我和爸爸下象棋

昨天我下象棋輸給了外公，今天我就和爸爸下。

開始下棋了！一開始，我一箭雙雕，后來我爸爸百步穿楊吃了我的車、馬、炮、兵和一個象。這后，我死里逃生，保住了剩下的棋子。我爸也不示弱，最后我被“ko”了。

今天，我雖然輸了，但是我決不放棄，我要努力練習，爭取下次打敗爸爸！

二年級:胡云翔

我和春天有個約會——春游金通·淺水灣 (字數:900)

“小鳥在前面帶路，風啊，吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上……”我們唱著歡快的歌，懷著愉快的心情，一起參加與春天的約會。

一路上，和風拂面，就像慈祥的母親伸出溫柔的手撫摸著我們的臉。來到郊外的石橋上，眼前是一條清澈見底的小河，河水“嘩嘩”地唱著歌兒歡快地跑向遠方。河兩岸金黃的油菜花盛開了，在春風的吹拂下，涌起金色的波浪，散發著陣陣清香。一群群勤勞的蜜蜂，提著花籃，在花叢中飛來飛去，忙著采花蜜。田野里，農民伯伯正在辛勤地勞動，播撒著希望的種子。

不知不覺，我們來到了小區門口，映入眼簾的是一塊大形態石，上面寫著“金通·淺水灣”五個大字。一株郁郁蔥蔥的迎客松佇立在門口，它好像一位“禮儀生”熱情歡迎我們的到來。

大門左側是一片綠油油的草坪，草坪上的樹木都已抽出嫩綠的新芽。一切都是那么的生機勃勃，綠意盎然。沿著小路往前走，一個美麗的大花壇呈現在我們面前，花壇里栽種著許多奇花異草，它們爭奇斗艷，競相開放。看，那雪白的梨花，一簇簇，一枝枝，一串串，潔白無瑕，使人見了有一種出塵脫凡的感覺。月季花也開了，滿樹花朵開得火紅火紅，紅的耀眼，一朵朵，一團團，像孩子們的笑臉。最漂亮的要數那桃花了，姹紫嫣紅，遠遠望去，好像從天上落下來的一片片朝霞，散發著清香，沁人心脾。我大口大口地吸著香氣，好像總也聞不夠。走近一看，有的桃花半開半合，只綻開兩三瓣，像一位害羞的小姑娘；有的桃花全開了，露出黃色的花蕊，在枝頭怒放著；有的含苞欲放，好像一個等待出世的嬰兒。一陣春風吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，叫人意醉神迷。眼前面對著這一大片粉紅的桃花，我不禁想起了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”的美麗景色，也讓人想到了“人面桃花相映紅”的絕妙姿容。

走過花園，呈現在我們面前的是一個橢圓形的噴泉池，每當噴泉開放時，一朵朵晶瑩的小花就會開滿整個地面，時而噴涌而上，時而回散旋轉。再走幾步，是一塊視野開闊的空地，我們就在這兒席地而坐，各自拿出自己的零食，與大家一起分享，盡情地玩耍。

聽著小鳥悅耳的歌聲，看著翩翩起舞的蝴蝶，聞著清新迷人的花香，我留戀忘返，期待著明年與春天的再一次約會！

浙江 紹興 上虞市&&百官小學城北校區二（4）班二年級:陳柯鈺

我和書的故事 (字數:500)

山西省朔州市懷仁縣王坪礦區二小三年級（1）班  李明煜

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，經常閱讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我帶來許許多多的好處。

讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬個為什么》。啊，真是“得來全不費功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我們得多讀課外書。

也許有人會說課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”啊，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。

三年級:李根花

曾經的我和他 (字數:400)

哎，光陰如箭！時間來去匆匆、事情已過了兩年、真希望時間倒流、逆轉空間、回到曾經、曾經……我們一起玩耍、一起學習、一起成長。

這是一段美好的回憶、曾經、他是我的組長、是我的伙伴、也是我的知己、他在我的心中是“無所不能”的他是我永遠忘不了那段美好的回憶。

我希望、我們能再次相遇、我希望、我們可以回到過去、我希望、我們能停在往日、我希望我們再相遇時。時光可以停止、讓我們停留在那段時光里、盡情的享受那段友誼帶來的快樂。

可惜那已是曾經……

往日、我們臉上的一個個笑容、說的一句句話、光陰似箭、頓時。。那已經成為離別的痛苦、此時此刻。淚水正扎起眼中轉動、那是……真是一言難盡啊！我們的有一時難以用語言來表達的、

如今、我好后悔啊！我很想他、可那又有什么用呢？

我想再見你一面——兄弟！

臨汾市鄉寧縣棗嶺鄉棗嶺中學初一：李歡。。