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漂亮的飾物

今天我給自己做了一件漂亮的飾物，是放在鞋子上的。

那是我在一個(gè)小區(qū)里的花園里做的，當(dāng)時(shí)我采用了兩種物品把它完成。有些人可能會(huì)認(rèn)為做這飾物需要線和塑料物品來做，其實(shí)這都是錯(cuò)誤的想法。我用的全都是真的植物來完成的，首先我摘了一根比較長的草，然后在草叢里摘了幾朵小小的花把它們串起來就完成了這小小的飾物。

把做好的飾物放在我的鞋面上，我的鞋子就變得漂亮了，尤其是我的心情也變得很愉悅了，因?yàn)檫@是我第一次用植物來做的飾物。

二年級(jí):最愛mercy-季琮珊

漂亮的紙盒 (字?jǐn)?shù):600)

　　今天作文課上，劉老師讓我們折紙盒。我一看書上的提示，心想：步驟可真多，還挺難的。　　　　　　拿到一張漂亮的紙后，我開始折紙盒的底部。我按著提示把紙平行對(duì)折后再對(duì)角對(duì)折，并使勁用手壓出折痕印。打開紙，眼前出現(xiàn)了一個(gè)“米”字。接著我把紙翻過來，將四角向中心折。看到紙盒的底部很快折成功了，我心里很得意，心想：雖然看著難，但做起來也不過如此嘛。　　　　　　我興致勃勃地開始制作紙盒的“圍墻”了。我將底部的兩條邊向中心線平行折，然后想把“圍墻”立起來，可這時(shí)候我的手不聽話了，我笨手笨腳地用大拇指和食指捏著紙邊往上提，可這個(gè)邊怎么也立不起來。我不灰心，繼續(xù)試了好幾次，但是都不成功。看到班里有的同學(xué)已經(jīng)折出了漂亮的紙盒，我心里更著急了，剛才的得意勁全沒了。我急得直撓頭，手心都出汗了。這可怎么辦？我請(qǐng)來媽媽幫忙。　　　　　　說實(shí)話，媽媽的手工活也不出色，她自己折了一會(huì)兒，直搖頭。后來，媽媽讓我?guī)退龎鹤〉撞浚僭囍脙蓚€(gè)手指提紙邊。我倆在這一步折騰了半天，也沒做出紙盒的“圍墻”。　　　　　　正在無可奈何的時(shí)候，劉老師開始教大家折了。到了“圍墻”這一步，我和媽媽緊盯著老師的手，看到老師先用大拇指摳，然后用食指頂，同時(shí)用中指托，最后三個(gè)指頭合作立、壓、折，“圍墻”神奇地立起來了。我和媽媽趕緊低頭照著折，很快一個(gè)漂亮的黃紙盒出現(xiàn)在我的心中。　　　　　　我手里捧著這個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力做成的小盒子，高興地大松了一口氣，心想回家還要再多做幾個(gè)。　　　　　　西城區(qū)展覽路第一小學(xué)二年級(jí)：郭珺怡    指導(dǎo)老師：劉玉

漂亮的蘑菇房 (字?jǐn)?shù):300)

那是一個(gè)下雨天，小兔破舊的木房子漏雨了，雨點(diǎn)打在小兔的衣服和被子上，把它的衣服和被子淋透了，小兔傷心地哭起來：“哎呀，這可怎么辦呢？這可怎么辦呢？嗚嗚……”

小山羊知道了，給小兔送來了干衣服，它對(duì)小兔說：“小兔，小兔，不要哭，看，我給你的干衣服。”小兔說：“小山羊，你真好，謝謝你。”

小熊知道了，給小兔送來了厚厚的棉被。小猴知道了，給小兔送來了雨傘。小兔穿著干衣服，撐著傘，坐在厚厚的棉被里。忽然，它又哭了起來：“要是到了晚上，我也沒法睡覺，這可怎么辦呢？嗚嗚……”。

小松鼠知道了，采來一個(gè)蘑菇放在小兔的屋頂上，嘴里念到：“蘑菇，蘑菇，像把小傘，雨水一滴，快快長大。”它的話音剛落，蘑菇真的變成了一把大傘，遮住了小兔的屋頂，小兔的房子不漏雨了。

小朋友們互相幫助的精神感動(dòng)了大樹爺爺，它施展法力，把小白兔的木房子變成了一座漂亮的大蘑菇房。

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):wlsyxx201002

月亮的奧秘 (字?jǐn)?shù):250)

　　嫦娥飛上月亮之后，嫦娥思念著后羿，后羿也思念著嫦娥，后羿雖然飛不上天空，可是他想了一個(gè)辦法，每天晚上用弓箭射下一些星星，再把星星射到月亮上去，等到月亮變圓的時(shí)候，嫦娥就可以將月亮當(dāng)做一個(gè)巨大的降落傘，跳到地面上來，他們就可以團(tuán)聚了。日復(fù)一日，經(jīng)過后羿不懈的努力，月亮由月牙漸漸的向著圓月發(fā)展，天空中的星星越來越少了，眼看就要成功了，可討厭的吳剛卻偏偏不愿意，就用他的斧子把星星一個(gè)一個(gè)的分開，放飛到夜空中去，月亮又從圓月變成了月牙，每個(gè)月都重復(fù)做著這些事，所以我們每一個(gè)月都會(huì)看到圓月和月牙。

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