歡迎來到 作文詞典網(wǎng) ， 一個優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站！
可愛的熊貓
我家有兩只熊貓，弟弟叫快快，哥哥叫樂樂。
兩個我都喜歡，因為它們胖胖的，尤其是兩個黑眼圈，像一副墨鏡，看起來可愛極了！
我喜歡它們兩個。
昆明市中華小學(xué)二年級:陳奕明
一只可愛的小兔 (字數(shù):100)
我媽媽給我買了一只可愛、機靈、淘氣的小兔，我給它取名叫：小白白，因為它是白兔哦，哇哇哇，可是它只吃白菜不吃胡蘿卜。多可愛的小白兔呀，但是我要上學(xué)不能喂它，所以要把它送到我外婆家去。寒假才能它接回來的噢！
湖北恩施巴東縣實驗小學(xué)三年級:王紫藤
可愛的嘟嘟 (字數(shù):900)
暑假里，媽媽帶回來一條小狗，我給它取名叫嘟嘟。它一身雪白的絨毛像柔軟的綢緞一般光滑，兩只水汪汪的眼睛像雨后的黑葡萄一樣閃亮。嘟嘟活潑可愛、乖巧玲瓏，我們一家都很喜歡它。
嘟嘟很貪吃。每次看到我吃東西，嘟嘟總是乖乖地坐在我旁邊，兩只水汪汪的眼睛含情脈脈地看著我，好像在說：“主人，給我吃一點嘛！”嘟嘟什么都吃，特別喜歡吃水果、冰琪琳一類的東西。我把這些東西切成小塊，一塊一塊地喂它。它吃完一塊就抬頭望著我，沒完沒了，永遠吃不飽的樣子，所以我給它取了外號叫“香香嘴”。
嘟嘟很貪玩。我有一個小小的彈力球，嘟嘟特別喜歡玩。它叨著彈力球從房間的這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，來來往往，不知疲倦。一次，媽媽剛拖完地，我把彈力球輕輕地扔出去，嘟嘟見了拔腿就追。只聽“叭”地一聲，嘟嘟一個“大馬爬” 摔出去好遠，惹得我們哈哈大笑。嘟嘟不好意思地爬起來，悄悄地躲到房間里去了，好久都不愿意出來。
嘟嘟很會享受。每次我們回家的時候，嘟嘟總是守在門邊，一聽到開門的聲音，就開始用爪子使勁地抓門。別以為那是在迎接主人，它可是另有目的的哦！一看見我們，嘟嘟迫不及待地躺在地上，露出白里透紅的肚皮，四腳朝天，嘴里“嗷嗷”亂叫。爸爸最了解嘟嘟，馬上脫了鞋，把腳放到它的肚子上，輕輕地踩、輕輕的揉，嘟嘟立刻不叫了，安靜地躺在地上，瞇縫著眼睛，臉上堆滿了笑，一副很享受的樣子。如果不給它“按摩”，它就叫個不停。現(xiàn)在，“按摩”已經(jīng)成了嘟嘟生活中必不可少的內(nèi)容，爸爸也成了嘟嘟的專門“按摩師”。
嘟嘟也很“勇敢”。一天晚飯后，我們一家?guī)е洁降礁虾舆吷⒉健Ｒ苍S是河邊的美景讓它感到新鮮，也許是一路上大家的夸獎使它特別興奮，它一會跑，一會跳，東嗅嗅，西聞聞，屁顛屁顛的。突然，嘟嘟把雙腳搭上了河邊的欄桿，“它想干啥呀，要給大家表演跳水嗎？”我驚呆了，想叫住它，可是來不及了！只見，“勇敢”的嘟嘟跨過欄桿，在空中翻了兩個跟斗，“撲通”一聲跳進了府南河。我趕忙跑過去，趴在欄桿上往下看。嘟嘟意識到出大事了，眼睛里充滿了恐懼，一次次地用力往上跳，想抓住河岸，可是一次也沒有成功。我想到嘟嘟會被淹死，忍不住放聲大哭。人們很快就圍了上來，七嘴八舌幫著想辦法。最后，爸爸用一根帶杈的樹枝和一根繩子把嘟嘟拉了起來。我趕忙抱起嘟嘟，一路狂奔往寵物醫(yī)院跑。可是我剛把它放下，嘟嘟又活蹦亂跳了，好像什么事兒都沒發(fā)生過一樣。
這就是我家的嘟嘟，它是不是很可愛呢？
【老師點評】:用詞不準確，詳略不當
讀《愛的教育》有感 (字數(shù):700)
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難， 這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。 愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！ 再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。 我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
快搜
