假如

假如我有一支

馬良的神筆

我要給山區(qū)的小朋友

畫許多童話書

讓他們像城里的孩子一樣

在知識的海洋里遨游

假如我有一支

馬良的神筆

我會給災(zāi)區(qū)的小朋友

畫許多食物

讓小朋友們不再挨餓

也像我們一樣

在明亮的教室里學(xué)習(xí)

假如我有一支

馬良的神筆

我要畫一個多彩的地球

讓已經(jīng)滅絕的動物、植物從新復(fù)活

還他們一個美好的家園

假如我有一支

馬良的神筆……

濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)二年級：王紫萱

觀《假如給我三天光明》有感 (字?jǐn)?shù):1200)

其實人生不需要太多的詮釋，不論命運對自己是否公平；

其實人生不需要太多的奢望，不論生活中自己是否平凡；

其實人生不需要太多的語言，不論在生活中有多么無助。

或許會有人問為什么，海倫凱勒給了最好的答案。一個聾啞人，一個一生在黑暗中度過的弱女子，一個一生僅希望能獲得三天光明的人，卻為人間創(chuàng)造一個又一個奇跡。她從一歲班就喪失聽力，但是她并沒有想命運屈服，而是伊一種樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言、只是淵博的學(xué)者，并且學(xué)會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。

她以堅強(qiáng)、勇敢和那無已摧毀的決心向全世界證明，我們依然可以改變自己的命運。然后憑著一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，就這樣，她竟獲得哈弗學(xué)院博士學(xué)位。并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。海倫的堅強(qiáng)以千種方式將自我的局限變成了美好的殊榮，使自己能夠安詳而幸福地行走在失去視覺的聽力所造成的陰影之中。不公是上帝給予改變命運的資本，天將降大任于斯人也。它是上帝賜予我們的財富，是讓我們成長的階梯；用平凡的生活創(chuàng)造輝煌的未來才是生活的真諦。其實無助是生活路上的點點星光，在黑夜的路上指引你走向黎明。海倫凱倫雖然自小就失去了一雙真理、感知五光十色的眼睛，并且也失去了聆聽美妙音符的耳朵。但是她并不孤單，在她心里可以看到五彩繽紛的世界，任憑她怎樣地遨游。

沒有聲音的世界里，她獨自譜寫著屬于自己的生命樂章，默默地向世人詮釋著自己對生活的熱愛和向往。在沒有光明的黑暗世界里，依然堅強(qiáng)地發(fā)出世間最動聽的吶喊，仿佛在向世人證明就算命運不公，但是自己還是會堅強(qiáng)、勇敢地走到人生的盡頭。并且憑借著自己的毅力和堅強(qiáng)她做到了。海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！海倫在人們心中就是堅強(qiáng)的代名詞，就是勇敢地象征。

同時海倫凱勒讓我們清楚的認(rèn)識到知識能夠塑造自己的靈魂改變，自己的命運。海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。

其實任何海倫凱勒所擁有的我們都有，而且我們更應(yīng)該做得更好，就算生活的種種所迫，都不能阻礙勤勞的雙手，智慧的火花在迸發(fā)。平凡不再是理由，命運不再是借口。世上仿佛只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？為什么我們從沒有為擁有聽覺與視覺而感到幸福。其實，我們真的很幸運，我們永遠(yuǎn)可以看到黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象。這還不夠嗎？ 的確我們太幸運了，我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師.....珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切努力的拼搏吧，人生能有幾回搏！承受著風(fēng)霜雨雪的人生需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。，我們應(yīng)該利用上天賜予的財富去感受大自然的美麗和生活的美好，而不是每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝凡事在成熟之前，都是有苦味的。

在漫漫的人生道路上，沒有風(fēng)雨的洗禮怎能見彩虹。

感受不深刻，語言欠流暢

假如我有一支神筆 (字?jǐn)?shù):500)

“唉，我要是有一支神筆，那該多好呀。”突然，我的手中出現(xiàn)了一支筆，我揉了揉眼睛，“這，這難道是神筆？”神筆馬良出現(xiàn)了，說：“對，這就是神筆，你要用它來幫助人們解決困難。”

我用神筆畫了一張飛毯。我坐上去，來到了沙漠。我一夜之間把沙漠變成了綠洲。我還畫了幾條清澈見底的小河。這時，成千上萬只小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地叫著，“謝謝你，小朋友，是你讓我們有了新的家園。”一只小鳥說：“不好了，不好了，獵人們來了。”其它小鳥聽了，趕緊飛到樹上躲了起來。我走上前去，對獵人們說：“獵人們，你們這樣做，難道不覺得小鳥們可憐嗎？”“可笑，我們獵人從來不會可憐別人。”“不，人類是聰明的，人類應(yīng)該知道，保護(hù)小鳥就像保護(hù)我們的家園，捕捉小鳥就等于破壞地球，我們的地球只有一個，難道你們還不知道嗎？”獵人首領(lǐng)聽了說：“既然一個小孩都懂的道理，我們就更應(yīng)該懂放下手中的獵槍吧。”其它獵人聽了，慚愧地低下了頭，放下手中的獵槍。“我們獲得自由了，我們獲得自由了！”

謝謝你，小朋友，是你讓我們知道了傷害小鳥、捕捉小鳥是一件非常愚蠢的事。“我聽了，心里比吃了蜂蜜還要甜。

我又用神筆畫了……

貴州黔南福泉市牛場中心小學(xué)三年級:lichujun

假如我有美元100萬 (字?jǐn)?shù):200)

假如我有美元100萬，

我會給父母買健身器材，

讓他們勞累的身體，

恢復(fù)健康。

假如我有美元100萬，

我會給爺爺奶奶買空調(diào)，

讓他們的身體不再受炎熱的折磨，

以報他們對我的關(guān)愛之恩。

假如我有美元100萬，

獻(xiàn)給殘疾兒童，

買上假肢；治好眼病，

讓他們恢復(fù)健康快樂的生活。

假如我有美元100萬，

我會去幫助失學(xué)孤兒，

讓他們重返校園，

將來成為國家的棟梁之才。

假如我有美元100萬，

我會給學(xué)校添置硬件設(shè)施，

讓校園變得美麗如畫，

讓同學(xué)們在學(xué)校里快樂成長。

假如我有美元100萬，

我會為居民安上照明燈。

讓漆黑的小巷，