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　　一天下課，老師說：張楠、謝瑤你們?nèi)タ匆幌?，哪些同學(xué)有不認(rèn)識(shí)的生字。&

　　我和張楠來到了劉婷婷的兩邊，看她那么認(rèn)真的在寫語文作業(yè)，就問她，如果你有不明白的問題和生字就問我們，我們會(huì)幫助你解決。

　　我指著鎖鏈的鎖字問她：這個(gè)是什么字？&

　　劉婷婷什么也沒說，我想她肯定不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，張楠很用心地教她，讓她先查字典，我們在教她讀，她也在跟我們一起讀，一遍兩遍，最后她終于會(huì)讀了。

　　于是，我又問了起來，我指著實(shí)驗(yàn)兩個(gè)字讓她讀，這會(huì)她就讀對了，我感到非常的奇怪，剛剛我們考她，她會(huì)讀了。這會(huì)我們沒有教她，她自己反而會(huì)讀了，我們很高興。

　　然后，我們來到了莊遠(yuǎn)園的旁邊，我們看到了她也在那里認(rèn)真的讀書，我和張楠走過去問她：有沒有不認(rèn)識(shí)的字？&

　　莊遠(yuǎn)園說有，她指著灌水的灌字說：我這個(gè)字不太會(huì)。&我和張楠教她，她跟我們讀，一遍二遍，她也讀會(huì)了，我們真高興，通過這一次教同學(xué)讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

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