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回到螞蟻王國

　　有一天，一只小螞蟻和隊(duì)伍走散了。　　　　小螞蟻獨(dú)自走到了湖邊，眼睛眨了眨，前面的湖擋在了它的面前?！　　　⌒∥浵佅氤隽藗€好辦法，它拿起一片樹葉，找到了兩根樹枝。小螞蟻把樹葉扔到了河里，跳到了樹葉上，劃呀劃，劃呀劃，終于到了河對岸。河對岸有好多路，不知道怎么走。蟈蟈正好走過，小螞蟻趕緊喊，蟈蟈轉(zhuǎn)過頭來，看見是小螞蟻，蟈蟈問：“你有什么事？”小螞蟻說：“我迷路了，不知道走哪條路可以回到螞蟻王國？”蟈蟈回答說：“一直走就可以到了。”“謝謝您！”小螞蟻高高興興地回到了螞蟻王國?！　　　√K州工業(yè)園區(qū)文萃小學(xué)二（3）班

感恩的螞蟻 (字?jǐn)?shù):200)

　　感恩的螞蟻　　　　我在杏樹林里玩?！　　　】匆娨恢晃浵伵e著另一只螞蟻　　　　在地上　　　　爬呀爬呀　　　　不知要到哪里去　　　　那只被舉著的螞蟻　　　　已經(jīng)死了　　　　那只托舉的螞蟻　　　　是它們的同伴　　　　它要把它的伙伴　　　　送到一個安靜的地方埋起來　　　　這真是一只感恩的螞蟻　　　　因?yàn)樗鼈兪呛没锇椤　　　∫驗(yàn)樗鼈兂Ｔ谝黄鹜嫠！　　　《嗖蝗菀装　　　　∥艺f　　　　玩耍的恩情　　　　情義也深重　　　　老爸說　　　　我趴在地上看呀看呀　　　　它爬上了杏樹　　　　慢慢地看不見了　　　　我眼淚也出來了

螞蟻，團(tuán)隊(duì)的力量 (字?jǐn)?shù):300)

　　螞蟻國王過生日了，螞蟻們都爭先恐后的給國王送上禮物?！　　　∥浵伱酌紫耄?ldquo;我要和朋友們一起送個禮物。”真是功夫不負(fù)有心人，米米找到了一根又大又長的骨頭。米米回家叫來很多人，對大家說：“我們齊心協(xié)力，就能把骨頭抬回家。”　　　　說干就干，螞蟻們費(fèi)了九牛二虎之力把骨頭抬回了家。螞蟻國王吃了它們送的美味佳肴，說：“你們終于明白了，人心齊泰山移的道理。”　　螞蟻們你看看我，我看看你，都笑了。

螞蟻求生 (字?jǐn)?shù):850)

聽說螞蟻生命力很頑強(qiáng)，我半信半疑，決定做個實(shí)驗(yàn)。

中午，我吃好飯，拿來一個玻璃杯，把杯子放倒在地上，等螞蟻?zhàn)约号肋M(jìn)去，結(jié)果螞蟻一個個好像都知道這是人類設(shè)下的一個“圈套”，走到附近，都掉頭而去。我拿起杯子，坐下來，仔細(xì)思考著：如果我去抓螞蟻的話，螞蟻太小，我只要一捏，它就一命嗚呼了。如果我用剪刀去夾螞蟻的話，螞蟻到處亂跑，而且那么小，夾也夾不起來，我該怎么抓螞蟻呢？忽然，我靈機(jī)一動，想出了一個好辦法：螞蟻不是喜歡吃面包屑嗎？那我就拿張紙，把面包屑放上，等螞蟻都來了的時候，我把面包屑拿掉，再把螞蟻倒進(jìn)玻璃杯里不就好了嘛。于是，我按照這樣的方法做了，果然，螞蟻們被我一個個地“逮”進(jìn)了玻璃杯。我高興極了，數(shù)了數(shù)，一共有六只螞蟻。它們個個在杯子里追呀，跑呀，玩得很高興。哈哈，螞蟻們，別高興地太早呀，等會我請你們喝點(diǎn)水，看你們會怎樣!

說干就干，我拿起玻璃杯，來到水龍頭下面，擰開水龍頭，只見水嘩啦啦地流下來，螞蟻們個個隨著水勢越轉(zhuǎn)越高，我也越看越有興趣。等到水裝了半杯，我才停下來。水停下來之后，螞蟻們個個焦急如焚，隨后，它們一邊掙扎，一邊慢慢地向同伴靠攏。奇跡出現(xiàn)了，螞蟻剛聚到一起，就發(fā)現(xiàn)對面有個同伴掙扎不動了。于是，它們又一起到對面把那個同伴一起托了過來。之后，一個螞蟻疊在最下面，后幾個就像疊羅漢一樣疊起來，倒了，又重新疊起來。這樣一次又一次，一次又一次，就這樣堅(jiān)持不懈地疊起來，直到生命的最后一刻。

看著看著，它們都慢慢地掙扎不動了。頓時，我的心被揪了起來，螞蟻們的頑強(qiáng)的求生精神，團(tuán)體的合作精神和忘我的犧牲精神令我震驚。

不，我不能讓它們活活地淹死，我要幫它們一把。于是，我把螞蟻和水倒在地上，用手指輕輕地把螞蟻弄出困境。結(jié)果螞蟻動了幾下，又重新活了過來，可是，它們還在水的邊緣徘徊，我他細(xì)看了一下。哦，原來還有一只螞蟻死在了水中，它們想去救它，只不過進(jìn)不去罷了。

生命是一條艱難的陜谷，只有勇敢的人才能通過。生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容。螞蟻，雖然微不足道，但有著與人類所不及的那種頑強(qiáng)的求生精神。面對突如其來的災(zāi)難，決不放棄對生的渴望。我為之感到震撼。

點(diǎn)評：說句實(shí)話，我也不知道這個實(shí)驗(yàn)是真是假。但我相信，世上任何一種生物都有求生的本能和欲望。看到作者筆下的螞蟻為了求生而表現(xiàn)出的種種平時難以想象的行為，我真的被深深地震撼了，又何必去計(jì)較其它呢？ 指導(dǎo)老師：柯玲琴

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