，我才慢慢將試卷抽出，慢慢放入書包，剛要放入書包時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。老師輕輕的問(wèn)候了一聲“信，怎么還不走，等回天要下雨了，趕緊回去吧！哦，對(duì)了，要考試了，有信心嗎？“我見(jiàn)這情形，馬上將試卷塞進(jìn)書包，心里平坦了些，回了道”還可以吧！我會(huì)量力而行的。“老師給了我甜蜜的微笑，我心中就像被刀深深的扎進(jìn)去，我心里無(wú)比愧疚，但最終黑暗的心戰(zhàn)勝了我自己！

回到家，馬上跑進(jìn)了書房，打開(kāi)書包，將所有書拋開(kāi)，尋找我現(xiàn)在最愛(ài)的那張?jiān)嚲怼?ldquo;啊，終于找到了”坐在書桌前，慢慢的研究著這張?jiān)嚲恚贿吙匆贿呁俗晕遥昧苏灰箤⒃嚲砥饰鐾辏恢挥X(jué)的睡了。

那一晚，我覺(jué)得非常的長(zhǎng)，剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)不久，就夢(mèng)見(jiàn)了我擔(dān)憂的事，只見(jiàn)一群同學(xué)還有老師一直在責(zé)備著我，我就在他們的中央，我慢慢蹲下，抱著頭，在一群吵雜聲中痛不欲生！我叫了一聲，從夢(mèng)鄉(xiāng)醒了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)全身汗流浹背。”哎，真應(yīng)了那句話‘不做虧心事，不怕鬼敲門’啊！

考試那天到了，我坐在書桌前，心里總是擔(dān)憂著，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后，我便趕緊的將記憶中的答案狂寫下去，考試中失去了自我，等到寫完最后一題，還剩下考試時(shí)間的2/3，這是我第一次考試還剩下這么多時(shí)間，心里又開(kāi)始擔(dān)憂了起來(lái)，一想，如果考太好，同學(xué)老師會(huì)不會(huì)懷疑，便開(kāi)始又修改了起來(lái)，涂了改涂了又改，但卻改了不多。

考試完的幾天，試卷終于發(fā)下來(lái)了，那激動(dòng)的老師像猴子一樣跑到教室，高興地對(duì)著我說(shuō)：“鑫，你知道嗎？你考了年級(jí)第6名。”我當(dāng)時(shí)也驚呆了，沒(méi)想到竟然給了我這么大的名次，我頓時(shí)也納悶，早知考試時(shí)就改多一點(diǎn)，就不會(huì)考這么好，壓力不會(huì)這么大了，但已經(jīng)成為了過(guò)去式！

班會(huì)課時(shí)，老師拼命的夸獎(jiǎng)著我，我的頭就越來(lái)越低，老師突然說(shuō)了一句“之前鑫是排在年級(jí)60多名，現(xiàn)在第6名，你們可要向他學(xué)習(xí)啊！“我忙著解釋道：”是50多名“我心想能掰多少就掰多少回來(lái)，不可以讓他們覺(jué)得我虛假，但是我心里卻知道我虛不虛假！

這個(gè)秘密隨著我一個(gè)學(xué)期，我的良心也譴責(zé)著我一個(gè)學(xué)期，期末考試到了，那時(shí)沒(méi)有試卷的陪伴，我顯得孤軍奮戰(zhàn)。期末試卷發(fā)下來(lái)了，我沒(méi)有去拿，只是待在家里逃避問(wèn)題，只在qq上同學(xué)發(fā)來(lái)的信息得知我這次考了100名，我的心里面的那塊石頭才落了下來(lái)，但一方面我也得到了慘重的代價(jià)，因?yàn)楫?dāng)我考了第六名，我便驕傲起來(lái)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，才落得這個(gè)100名！

廣東珠海香洲區(qū)珠海市上沖中學(xué)初三:kam

朋友的煩惱 (字?jǐn)?shù):450)

昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，所有人都帶著譏諷的、鄙視的眼光看著我，還在那幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，那是冷笑。夢(mèng)里的我愣了，為什么平常對(duì)我笑容滿面的朋友頃刻間變得如此可怕，他們?nèi)鐒Π慵饫难凵裆钌畹卮掏戳宋遥秩缤还蓻坝康暮恿鳎刮彝覆贿^(guò)氣來(lái)。我夢(mèng)見(jiàn)我失去了朋友。

驚醒后，再也難以入睡。我的眼淚，浸濕了枕頭。

我知道我現(xiàn)在沒(méi)有淪落到這種地步。或許是我太敏感了吧！我的成績(jī)一直是全級(jí)第一，這段時(shí)間，我最好的朋友(她成績(jī)剛好老是低我一名)老是對(duì)我冷眼相待，要么伴幾句挖苦、嘲笑的話。或許這是她原本的性格，可她對(duì)其他人沒(méi)有這樣啊！難道朋友就是這樣的嗎？如果她知道，肯定會(huì)說(shuō)我很脆弱！不過(guò)，的確。

我不知道我待人處事有沒(méi)有錯(cuò)，但有些朋友的聚會(huì)寧愿請(qǐng)她也沒(méi)有請(qǐng)我，我好傷心。我對(duì)我的朋友一直很真誠(chéng)，但是我的同桌也經(jīng)常不客氣地對(duì)我，我感到自己真一步一步走向孤獨(dú)，很想有個(gè)真心的朋友。

最近是很倒霉，老是受到友情方面的挫折，好想好好地哭一場(chǎng)！！

神木縣第八小學(xué)六年級(jí)：劉嬌

讓人煩惱的作業(yè) (字?jǐn)?shù):550)

在我的三年小學(xué)生活中，寫作業(yè)，是每天都要做的事。“作業(yè)”這兩個(gè)字，也是同學(xué)們最熟悉不過(guò)，最憎恨的了。說(shuō)起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。

那天下午，剛上完半節(jié)課，語(yǔ)文老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著，教室像炸了油一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“為了能讓你們?cè)谶@次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張?jiān)嚲怼⑷孀灾鳌⒁环輬?bào)紙……。”話音剛落，同學(xué)們吵開(kāi)了，有的仰天嘆氣：“不要啊，我可能要做到十一點(diǎn)鐘啦！抗議！”有的小聲地說(shuō)：“語(yǔ)文老師實(shí)在太壞了，一點(diǎn)都沒(méi)人情味。”甚至還有的同學(xué)用懇求的目光看著語(yǔ)文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語(yǔ)文老師感動(dòng)一下，好讓他回心轉(zhuǎn)意。只見(jiàn)老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語(yǔ)文老師卻說(shuō)了一句讓人心灰意冷的話：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊！老師為什么就這樣狠心呢？硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎？英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師也一樣，不僅沒(méi)有減少我們的作業(yè)，還要加多一點(diǎn)，像是幸災(zāi)樂(lè)禍的樣了，難道上帝就對(duì)我們小學(xué)生不公平嗎？就這樣“好煩啊！”便成了我的口頭禪。

讓人煩惱的作業(yè)啊！就像一望無(wú)際的沙漠，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來(lái)：“我要減負(fù)！！！！”那是我最大的夢(mèng)想。但愿我們小學(xué)生能脫離做作業(yè)的苦海，擁有快樂(lè)、自由！

讓人煩惱的作業(yè)一年級(jí)：讓人煩惱的作業(yè)