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二年級(jí)作文

我的玩具小兔

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 01-27

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我的玩具小兔

我的玩具中有只小兔,它非常可愛,它身高38厘米。我不高興的時(shí)候它陪著我,我高興的時(shí)候整天對(duì)它哈哈大笑。小兔當(dāng)過我的病人,我給它打針的時(shí)候它不哭也不叫;小兔當(dāng)過我的學(xué)生,我給它講課的時(shí)候它專心的聽。現(xiàn)在我上二年級(jí)了,它還是那么可愛,睡覺我依然抱著它。

遼寧省鞍山市鐵東區(qū)西長(zhǎng)甸小學(xué)二年級(jí):程千帆


我的理想是成為一保律師 (字?jǐn)?shù):1000)

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師”!你也可以投稿

每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí),我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來,我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴(yán)的法庭上,用自己豐富的法律知識(shí)來替受害者申張正義,讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。

這個(gè)理想還得從一件小事說起,記得那是上三年級(jí)的時(shí)候,由于我在班里的人緣很好,大家有什么事都愛與我聊天,發(fā)生什么矛盾也都愛找我來評(píng)理。這不,孫毅鋒和羅木青又來找我來了,事情很簡(jiǎn)單:由于老師有了新規(guī)定,同學(xué)必須將裝衣服的帶子袋子放在椅子底下,可這樣一來,后面的同學(xué)就伸不開腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒,兩個(gè)人為這爭(zhēng)吵了起來,兩個(gè)人越吵越激烈,誰也不服誰。當(dāng)時(shí)老師不在,而其他同學(xué)只是在看熱鬧。

這時(shí),孫毅鋒說:“走,找隋佳鈿評(píng)理去。”我說:“孫毅鋒這事首先是你不對(duì),你將同學(xué)的衣服踢倒不但不馬上道歉,反而與同學(xué)爭(zhēng)吵。羅木青你也有責(zé)任,他把你的衣服踢倒,也不是誠(chéng)心的,下次注意也就是了,哪能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒完呢?大家平常都是好朋友,互相謙讓才對(duì)呀!”,你也可以投稿

聽到這話,兩個(gè)人都平靜下來,互相了道歉。這時(shí),大隊(duì)委門墨涵說:“嘿,隋佳鈿還真行,像個(gè)律師啊!”我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)遇到什么矛盾和解決不了的事更愛來找我解決了,由于我做事公平公正,又能把大家說的心服口服,大家都親切地叫我“隋律師”。

現(xiàn)在成為一名出色的律師,已成為我的崇高理想。但是,我知道光憑想象是沒用的,必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我已經(jīng)暗暗下定決心:從現(xiàn)在開始,勤奮學(xué)習(xí),用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是夢(mèng)。

“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”,所以當(dāng)我成功時(shí),我就會(huì)說:謝謝你,我的理想

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確,詳略不當(dāng)


我的表妹 (字?jǐn)?shù):650)

表妹今年七歲了,屬于活潑好動(dòng)的那種,調(diào)皮的眼睛里閃著智慧的光芒。那張能說會(huì)道的嘴更是讓你嘖嘖稱贊……

表妹喜歡聽故事,也喜歡講故事。聽說在幼兒園里還獲得過“故事大王”的稱號(hào)。家里單是故事書就數(shù)不勝數(shù)了,就連晚上散步的這會(huì)功夫,都纏著我給她講個(gè)故事,我問她講什么,她想了想,“就講個(gè)公主和王子的故事吧!”當(dāng)我講到公主被迫害時(shí)。她突然叫了起來:“這個(gè)公主真是可憐”。

