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堅強(qiáng)的竹筍
春天來了，嫩嫩的筍芽鉆出了松軟的土地，是在雷公公和春雨姑娘的召喚下醒來的。
兩個小竹筍悄悄來到媽媽的身旁，媽媽給他們穿上了一件又一件的衣服，嘴里還不停地說：“孩子們，千萬別著涼啊！”在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，小竹筍漸漸地長大了，像媽媽小時候一樣，脫下了媽媽給他們穿上的一件件衣服，最后長成了一棵棵健壯的竹子，站在高高的山岡上，自豪的喊著：“我長大啦！”
竹子有著頑強(qiáng)的精神，我要學(xué)習(xí)竹子的堅強(qiáng)意志，只有這樣，夢想才能實(shí)現(xiàn)。
二年級:李興遠(yuǎn)
頑強(qiáng)的生命力 (字?jǐn)?shù):300)
現(xiàn)在我十分了解一個生物的生命有多么頑強(qiáng)，這多虧了那一株小油菜花。想知道這是怎么一回事嗎？下面就由我來仔細(xì)說一下吧！
有一次我和爸爸媽媽到油菜地里去玩，走時我摘了一粒油菜花籽回家了。回家后，我到樓下挖了一盆泥土，小心翼翼的將它放入盆中。兩天后，它冒出了一截小苗。后來我每天給它澆水、清除雜草，他一天天長大了，有一支新的鉛筆那么長了，但是后來我漸漸忘了它。
大約四五個星期后我才想起了這朵花。當(dāng)我去看它的時候，它居然還活著。我都快不能相信自己的眼睛了。我心里十分震驚：這么長時間沒澆水的花居然沒枯死，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！
發(fā)生的這件事使我明白了一個道理：一株小小的油菜花小苗都有這么頑強(qiáng)的生命力，那么我們的生命力不是更加頑強(qiáng)嗎？
浙江杭州濱江區(qū)西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:王麒峰
《倔強(qiáng)的小紅軍》讀后感 (字?jǐn)?shù):200)
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個本應(yīng)該坐在教室里讀書的孩子，卻勇敢地走在長征途，一個本應(yīng)該生活在大人＂羽翼＂下的孩子，卻堅強(qiáng)地選擇了保護(hù)大人。贊揚(yáng)了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險留給自己和寧可犧牲自己，決不拖累別人的高尚品質(zhì)。你小小的身軀雖然留在了草地上，可精神卻被一代代傳承下來，我們將是你精神上的傳承者。
軍馬河中心一小四年級：***
頑強(qiáng)的小草 (字?jǐn)?shù):900)
我們也許就像平凡的小草，一直等待著自己發(fā)芽的那一天，也許，到那一天，我們的愿望大概就能實(shí)現(xiàn)了吧！盡管我們在未發(fā)芽前是一名讓人藐視的小丑，不過我們也會靜靜的努力，不出一絲憂傷，所以我們在等待中終于長大……
要是偶爾有人問你：“小草是什么？”我想你一定會悶哼一下，然后用煩躁的語氣回答：“小草就是小草唄！”其實(shí)并不是那么簡單，因?yàn)槲覀兊睦斫庖矔紶栧e誤，確實(shí)，反正那些生長在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡單的稱之為“小草”。可是我們也許永遠(yuǎn)也沒有想過，假如我們和小草比成長，我們又顯的如何懦弱呢？至少小草是自己生長的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養(yǎng)育著的“盆花”！
在植物里，小草被稱為最頑強(qiáng)的植物之一。每次暴風(fēng)雨來臨時，路邊的樹被刮得七零八落，但小草并沒有因雨水而低頭，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵，狂風(fēng)不能讓它彎腰，暴風(fēng)雨過后它依然顯得“精神”。因而我對小草這種頑強(qiáng)的精神起了敬仰心，從而我要像小草那樣，無論做什么事都要堅強(qiáng)，不軟弱，做一個真正的男子漢。
我曾幻想過，小草的前世的前世，它會是一個力大無比的大力士嗎？小草的生長很困難，要突破生硬的土壤對它來說是那么的困難，可是我們從媽媽的肚子里生出來又是多么的容易！我們錯了，還記得我們當(dāng)初――小時候是如何踩踏草地了嗎？還記得我們是怎樣輕易的把小草從土壤里拔出來的嗎？還記得我們生活里的荊棘嗎？它們都是那么的不簡單，低估別人或任何事物，最后該悲嘆的依舊是我們……望著那弱不禁風(fēng)的小草，不自覺的湊近，極其抱歉的對躺在地面上的小草微微笑了笑，很‘冷漠’的轉(zhuǎn)身離開了，小草，到底是個什么生物呢？其實(shí)我們單純到什么也不知道，覺得小草就是小草，不起眼的小草！可是，你能不能好好想想，如果我們和小草比成長，那么我們在小草的面前又是如何的脆弱呢？
我們也許就像那些小草，安靜的祈禱自己能快快長大，雖然在我們未長大之前經(jīng)常被別人叫“小屁孩”，可是我們不去理會他們就是了，我們也該相信，總有一天，我們會是一株已發(fā)芽的小草，不再是被別人蔑視的小丑，期待著一天，希望能早點(diǎn)到……
廣東陽江陽春市合水中心小學(xué)五年級:許洛
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