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二年級(jí)作文

團(tuán)結(jié)的力量

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-12

閱讀 :473

團(tuán)結(jié)的力量

團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)就是大家一起努力,勇爭(zhēng)第一。直到經(jīng)歷了那件事,我才真正明白什么事團(tuán)結(jié)。

有一次,我們學(xué)校舉辦了“團(tuán)結(jié)的力量”這個(gè)活動(dòng),學(xué)校讓我們每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目來證明團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大。我們班準(zhǔn)備了一個(gè)古詩文誦讀的團(tuán)體節(jié)目,老師說:”我們一定要團(tuán)結(jié)一心,做到最好。“:我們聽了老師說的話,同學(xué)們都非常認(rèn)真,經(jīng)過我們的共同努力,我們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,每個(gè)同學(xué)都用心去背古詩,然后組織起來大家一起練習(xí),而老師則占用休息時(shí)間為我們進(jìn)行指導(dǎo)。很快,我們就通過學(xué)校的初審了,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還為我們提出了一些不足,如:有些同學(xué)由于緊張不敢目視前方,有些同學(xué)則缺乏表情,羞羞答答。我們聽后,心里暗下決心,一定不能給班級(jí)丟臉。于是我們爭(zhēng)取做到聲音洪亮,有韻律,更讓表情在上一等,體現(xiàn)我們七班的朝氣。老師說:‘表情很重要,通過一個(gè)人的表情,可以看出你的心理素質(zhì)如何,更可以看出你有沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。“聽了老師的話,我們抓緊一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。

決賽開始了,經(jīng)過上一次我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),站在臺(tái)上時(shí)我們的心里有底了,我們也不再緊張了,我們站在舞臺(tái)上,目光里充滿了自信,心里想著,一定要給七班加油!經(jīng)過我們精彩的表演,贏得臺(tái)下評(píng)委的熱烈掌聲。別提當(dāng)時(shí)我們心里有多高興了。

通過這件事,使我明白了:“眾人拾柴火焰高。”這句話的道理,也真正明白了什么是團(tuán)結(jié),經(jīng)過這件事,讓我們?nèi)嗟募w榮譽(yù)感更強(qiáng)了,也使我們40個(gè)人的心更團(tuán)結(jié)了,正是生活中的這件小事,讓我真正親身的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不會(huì)描寫,詳略不當(dāng)


團(tuán)結(jié)演講稿:團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)未來 (字?jǐn)?shù):1000)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)未來》!

“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”同志們,當(dāng)我們還是孩提時(shí),老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌,而此時(shí)此刻,這首歌再次在我的耳邊響起,因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)無處不在。

偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰說過:“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說過:“單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋,面對(duì)這些名人名言,我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

那么,我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?首先,我們需要做到一個(gè)字——仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”,這便解釋了“仁”由人而來,只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù),才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過,這里的“仁”,并不是指朋友之間的義氣,也不是說不論黑白的幫助或是支持,而是與同事之間的相互協(xié)助,當(dāng)同事遇到困難時(shí),我們要伸出援助之手,當(dāng)同事彷徨時(shí),我們要給予正確的分析,我們需要時(shí)刻樹立仁愛的思想。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛,在工作中,我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?

此時(shí)此刻,我斗膽發(fā)表我的愚見,首先,我們要建立和諧的信賴關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析:如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì)融洽,那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍,也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者,我們要積極參加各種集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng),不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),還可以凝聚集體的力量。除此之外,我們還要營(yíng)造你追我趕,力爭(zhēng)上游的工作氛圍,要充分的信任同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件,是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng),從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任,同事的一句話,有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,從而使問題迎刃而解。

同心山成玉,協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來,需要一種克難攻堅(jiān)的精神,更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位,如果是組織渙散、人心浮動(dòng),人人自行其是、集體一盤散沙,那又何來生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?那么同志們,讓我們從現(xiàn)在開始,為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善,為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!

我的演講完了,謝謝大家!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡,詳略不當(dāng)


團(tuán)結(jié)的小螞蟻 (字?jǐn)?shù):650)

前兩天科學(xué)課,老師讓我們寫一篇觀察螞蟻的日記,今天正好有空,我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀察一下吧!

我找來三塊糖,把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落里,第二塊糖我還故意涂了水彩筆,好讓糖失去一些甜味,第三塊糖我放在了院子中間,我很好奇,小螞蟻們會(huì)如何選擇呢?