第二天,小家伙興致勃勃地湊到我身邊。帶著一點(diǎn)頑皮的口氣,說“姐姐,我給你講個(gè)故事吧。”我饒有興致地答應(yīng)了。她便開始講她那激動(dòng)人心的故事了,當(dāng)講到巫婆兇相畢露的時(shí)候,她便把自己是嘴巴張到最大,兩只手張牙舞爪,做出嚇人是樣子。但看起來倒像一只螃蟹。盡量把自己的聲音壓到最低,希望能起到嚇人的效果。那滑稽的樣子,煞是可愛。有時(shí),講到公主獲救時(shí),自己也會(huì)變得異常開心。甚至?xí)饋怼0讶说男亩紟У剿墓适吕铮o扣著人的心弦。我不由得佩服起她來,雖然沒有那么專業(yè),但卻有著另一番風(fēng)味。不單把人物的形象描繪得栩栩如生,更讓聽者近距離地感受到主人公的命運(yùn)。真不愧為“故事大王”。

表妹喜歡畫畫,更喜歡畫人物。她經(jīng)常要求我和她一起比賽畫畫。她畫得小朋友相比我畫的人物多了一份靈氣,畫好了還得再拿給媽媽打分,分?jǐn)?shù)比我高的時(shí)候,臉上便會(huì)露出得意的樣子。有一次,又要和我比賽。我說“老畫小朋友多沒意思啊,我們來畫風(fēng)景畫吧”。她欣然答應(yīng),畫好后,她看了看我的畫,過了一會(huì)兒,若有所思地說“畫得挺好的,要是在有幾個(gè)小朋友就更好了。”暈!還是扯到了小朋友。


我的花兒 (字?jǐn)?shù):650)

初三

我的花兒我的花兒  陜西省西安中學(xué) 初三(3)班 蔡雪沁     那片笑聲讓我想起我的那些花兒,靜靜為我開在生命的每一個(gè)角落,我想我會(huì)一直守在他們身旁,一起微笑,一起成長(zhǎng),一起走天涯。來源:——題記  撫摸著樓下玉蘭樹蒼老的樹皮,陽光透過樹葉影影綽綽,幾朵玉蘭花隨風(fēng)舞動(dòng)。原來隨著時(shí)間的飛逝,有些東西是永遠(yuǎn)不變的,比如說這美麗的樹,比如說如花兒一般白凈的——我們的友誼。  那時(shí)的我們是什么樣子呀,這三年的里程我不會(huì)忘記吧!他們是我生活中的花兒,即使飄零也清香滌蕩。  還清晰的記得那時(shí)幾個(gè)黃毛丫頭,仰頭夸贊著玉蘭樹的美麗,還信誓旦旦的說著一輩子的事。可是我們明白,只有努力,那些誓言才不會(huì)如氣泡般易碎,只有我們都足夠優(yōu)秀時(shí),才有資格去談?wù)撘惠呑拥氖隆! ∨笥颜f,求學(xué)的日子是一段艱苦奮斗的歷程,雖不及紅軍長(zhǎng)征時(shí)的那般困苦,卻也足夠讓這些孩子們流太多的汗,掉足夠的淚。  是的,那段日子,我不夠優(yōu)秀,因?yàn)闆]有牙咬努力,所以流淚都不值得去安慰。可是朋友們?cè)谶@樣亂箭橫飛的初三,還沒有忘記獨(dú)自流淚的我。她們寫來紙條說:我們是勇敢的人對(duì)吧,所以即使生活有太多的磨難,我們也應(yīng)該相信前方有陽光。她們還說:為了我們的約定,蔡蔡,你要努力呀……不知什么時(shí)候,他們已長(zhǎng)那么大,說那么有哲理的話。原來一下三年就過去了,原來我們都長(zhǎng)大了。  在初三剛來臨的時(shí)候,曾饒有興趣的說要和朋友一起記錄“我們的小日子”,可是初三都要結(jié)束了,我漂亮的本子上只留下這樣一段話:感謝你們?cè)谖疑砼裕瑴嘏诉@個(gè)孤單的季節(jié),一路上再多的艱辛也不會(huì)害怕,陽光正在前方,我們正向那兒沖去。  我想有些東西不用記錄,也可以永遠(yuǎn)銘記,就像即使花兒落了,也依舊清香滌蕩。  我生命中的一朵花,我的朋友,即使即將散落天涯,我也感謝你們?cè)阄乙黄鹋牛?    

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