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未來的自行車

新的學(xué)期開始了，爸爸媽媽又得每天接送我上下學(xué)了。因?yàn)轵T了一輛使用了好多年的自行車，經(jīng)常被一些小問題困擾著，不是今天車胎破了，就是明天車閘的拉線斷了，有好幾次差點(diǎn)就遲到了，所以爸爸媽媽商量著是否要換一輛新車子了！我也在尋思著，如果在未來發(fā)明一種有著好多特殊功能的自行車，該有多好啊！

我想這種未來的自行車起碼要具備以下特殊功能：

首先，如果車胎破了，它可以具有漏氣位置檢測(cè)功能，能夠迅速找到漏氣的位置，并可以使用工具箱內(nèi)配備的速凝膠水快速修復(fù)破洞，用便攜式的充氣裝置進(jìn)行充氣。

其次，要有智能加速功能，能夠在無人或人少的路段提高速度，縮短在路上的行駛時(shí)間，如果車閘的拉線斷了，可以啟動(dòng)緊急停車功能，只要按下這個(gè)按鈕，就可以立即停車，避免事故的發(fā)生，保證行車安全，……

現(xiàn)在只是我心中的一個(gè)小小的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我必須的更加努力的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。

太原師范學(xué)院第三附屬小學(xué)四年級(jí)：崔慧敏

點(diǎn)評(píng)教師：季義紅

未來城市 (字?jǐn)?shù):700)

夏夜，我正在朦朧地睡覺，突然一個(gè)天使出現(xiàn)在我面前，她頭頂有一個(gè)光環(huán)，背上有著一對(duì)翅膀，面帶慈祥的微笑，和藹可親地對(duì)我說：“小朋友，我今天送給你一對(duì)翅膀，希望它能帶給你快樂”。說完，那個(gè)天使化作一道藍(lán)光飛走了。我一下子驚醒了，于是我走到鏡子前一看，看到我的身后竟然長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，我不相信想“自己一定是在做夢(mèng)”于是就掐了自己一下：“哎喲?！痹瓉硎钦娴??！芭?！我有翅膀了！”我高興得一蹦三尺高。心想“我終于可以像小鳥那樣自由自在地在天空中飛翔了。”突然翅膀說話了“小主人，你想去哪，我?guī)闳??！蔽艺f“你難到可以上天入地？”它說“那還用說？”我想壓壓它那傲慢勁，隨口說“那你能帶我去看看未來的城市嗎？”“能呀！那還不簡(jiǎn)單。走吧去看未來城市吧！”于是我騰空而起，半信半疑跟著他來到了時(shí)光隧道，“刷”的一聲后我們來到了未來的城市，這里的汽車都在天上飛?？罩衅≈窐?biāo)和紅綠燈。

正當(dāng)我在欣賞景色時(shí)，突然一個(gè)交警騎著蒸氣摩托飛了過來，對(duì)我說：“小朋友，請(qǐng)不要在馬路上玩?！薄鞍?！叔叔這是馬路呀？”那叔叔說“當(dāng)然，你難到不知道嗎？”我不好意思的說“哦！知道，知道?！庇谑俏疫B忙降落到地上。我看見到處都是高樓大廈和綠化帶，街上人山人海的，連老外也笑的笑，說的說。好象是在自己國(guó)家里一樣。我在大街上轉(zhuǎn)了幾圈。突然我的肚子餓了，于是我來到了一個(gè)叫作“Ｏ”的餐館，這里面全是機(jī)器人，我一進(jìn)去一個(gè)機(jī)器人就問我要吃什么。我說“來個(gè)“揚(yáng)州炒飯”吧！”那機(jī)器人走進(jìn)了廚房，過了兩分鐘，他就端著炒飯過來了，我看著香噴噴的炒飯，就狼吞虎咽地吃了起來，沒幾分鐘我就吃完了。當(dāng)我站起來正要走時(shí)，一個(gè)機(jī)器人攔住我說“小朋友你還沒付錢呢！”我這才緩過神，心想“我又沒帶錢，怎么辦呢？”我于是小聲地對(duì)翅膀說：“我要回家?！痹拕傉f完，我又“刷”的一聲回到了家。

哎！真是有驚無險(xiǎn)呀，下次我去未來城市一定要多帶一點(diǎn)錢喲！

中心不突出

未來的學(xué)校 (字?jǐn)?shù):350)

2020年后，我已經(jīng)是一名教師了，吃過早飯，我騎著超速自動(dòng)越野車去上班。

校門是以皮卡丘的頭像作為大門，皮卡丘的兩只眼睛是兩個(gè)微型攝像機(jī)，能把50米內(nèi)的東西攝入眼內(nèi)再由電腦分辨出你是不是本校的師生，如果不是本校師生，大門就不會(huì)打開。如果是本校師生，大門就會(huì)自動(dòng)打開，皮卡丘會(huì)面還有一個(gè)充氣大錘，如果本校師生來晚了，屁股上就會(huì)狠狠地來上一錘我把自行車交給專門看管自行車的機(jī)器人。走進(jìn)教室，黑板變成了顯示器，講臺(tái)變成了觀察臺(tái)。講完一節(jié)課后，按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)桌上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不佳的同學(xué)桌上就會(huì)出現(xiàn)一朵小黑花。

放學(xué)后，我把作業(yè)布置在每個(gè)同學(xué)的軟盤上，讓他們回家把軟盤裝在電腦上，就可以學(xué)習(xí)了。

我一下子笑醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。

永興三中六年級(jí):秦旭陽

未來大作家 (字?jǐn)?shù):300)

　　上課了，老師說讓我們見一位大作家。只見老師端來一個(gè)百寶盒。我們奇怪地問：“咦？這是什么盒子？真不知道老師的葫蘆賣的是什么藥？”這時(shí)，老師先講了規(guī)矩，上去的同學(xué)看見什么就當(dāng)作是秘密，不能告訴別人。第一個(gè)上去的是小紅，老師偷偷地給小紅看。小紅看了笑瞇瞇地回到座位上。接下來的同學(xué)輪流去看，都忍不住哈哈大笑，但沒有人說出秘密。　　　　終于輪到我了，我趕緊跑過去一看，原來盒子里是一面鏡子，鏡子照出了我自己。“他”對(duì)著我微笑。噢！未來的大作家是我呀！我恍然大悟。　　　　其實(shí)老師告訴我，當(dāng)一位作家一定要不怕苦，不怕累，多讀書，多寫作，才會(huì)有收獲。

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