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制作飲料
今天早上，外婆買回一個大西瓜。
中午吃完飯，我想喝飲料，媽媽提議做冰鎮(zhèn)西瓜汁，我高興得一蹦三尺高。外公先教我怎么使用榨汁機(jī)，他還說把西瓜切成一小塊，去掉西瓜籽和皮，裝在盤子里。將榨汁機(jī)插入電源，再把西瓜肉放進(jìn)去，蓋上蓋子，按一下開關(guān)，吱——幾秒鐘后，就可以出汁了。
我按外公說的方法反復(fù)操作，我發(fā)現(xiàn)一類是渣，另一類是果汁，我嫌果汁不夠冰，而且媽媽說是冰鎮(zhèn)西瓜汁，怎么辦呢？我冥思苦想，想到了一個好辦法，就是加些冰塊，變成了正版胡冰鎮(zhèn)西瓜汁，我喝了一口，冰、甜、爽！我很滿意。
浙江金華蘭溪市蘭江小學(xué)二年級:畢俊豪
我的小制作 (字?jǐn)?shù):300)
我的小制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。
制作開始了，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，仔細(xì)一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續(xù)把它做好。
媽媽下班回家，看到我做的木頭人，說：“你做的真好！”受到媽媽的表揚(yáng)，我高興得手舞足蹈。
江西贛州市章貢區(qū)大公路二校二年級：劉承志
快樂小制作 (字?jǐn)?shù):450)
今天上午，劉老師讓我們在課上用一張彩色的紙疊一個小盒子，手工對于我來說太簡單了，不就是一個小盒子嗎，簡直是小菜一碟了?！ ‘?dāng)我拿到這張紙的時候，按書上的步驟首先把正方形的紙平行對折，并用指甲在紙線上用力刮了幾下，然后把兩個角對折，用手指在對折線上來回壓了幾下，打開后就有了一個“米”字形折痕。我把它翻過來把四個角向中心點(diǎn)對折，這時，小盒子的底部就基本做好了。我覺得做起來很容易，有點(diǎn)沾沾自喜?！ ≡撟?ldquo;圍墻”了?？墒俏以趺纯匆部床幻靼祝恢绾握巯乱徊?，這下難到了我，剛才的那種自信一掃而光。這時同學(xué)的媽媽正在教大家，于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習(xí)了起來，哦，終于明白了，下一步是把對著的兩個邊向中心線折，然后立起其中的兩個邊，翻起另外兩個角，接著在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形折痕頂進(jìn)去，把剩下的邊翻到盒子的底部。終于折好了，我長舒了一口氣真是看起來容易，做起來難啊。 以后我可以多折幾個這樣的小盒子，放一些我喜歡的小東西。 實(shí)驗(yàn)二小二年級：李培筠 指導(dǎo)老師：劉玉
有趣的小制作 (字?jǐn)?shù):500)
今天，老師要帶我們做一個小盒子。老師說：“這個作品非常難，大家一定要認(rèn)真。”我心想：不就是一個小盒子嗎？有什么了不起的？ 我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個“米”字形折痕，然后把紙翻過來，分別將四個角向中心點(diǎn)對折，再將其中隊(duì)成的兩條邊向中心線折，另一邊做同樣的處理，折好后用手壓一下，讓折痕明顯一點(diǎn)。 接下來要做圍墻了。劉老師開始提醒大家：“這一步很難做，要動動腦子。”我想：做手工還要動腦子？這對我來說是小菜一碟?？墒俏覜]得意多久，興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來就是“圍墻”，可是另兩邊的“圍墻”被我折得亂七八糟的。我試了好多次，就是折不出來，急得我滿頭大汗。我開始動起腦筋來。我發(fā)現(xiàn)四個角上都有三條折痕，只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個三角形……哦，原來是這樣?。∥一腥淮笪颍野催@個方法做好后，捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部，一個小盒子就做好了?！ ∈掷锱踔@個折來不易的小盒子，心里又想起老師說的話：“要動動腦子。”是呀，哪怕是折一個看似簡單的小盒子，也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿，讓它充實(shí)起來。 育才小學(xué)二年級：王明宇 指導(dǎo)老師：劉玉
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