烏龜?shù)摹帮w空之旅”

有一只烏龜，它住在小河邊，那兒有塊石頭，趴在上面可以看到天。

一天，烏龜又爬上了石頭，抬頭又往天上看。忽然天空中飛過(guò)了一只鳥(niǎo)。烏龜心想：我雖然能游泳，但不能飛，如果我能飛一次，那該多好哇！于是，烏龜爬下石頭想辦法。

烏龜想到一個(gè)好辦法，它急忙爬去老鷹家。到了老鷹家，烏龜急切地對(duì)老鷹說(shuō)：“鷹哥哥，你可以飛，但我不行。你能不能讓我坐在你的背上，在天上飛一會(huì)兒呢？”老鷹爽快地答應(yīng)了。

老鷹讓烏龜坐在它的背上，撲撲翅膀起飛了。烏龜伸出腦袋，四處張望，看見(jiàn)了它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西：雪白的云，碧藍(lán)的天空……一會(huì)兒，老鷹降落了，烏龜從老鷹的背上滑了下來(lái)，它看著老鷹，感謝了老鷹帶給它的飛空之旅……

后來(lái)，烏龜為了感謝老鷹，特意為老鷹捉了好多蟲(chóng)子。烏龜來(lái)到老鷹家，把蟲(chóng)子送給了老鷹。老鷹對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你！”烏龜說(shuō)：“不用謝，我還要謝謝你的‘飛空之旅’呢！”烏龜和老鷹一起高興地笑了。

上海市閔行區(qū)平南小學(xué)二年級(jí):楊若琨

孩子們的心聲——讀《能聞出孩子味的烏龜》有 (字?jǐn)?shù):650)

山西省太原市小店區(qū)八一小學(xué) 四年六班 王發(fā)明楊紅櫻寫(xiě)過(guò)《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》、《五三班的壞小子》、《男生日記》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記》等書(shū)，其中我最喜歡讀《笑貓日記》了。《笑貓日記》的主人公是一只會(huì)笑的貓，他會(huì)各種各樣的笑，如微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。相信性格決定命運(yùn)，喜歡觀察人，還能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)。朋友是一只老的不能再老的老老鼠和一只京巴狗。楊紅櫻用十四本書(shū)講述了他的經(jīng)歷。其中，我對(duì)第四本書(shū)《能聞出孩子味的烏龜》最喜歡。講的是在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿(mǎn)甲骨文的烏龜，闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在一個(gè)大雨滂沱的深夜，烏龜一路聞著孩子味找到了馬小跳家，開(kāi)始了一個(gè)不同尋常的暑假……烏龜告訴笑貓，它背上甲骨文的意思：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果我們打亂了這個(gè)次序，就造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿(mǎn)，又不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。烏龜還告訴笑貓，當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，一些大人和孩子的關(guān)系為什么會(huì)這么不可思議，“大人常常會(huì)以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情”。烏龜背上的甲骨文讓我想起了：超級(jí)市長(zhǎng)的競(jìng)選時(shí)馬小跳的人氣值為什么會(huì)直線上升，而排在他前面的丁文濤和那個(gè)女孩子為什么就會(huì)失敗，因?yàn)槎∥臐墒炝耍屓烁杏X(jué)他沒(méi)有童年，而那個(gè)女孩子太完美了，完美地讓人難以置信，只有有一絲缺陷和遺憾的馬小跳人見(jiàn)人愛(ài)，當(dāng)上了市長(zhǎng)。在此，我想告訴那些為了考試分?jǐn)?shù)而把孩子送上他們不愿意上的補(bǔ)習(xí)班和強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的大人，你們的孩子已經(jīng)輸了，因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年!! （

我家的小烏龜 (字?jǐn)?shù):450)

因?yàn)槲业男√崆倏荚嚳嫉暮玫暮谩寢尓?jiǎng)勵(lì)我兩只可愛(ài)的小烏龜。

我十分喜愛(ài)它們，烏龜?shù)念^呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光。一張扁而大的嘴，脖子能伸能縮，有時(shí)能伸到七八厘米，烏龜背上有一個(gè)碗那么大的佳殼。是灰褐色的，非常的堅(jiān)硬。甲殼的四周有很多短而硬的小刺。

烏龜剛到我們家時(shí)，不吃也不動(dòng)頭腳都縮到甲殼里。我很著急，也很但心。一會(huì)去看它們。一會(huì)又用手去摸摸它們的甲殼。可它們就是沒(méi)反應(yīng)。過(guò)了幾天它們可能發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有敵意。也熟悉了環(huán)境，它們開(kāi)始小心的活動(dòng)起來(lái)。

一天，我把盆子故意傾斜，兩只烏龜很快滑到了盆子的下方。這下有趣的事情發(fā)生了。它們倆爭(zhēng)著往上爬，大一點(diǎn)的烏龜力氣好像大一些，很快就爬到了盆子的上方，小烏龜在使勁地爬，但是只爬了一點(diǎn)點(diǎn)。大烏龜自己在上面好像感到很無(wú)趣，就故意滑了下來(lái)，它抬起頭看了看小烏龜，又訊速地爬了上去，接著又往下滑。這時(shí)的小烏龜還沒(méi)爬到盆子的一半呢？大烏龜又往上爬，看見(jiàn)這種情景，我和媽媽哈哈大笑。

怎么樣，我家的小烏龜可愛(ài)吧！

四川省內(nèi)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)：吳熠

《小烏龜阿土》讀后感 (字?jǐn)?shù):150)

　　故事講了小烏龜阿土想去上幼兒園，但是由于它走的太慢了所以第一天到幼兒園時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，阿土心里很難受。但是后來(lái)的幾天阿土在小兔，小馬和老鷹的幫助下都是第一個(gè)就到幼兒園了，阿土非常開(kāi)心。　　這件事告訴我，別人需要幫助的時(shí)候一定要盡自已的能力去幫助別人，這樣大家都會(huì)快樂(lè)的。