不到一會(huì)兒,一只貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鉆出來了,看來它是嗅到了糖的氣味,只見它快速的爬到第一塊糖上面,并用它頭上的一對(duì)觸角碰了碰糖,似乎在證實(shí)這糖果是真是假,然后就急急忙忙地往洞里趕,它要做什么呢?原來小螞蟻是通風(fēng)報(bào)信去了。果然不到一會(huì)兒的功夫,一大群螞蟻就出來了,它們也都紛紛涌向了第一塊糖。在分岔路口,我還看見有一些螞蟻它們并沒有往有糖的方向去,而是沿著墻角匆匆忙忙的趕來趕去,它們又是做什么呢?原來它們是去邀請(qǐng)其它地方的同伴一起來分享美食啊!每邀請(qǐng)到一位同伴,它們就會(huì)碰碰觸角,好像在說:“那里有我們最愛吃的糖果,你們快去品嘗品嘗吧!”

看來螞蟻真是個(gè)又大方,又友好的動(dòng)物,它們非常的團(tuán)結(jié),還非常的聰明。它們都選擇角落里的糖塊,而院子中間的糖塊它們根本就無動(dòng)于衷,我猜它們肯定是覺得院子中間太危險(xiǎn)了,隨時(shí)有被人類踩在腳下的危險(xiǎn),再說了,那里離洞口太遠(yuǎn),搬運(yùn)起來也不適宜,多聰明的小家伙啊!

所以別看螞蟻個(gè)子小,力氣也不大,但是最可怕的就是它們團(tuán)結(jié)在一起凝聚的力量,就像毛澤東曾經(jīng)說過的一句話:“世上無難事,只要肯登攀”,我想對(duì)于小螞蟻們來說應(yīng)該是:世上無難事,只要我們肯團(tuán)結(jié)了!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡,表達(dá)不準(zhǔn)確


團(tuán)結(jié)的力量 (字?jǐn)?shù):700)

在森林里生活著一群小精靈,他們很團(tuán)結(jié)還很勇敢,并一起生活在五個(gè)南瓜房里,房子下面有座花園,那里的花香氣撲鼻,一陣風(fēng)吹過,鮮花隨風(fēng)搖頭。

有一天,五個(gè)精靈去找食物,它們各有優(yōu)點(diǎn),也有不足,可他們都很團(tuán)結(jié)。他們走到一片大田野,田野中有很多奇異的植物,有紫蘋果、金燦燦的柿子、像人一樣大的人參……小精靈們高高興興的采集了一些食物后,說說笑笑的走了。這時(shí),突然冒出三個(gè)面貌丑陋的妖怪出來搶食物,把小精靈們嚇了一大跳。三個(gè)妖怪兇狠地說:“快把食物交出來,不然別怪我們對(duì)你們不客氣!”“有種你來搶啊!精靈們生氣地說。三個(gè)妖怪聽后,勃然大怒,喊道:“敢這樣對(duì)我們說話,不想活了!”于是,他們打了起來,最后,小精靈們失敗了,三個(gè)妖怪把小精靈和食物一起帶走了,還準(zhǔn)備把他們都吃了。于是,他們就把小精靈們捆住了。這時(shí),一個(gè)妖怪高興地說:“我要吃那個(gè)最好的!”另一個(gè)妖怪生氣了,說:“憑什么你吃,我也要吃!”第三個(gè)妖怪不愿意了,憤怒地說:“為什么只能你們倆吃,我還要吃呢!”這時(shí),幾個(gè)小精靈還是互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛一起想辦法怎么逃走。然而,那五個(gè)妖怪說著說著卻打了起來。小精靈們中最聰明的小精靈興奮又高興地說:“他們打了起來,我們可以趁機(jī)逃走!”其他小精靈也高興地說:“太棒了!”

三個(gè)妖怪打完之后,第二個(gè)妖怪贏了,他高興地說:“現(xiàn)在食物都是我的了!”回過頭一瞧,哪還有小精靈們的影啊,只有一張字條,上面寫著:一個(gè)強(qiáng)大的人,永遠(yuǎn)也不及一群團(tuán)結(jié)的人!妖怪看了,頓時(shí)火冒三丈,怒氣沖沖的喊道:“小精靈們,你們等著,我一定會(huì)回來報(bào)仇的!

……

霍家街小學(xué)四年級(jí):陳宇軒

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