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我們愛科學(xué)(《十萬個為什么》讀后感)
我們愛科學(xué) ——《十萬個為什么》讀后感 花園實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（5） 承然 科學(xué)，這個詞對大家來說并不陌生，它是民族通往文明之路的階梯，是走向人們未來之門的鑰匙，也是邁向現(xiàn)代社會的關(guān)鍵。讓我從懵知懵懂到了解科學(xué)的，是一本叫《十萬個為什么》的書，它讓我盡情地遨游在知識的海洋。 小時候，面對五彩繽紛的世界，我總有問不完的問題：“天有多高？”“鳥為什么會飛？”……無論是植物、動物、生活方面，這本書都滿足了我的好奇心。一個個簡明扼要的小知識點(diǎn)，時常讓我感慨大千世界的奇妙。 當(dāng)你看著動畫片、坐上磁懸浮列車、在電話中與好友談笑風(fēng)生時，你是否感到了科技的力量？翻開這本書時，你會對大自然產(chǎn)生許多靈感，在不斷的疑問中認(rèn)識世界，認(rèn)識科學(xué)的偉大力量。 真正讓我對科學(xué)產(chǎn)生崇敬的一件事，發(fā)生在不久前。大家一定對家里的燈很熟悉吧，它們在黑暗中為人們照明，是每個家庭中必不可少的。我小書房里的燈是常見的白熾燈，每次看書時，白熾光發(fā)出的燈光總是太暗，書上的字看起來很吃力，為此，我感到很煩惱。不久后，我發(fā)現(xiàn)臥室的燈不再是柔柔的黃色，而是明亮的白色，原來，爸爸把白熾燈換成了日光燈。“這兩種不同顏色的光有區(qū)別嗎？”我疑惑地問爸爸。 “當(dāng)然有了，區(qū)別可大著呢。一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度；而且日光燈不含紅外線，所以它的光是很溫和的，不傷眼睛。因?yàn)椴缓袩峋€，日光燈只發(fā)光不發(fā)熱，所以用起來比較省電。而白熾燈是通過電阻發(fā)熱來使燈絲發(fā)亮的，既發(fā)光又發(fā)熱，耗能高，但成本低一些。你不覺得現(xiàn)在看書比以前省力多了嗎？” 我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來我們平時用的燈里就有這么大的學(xué)問，由此可見，我們可不能小看科學(xué)的力量啊！ “給我一個支點(diǎn)，我可以撐起整個地球”，科學(xué)的力量是無窮的，愛迪生明了電燈，給我們帶來了光亮；貝爾發(fā)明了電話，給我們帶來了方便；萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，給我們帶來了快捷…… 當(dāng)然，科學(xué)也是有利有弊，不少高科技也有有害的一面。但相信未來，我們一定會正確地利用科學(xué)，堅(jiān)決抵制有害于人類的科技，讓科學(xué)更完美地造福于人類！
《我們愛科學(xué)》讀后感 (字?jǐn)?shù):300)
我讀了《我們愛科學(xué)》中的幾個故事，它們使我明白了很多道理，例如：《我愛科學(xué)》中的“瓶子癟了”的奧秘中告訴了我們一個道理，加熱瓶中的空氣，使瓶內(nèi)的壓力降低。外面壓力大，瓶子自然就癟了。當(dāng)瓶內(nèi)的溫度恢復(fù)正常，瓶子就恢復(fù)了原樣。皮鞋的表面不是很光滑，如果是舊皮鞋，他的表面當(dāng)然更加不平，這樣它就不能使光線在一定的方向反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有些小顆粒擦鞋的時候這些小顆粒正好可以滲入皮鞋的表面變的光滑，平整，反射光線的能力也加強(qiáng)，這就是我讀了我們愛科學(xué)這本雜志明白的道理。以后我還會讀的。
《大科學(xué)家牛頓》讀后感 (字?jǐn)?shù):150)
今天，我讀了一本書名叫《大科學(xué)家牛頓》，里面講的故事深深地打動了我。故事的主人公牛頓出生貧寒，他是依靠減免學(xué)費(fèi)和勤工儉學(xué)進(jìn)入大學(xué)。他四年大學(xué)生涯非常孤獨(dú)，不進(jìn)飯店、不逛街市。劍橋大學(xué)的圖書館、講壇成牛頓的生活中心，在讀書期間他虛心向老師請教，并閱讀大量的數(shù)學(xué)書籍最終創(chuàng)立微積分。
讀了這本書使我明白只要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，善于思考問題才能不斷地進(jìn)步
假如我是科學(xué)家 (字?jǐn)?shù):900)
假如我是一名科學(xué)家，我要造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機(jī)器內(nèi)有許多優(yōu)質(zhì)量零件，保質(zhì)期是無限的，當(dāng)人們遇到地震后，根本不需驚慌和恐懼，因?yàn)榈卣鹌鲿詣拥叵衲苁忠粯訉⒌卣饜耗麥纾沟卣鸩粫賮碚胰嗣竦穆闊屆考颐繎舳歼^上幸福的日子。
假如，我是科學(xué)家，我會創(chuàng)造出一種工作機(jī)器人。這個機(jī)器人裝有電波接收器，可以聽懂人們說的每一句話，精通世界各地的語言。它還會幫家長們管教孩子，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出不會就問，不懂就看，做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說話，成績不好等煩惱的問題了！
假如我是一名科學(xué)家，我會將其他科學(xué)家發(fā)明出的一種復(fù)制器加以修改，制造出第二種超小型復(fù)制器。就和手機(jī)一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當(dāng)手機(jī)，另一方面可以復(fù)制出一樣樣人們?nèi)鄙俚奈锲贰?/p>
假如我是一名科學(xué)家，我會制造出保護(hù)罩，坐上我發(fā)明的時光裝穿梭飛翔機(jī)，將圓明園留到今天，讓未來的人一飽眼福……雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望啊！如果想和我一樣，長在立志做個科學(xué)家，那就好好學(xué)習(xí)吧！為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏吧！
假如我是一名科學(xué)家，我要研制出一種物美價廉的太空服，它可以隨時自動調(diào)節(jié)溫度，使人在夏季穿了還是非常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因?yàn)榇┥现螅梢栽跊]有引力的地方，照常行走。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種不會腐爛，沒有任何有害物質(zhì)的高營養(yǎng)產(chǎn)品。人們吃了一次，可以十幾天不用進(jìn)食，使人們不用再為了食物的問題而發(fā)愁，世上也不會再有饑民了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出一種萬能小屋。它非常美觀，可以隨時走到我們喜歡的地方去居住。它不但可以為我們遮風(fēng)擋雨，還可以為我們防御地震。從此災(zāi)難就傷害不到人類了。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍(lán)色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。可以清楚地分開，并且非常方便。
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個世界將會多么美妙！我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那么這個世界將會再添加一道靚麗的風(fēng)景線！
廣東汕尾奎山小學(xué)五年級:葉于琪
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