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二年級作文

泥鰍

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-25

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泥鰍

爸爸、媽媽買回來了一些泥鰍。我從來沒有近距離觀察過泥鰍,這可是個絕好的機會呀!

我迫不及待地想捉一只泥鰍來滿足我的好奇心。沒想到,泥鰍的身體竟然那么滑,一抓就溜走,我屢戰(zhàn)屢敗。有時,它還會突然扭動一下,讓我感覺有些毛骨悚然。我鼓起勇氣,費了九牛二虎之力,總算抓住了一條。我暗自高興,心想:好嘍,我可以仔細觀察泥鰍了!

泥鰍生活在水里,我認為它是一種魚。它的身體細長細長的,上半部分呈土黑色,下半部分呈土黃色,渾身上下一般粗細。它的全身滑溜溜的,有很多粘液。這可是泥鰍最絕妙的防御武器喲!泥鰍身上沒有魚一樣的硬鱗,但它卻長著魚一樣的鰭,背部、腹部、頭部和尾巴上都有。最有意思的是,泥鰍的嘴上有六根分布比較均勻的細長觸須。我觀察到泥鰍經常會利用這些觸須像吸盤一樣吸在容器壁上,自在地休息。

媽媽幫我查的電腦資料還告訴我:泥鰍雖然是魚,但離開水也能生活。因為它除了像魚一樣有腮,可以在水中自由呼吸以外,還可以用皮膚和腸子來呼吸。觀察泥鰍在水中的活動情況,還可以預測天氣變化。當你看到泥鰍上下翻騰,不時躍出水面,很可能就要下雨啦!

這次觀察泥鰍,不僅讓我大飽眼福,還讓我學到了許多知識,非常有意義!

重慶市沙坪壩區(qū)第一實驗小學二年級:趙夢汐


我是一只小泥鰍 (字數(shù):450)

我是一只可愛的小泥鰍,生活在農民伯伯的魚塘里,哪里住著無數(shù)個泥鰍兄弟,包括我的爸爸媽媽,過得十分幸福……

中秋節(jié)到了,我。姐姐。爸爸。媽媽一家子都懶洋洋地躺在水面上,欣賞著圓月。就在我們沉浸在溫馨快樂的氣氛中,突然,一個巨大的黑影向我們撒來死神的呼喚,爸爸對我們大家一聲:你們快跑!過了許久,我和姐姐探出笨拙的腦袋,爸爸不見了,黑影也不見了,我東張西望,不停地喊:爸爸,爸爸!始終也聽不到父親的聲音,我絕望了,抬天空望去,月亮不再哪么圓,星星也不再閃爍。又一個中秋節(jié),我垂頭喪氣地來到門前,當年的事情在我身上再次發(fā)生。當自己睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)自己在一個大水盆中里面有許多同胞,在這時我放棄了,默默地祈禱——抓走我的那人把我們放在油鍋里,真是不幸中的萬幸,因他一時失手,將我掉進了水坑里。就這樣我躲過了死神的攻擊,眼巴巴地看著同伴們被吃掉……

沉睡在夢中的人們覺醒吧,不要在殘害我們了,再這樣下去,地球就有危險了,保護生態(tài)平衡,人人有責。

湖南省邵東縣兩市鎮(zhèn)二完小六年級:劉海鴻


泥鰍 (字數(shù):800)


逃生高手——泥鰍 (字數(shù):500)

一天,孫老師讓我們觀察泥鰍。它穿著一件灰黑色的“皮大衣”,“皮大衣”上還點綴著些白斑點,扁扁的嘴上長著兩根跟教鞭似的胡子,腮幫一張一合,胡子也跟著一動一動的,好像一位嚴厲的老師在給同學們講課呢!

正當我們在你一言我一語地談論泥鰍的外形時,它突然不動了。我嚇得一大跳:難道……泥鰍已經命喪黃泉了?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地碰了它一下,泥鰍像觸電似的’唰“地一聲向四處游去。我松了一口氣:原來泥鰍在睡覺呀!這時,孫老師讓我們來夾泥鰍。大家二話不說,拿起筷子就夾。盆子里一陣天翻地覆,可泥鰍好像早有準備似的,一會兒閃到這兒,一會兒閃到那兒,令我們“措不及攻”。我在一旁看著,突然,我想到一個好辦法:剛才我們夾泥鰍的時候,泥鰍的頭腦很清醒,那如果用筷子攪水把泥鰍弄暈,再夾它豈不是容易得多?我把我的想法告訴了大家,頓時,盆子里水花四濺,水面上出現(xiàn)了一個個小漩渦,泥鰍則隨著水流游來游去,好不自在。漸漸地,水流停了下來,泥鰍也好像被弄暈了。于是,我再次對泥鰍進行猛攻,可泥鰍還是照躲不誤,從筷子底下逃走了。

看來,這泥鰍可真是個逃生高手啊!

三年級:肖子丘

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